Analyse Pratique Infirmier Soins De Suite

du contexte. La situation d’hygiène analysée se déroule à l’EHPAD du lac, au 2eme étage. L’EHPAD du lac est un établissement public géré par le centre hospitalier d’Arles, il regroupe la maison de retraite Jeanne Calment, le service de soins infirmiers à domicile (SSIAD) et le centre d’accueil de jour Alzheimer. Un EHPAD est un établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes. Ces maisons de retraite peuvent accueillir des personnes dépendantes, parfois atteintes de la maladie

.................................... Page 6 2. Enquête exploratoire sur le terrain ................................................ Page 9 3. Analyse des données ..................................................................... Page 9 a) Analyse qualitative et quantitative ............................................ Page 10 b) Analyse croisée .......................................................................... Page 18 4. La question de départ définitive ................

7 Les antécédents, histoire de sa maladie et de son 8 hospitalisation Analyse des 14 Besoins fondamentaux 11 III. Analyses de Pratique 14 Analyse de pratique vécue 14 Analyse de pratique observée 20 IV. Conclusion

ANALYSE DE PRATIQUE N°1 : Lieu : SSR pour enfants Situations ou activités vues ou réalisées : Dylan est un enfant de 12 ans souffrant d’un traumatisme crânien survenu à la suite d’un accident de la voie publique. Il éprouve des difficultés de communication : lorsqu’il ne souhaite pas faire une activité ou un soin (prise de sang, brossage des dents, douche,…), il se « ferme », cesse de regarder le soignant et refuse de bouger du lieu où il se trouve (il s’accroche au mur, aux portes,…) Observations

stage, des objectifs institutionnels avaient été indiqués: - analyser une situation clinique et procéder a l'élaboration d'hypothèses argumentées de projet de soins acquérir tous les éléments de la compétence 3 “ accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens acquérir pour partie ou entièrement les éléments de la compétence 1 “ évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier” Parallèlement, des objectifs personnels avaient été conçus:

ANALYSE DE PRATIQUE : Thématique libre INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS 10, rue Marcel Proust 22027 Saint-Brieuc cedex Introduction : Cette première analyse de pratique s’inscrit dans le cadre de la compétence 6 « Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soin ». Elle est laissée au libre choix de l’étudiant. Mon stage se déroule dans une clinique psychiatrique des Côtes d’Armor. La majorité des patient admis à la clinique

susceptible d’offrir à l’étudiante l'occasion de situer ses connaissances dans une vue d'ensemble réelle auprès des clients. Il lui permet de passer de la théorie à la pratique. Il favorise l’intégration des connaissances par la répétition. Cet approfondissement est d’autant plus nécessaire que le programme actuel en soins infirmiers se situe dans une approche par compétences et que le stage et l’enseignement clinique y apportent une contribution majeure pour l’étudiante. Une compétence se forme

Cas clinique, analyse des problèmes et facteurs contributifs d’une erreur médicamenteuse commise par une infirmière et une étudiante infirmière………. Sommaire * Présentation du contexte et de la problématique * Méthodologie et analyse succinte de cette problématique * Les pistes de réflexion et/ou d’amélioration * En conclusion Présentation du contexte et de la problématique Analyse succincte de cette problématique Dans les Ets de santé, il est automatique de respecter

consistant à une ostéosynthèse par clou gamma au niveau de la hanche droite, à la suite d’une chute le 28/09/2013, et d’un diagnostic de fracture du col du fémur. Il a été programmé selon la prescription médicale du chirurgien, l’ablation des agrafes ce jour (J-10), sur plaies cicatrisées. ccccccccLe soin est effectué lors du second tour infirmier c'est-à-dire entre 9h00 et 11h30, qui a pour mission les réfections de pansement

...................................................................................................4 3) Présentation de la situation relationnelle : ................................................................................5 4) Analyse de la situation : ..............................................................................................................5 5) Réajustements : ...........................................................................................