Analyse Swot Industrie Pharmaceutique

projet tout en atteignant les objectifs et en pondérant les contraintes du projet. 1.7 Corpus des connaissances en management de projet Le Guide PMBOK® est la norme de management de la plupart des projets la plupart du temps, dans de nombreuses industries différentes. Cette norme décrit les processus, outils et techniques de management de projet qui permettent de gérer un projet de façon à ce que son résultat soit un succès. Cette norme est spécifique au domaine du management de projet et comporte

Civile : Associations et ONG Locales .................................................................... 60 XV. La Coopération Internationale dans la Région... 62 XVI.. Plans stratégiques existantss ......................................... 66 ANALYSE SWOT (Forces, Faiblesses, Opportunités, Menaces) Lignes Directrices de la Région 68 70 LA REGION DE TANGER – TETOUAN. DYNAMIQUES ET TENDANCES ........................ 21 • • • • • • Dynamiques .................................................

...................................136 Définition de la Qualité par Bradley T. Gale ............................................137 L’Analyse de la Valeur-Client (l’AVC) ..................................................139 La pratique de l’AVC (Analyse de Valeur-Client)......................................140 L’écoute-client, sans préjugé, permanente et réactive.................................142 L’importance capitale des données sur les clients et les concurrents : les méthodes utilisées....

...................................136 Définition de la Qualité par Bradley T. Gale ............................................137 L’Analyse de la Valeur-Client (l’AVC) ..................................................139 La pratique de l’AVC (Analyse de Valeur-Client)......................................140 L’écoute-client, sans préjugé, permanente et réactive.................................142 L’importance capitale des données sur les clients et les concurrents : les méthodes utilisées....

. 318 Fiche 76 : Les choix d’investissements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323 Fiche 77 : Le bilan et le compte de résultat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329 Fiche 78 : Le bilan fonctionnel et son analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333 Fiche 79 : Les SIG et la CAF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 Fiche 80 : Les ratios de structure et de gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.......................................................... 81 PARTIE 4 La stratégie marketing CHAPITRE 1 Le plan stratégique général A B C D Définition Qu’est-ce qu’un produit-marché ? Analyse externe Analyse du portefeuille de produits-marchés de l’entreprise (analyse interne) Les différentes stratégies de développement La présentation du diagnostic et la définition des objectifs de la stratégie marketing ............................................................

79 81 .............................................................. PARTIE 4 La stratégie marketing CHAPITRE 1 Le plan stratégique général A B C D E F Définition Qu’est-ce qu’un produit-marché ? Analyse externe Analyse du portefeuille de produits-marchés de l’entreprise (analyse interne) Les différentes stratégies de développement La présentation du diagnostic et la définition des objectifs de la stratégie marketing ..................................................................

............... 237 11.1 Planification du management des risques................................ 242 11.2 Identification des risques .......................................................... 246 11.3 Analyse qualitative des risques ................................................ 249 11.4 Analyse quantitative des risques .............................................. 254 11.5 Planification des réponses aux risques .................................... 260 11.6 Surveillance et maîtrise des risques

étudiants et de bons enseignants. 9 participants et permettant de ne pas interrompre son contrat de travail, utilisant ou non les nouvelles technologies, notamment le e-learning. Enfin, le MBA peut être généraliste ou sectoriel (industrie automobile, pharmaceutique, produits de luxe…) Il existe aussi des executive MBA, plus exigeants en nombre d’années d’expérience (environ sept années requises). On trouve également des distance learning MBA, dont certains sont excellents et fort avantageux

temps des © Groupe Eyrolles 9 participants et permettant de ne pas interrompre son contrat de travail, utilisant ou non les nouvelles technologies, notamment le e-learning. Enfin, le MBA peut être généraliste ou sectoriel (industrie automobile, pharmaceutique, produits de luxe…) Il existe aussi des executive MBA, plus exigeants en nombre d’années d’expérience (environ sept années requises). On trouve également des distance learning MBA, dont certains sont excellents et fort avantageux. Ils