Analyser La Société Française A Travers Les Classes Sociales

semestre, un sujet au choix parmi deux possibilités : - dissertation - commentaire de documents CM1 31/01 1 Introduction 3 E pluribus unum : aux sources des institutions politiques des Etats-Unis. 3 Une “République de consommateurs” : du projet économique à l’ambition démocratique. 5 CM2 07/02 6 La fin du “melting pot” : ségrégations, protestations, mobilisations. 7 Make America Great Again ? Une hégémonie politique en questions 9 CM3 14/02 9 CM4 21/02 11 Les outils d'analyse des mobilisations urbaines

indépendamment des formes de médiation ? télévisuelle, il y a un dispositif qu’il faut mettre à jour. Il faut avoir un regard critique sur cette culture populaire, avec la difficulté que ce dispositif est à la fois un dispositif social, économique, médiatique et technologique. Les enjeux sont à plusieurs niveau, mélange de plusieurs problème sinon on ne peut pas parler de culture populaire si on ne réunit pas un certain nombre d’éléments. Trois bémols à ajouter : - La question des performances techniques

de Genève est particulière, Cité-Etat qui défende son statut indépendant et sa souveraineté[1] grâce à un équilibre précaire entre des grandes puissances : France, Savoie et les deux grandes Cantons de la Confédération suisse, Berne et Zurich[2]. En outre, sa position stratégique au bord du Léman et sa réputation de ville protestante- où le calvinisme est fortement enraciné dans la population- a fait ainsi qu’une masse exorbitante des réfugiés huguenots français passait, et dans certains cas s’installait

du militantisme de la haute bourgeoisie. Contrairement à ce que l’on pourrait penser la bourgeoisie s’organise pour protéger ses biens, ses valeurs, ses privilèges à l’image de la classe ouvrière, mais bien sur avec une stratégie tout autre. Derrière la pratique fréquente d’une activité (Golf, chasse, polo, etc) ceci s’organisent en clubs mais aussi en cercles et en associations. 2) Certains espaces sont privilégiés par la Haute Bourgeoisie A la manière d’un Ghetto, ils s’agrègent tels les membres

Sujet de mémoire : Analyse comparative entre le roman d’Albert Simonin « Touchez pas au grisbi ! » et de Boileau-Narcejac « Celle qui n’était plus ». INTRODUCTION  Une ruelle sombre, de la brume, une silhouette surgit de nulle part, nous voilà projetés dans l’univers si particulier du roman policier. Il détient en ce sens un entrain qui me pousse à prendre en réelle considération ses attributs, et avoir de la sorte une vision en filigrane des évènements fictionnels, et tenter d'en faire

Pédagogique Histoire des Arts «Arts, loisirs et société au XIXème siècle» Le 19ème siècle en France est une période de différents changements et d’instabilité politique et sociale : c'est un siècle de révolutions, marqué par différents régimes politiques, mais aussi un siècle de changements, de bouleversements importants, notamment dans la société. ­Celle-ci change avec les innovations techniques et les progrès scientifiques, une nouvelle classe émerge, celle du prolétariat et des ouvriers, plus

collection Lycée série Accompagnement des programmes Histoire et géographie classes de première des séries générales Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé sous la direction de Gérard GRANIER et Yves PONCELET, inspecteurs d’académieinspecteurs pédagogiques régionaux d’histoire et géographie, par un groupe de travail

contemporains 1. les précurseurs de la sociologie (18ième s) C’est pour tenter d’organiser la société que ce sont précisément employés les 1ers théoriciens des sciences sociales. a) MONTESQUIEU (1689-1755) Ouvrage : « Liberté et égalité » MONTESQUIEU refuse la simple déduction à partir de facteurs purement physiques. Un de ces objectifs est de résister à la tentation d’expliquer les lois par la matière. Selon Montesquieu, les causes matérielles sont soumises aux

INITIATION A LA SOCIOLOGIE Licence professionnelle de management des organisations Paris 13 Claude COULBAUT 1 Il est à noter que les sciences humaines sont toutes nées dans la même période historique : dans la seconde moitié du 19ème siècle, à un moment les travailleurs rassemblés dans des structures industrielles de plus en plus importantes, commencent à construire des solidarités et cherchent à organiser des outils pour se défendre contre l’exploitation qu’ils subissent. Cette période est marquée

Individu, éthique et société L'individualisme au sens le plus général est une conception qui fait primer l'individu, sa conscience et ses droits sur les valeurs et les intérêts de la communauté. La mise au premier plan de l'individu est la traduction d'un processus historique; elle n'est donc pas éternel, elle est l'aboutissement d'un processus de penser qui a émerger au 15e siècle pour devenir politiquement majeur au 18e siècle. La problématique sociologique contemporaine va consister à déterminer comment