Analyse Textes Crpe

2006……………………………………………………………….. 15 23 31 37 45 51 61 70 86 97 119 139 154 166 181 192 205 219 232 256 105 268 112 274 285 325 Annales 2005 COPIRELEM Page 5 L’ÉPREUVE DU CERPE EN AVRIL 2005 Textes officiels de référence : - BO n° 5 janv 92 définissant les épreuves des concours de professeurs des Écoles. - Le recueil de textes réglementaires sur les IUFM de Janvier 1992 (MEN). - BO n° 43 nov 94 : recommandations relatives aux concours de recrutement des professeurs des Écoles. - BO n° 45 déc 94 : référentiel

l'organisation du service des autres enseignants et des personnels affectés à l'école (en particulier, des personnels municipaux), mais il n'est pas leur supérieur hiérarchique. Le recrutement des professeurs des écoles s'effectue par concours (CRPE). Les lauréats sont affectés dans l'académie dans laquelle ils ont été admis au concours. Ils enseignent dans l'un des départements de cette académie après titularisation (d'où l'importance du choix de l'académie lors de l'inscription au concours)

61 62 62 62 62 62 57 Production transformation et commercialisation des produits fermiers Technicien spécialisé en transformation laitière Transformation des produits carnés 85 85 85 BTS (brevet de technicien supérieur) Agroéquipement Analyses de biologie médicale Animation et gestion touristiques locales 59 58 57 59 Assistance technique d’ingénieur (ATI) Assistant de manager Assistant de gestion PME PMI Assurance Banque Bâtiment Bioanalyses et contrôles Chimiste Commerce international

AFFAIRES SOCIALES MINISTERE CHARGE DE L’EDUCATION NATIONALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE DIPLÔME D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR c e le s te _ vo y a n c eCe Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la NOTICE D’ACCOMPAGNEMENT

geste précis, pour y graver le titre. Certains relieurs sont en même temps doreurs… CAP arts de la reliure. BMA arts de la reliure et de la dorure. DMA arts graphiques, reliure-dorure. - Graphiste-décorateur Il compose, dessine et peint les textes et motifs qui ornent les affiches publicitaires, les panneaux de signalisation, les vitrines, les enseignes… Il peut également réaliser des peintures en trompe-l’œil et des décors pour une vitrine, une exposition ou un film. CAP Signalétique enseigne

cas d’enseignants plus chevronnés qui se trouvent de plus en plus dans cette situation quand ils intègrent une académie très recherchée. Dans les disciplines où le nombre de remplaçants est trop important, ceux-ci sont conduits, en application des textes, à enseigner la moitié de leur service dans une autre discipline conforme à leur compétence et à leur goût. Les enseignants affectés aux fonctions de remplacement souhaitent le plus rapidement possible trouver un poste en établissement, qu’ils obtiennent

plus assisté par l’informatique, ce métier n’en demeure pas moins exigeant : un bon équilibre psychologique et une parfaite résistance au stress sont indispensables. La maîtrise de l’anglais est quant à elle obligatoire. Ses compétences : analyser, guider, décider. Sa formation : ce fonctionnaire de la DGAC (Direction générale de l’aviation civile) est recruté sur concours à bac + 2 à dominante scientifique (la plupart des élèves sont issus des classes prépas scientifiques). En 2010

notamment). La sélection est sévère. Une année de préparation est parfois nécessaire. Les admis sont pour la plupart des bacheliers S ou STL. Les titulaires du bac ST2S devraient y figurer en bonne place. Attention : certaines écoles de techniciens en analyses biomédicales, de kinésithérapeutes, d’ergothérapeutes, de psychomotriciens, de manipulateurs en électroradiologie médicale, de pédicures-podologues recrutent à l’issue de la 1re année commune aux études de santé. ➤ Attention aux dates. Habituellement

massification – en particulier dans l’enseignement secondaire – qui déstabilise l’ordre scolaire et amène les acteurs à développer des stratégies adaptatives, moins dictées par « le centre » que par les « arrangements locaux » (Derouet, 1992). A cette analyse en terme de contraintes fait face une autre approche du métier d’enseignant : celle de l’analyse des modes de professionnalisation, de construction d’un savoir professionnel à l’aune de l’expérience, des l’intériorisation de « routines » et d’élaboration

Cours d'Histoire pour concours CRPE Le monde celtique ................................................................................ 2 Romanisation de la Gaule..................................................................... 3 La christianisation du monde Gallo-Romain ......................................... 5 Naissance de la France : un Etat royal, une capitale, une langue ......... 7 L’Europe des abbayes et des cathédrales ........................................... 12 L'Islam ......