Analyser Le Groupe Social Formé Par Les Jeunes

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE ICAF et méthodologie de projet Note de synthèse Sujet : Information sur le tri des déchets en Institut d’Education Motrice Actuellement, l’environnement est la préoccupation la plus importante pour la planète ainsi que pour les générations futures. Les gestes éco-citoyens font partie de cette préoccupation et il est important que le plus grand nombre d’individus se sentent concernés par la protection

introduction générale Il vous faut d'abord un thème qui vous intéresse. Dans certains cas, c'est votre directeur de mémoire qui vous oriente vers un thème. Exemple de thème de recherche en travail social: le vieillissement, les maternités adolescentes, l'alcoolisme, la toxicomanie, l'illettrisme, l'isolement social, le placement d'enfants. 1.1. La construction de votre problématique et la délimitation du sujet L'intérêt de votre mémoire réside en grande partie dans la pertinence de votre questionnement

I. Introduction Animateur jeunesse au X depuis Octobre 2007, j'ai choisi, en accord avec mon tuteur et mon organisme de formation de diriger l'accueil jeunes durant vacances d'automne 2009, afin de convaincre le jury de mes compétences autour de : L'UC 2 : Prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative. L'UC 8 : Conduire une action éducative et de découverte dans le cadre des loisirs tous publics / diriger un centre de vacances et de loisirs. En effet

de moniteur éducateur pour effectuer un stage long au sein du service de prévention spécialisée de l’association « la BOUEE des JEUNES » sur le territoire de DOUAI. J’ai souhaité poursuivre mon élan dans cette structure car je trouve intéressant la démarche qui consiste d’ « aller vers » à travers le travail dit « de rue » en y mêlant observation, compréhension et analyse des comportements du public. En première partie, je souhaiterai aborder avec vous la manière dont je me suis organisé pour proposer

MORLET Christopher, Licence STAPS L2, Semestre 2 Sujet de sociologie : Sport et Socialisation La socialisation d’après BOUDON (1997) c’est : « transformer un être asociale en un être sociale qui a intériorisé un certains nombre de règles, de normes et de valeurs ce qui forme alors une certaine cohésion sociale », on peut donc résumer cela en disant que la socialisation c’est la capacité pour un individu à vivre avec d’autre individu dans une même société. L’individu va subir tout au long de sa

Projet d’intervention educatif Référent de stage : Référent IPF : Sommaire Introduction - présentation - cadre législatif - objectifs I/ Observation II/ Constats III/ Analyse IV/ Présentation du projet d’intervention éducatif V/ Evaluation VI/ Conclusion Introduction J’effectue mon stage dans un institut médico-éducatif qui fait parti d’une association. Cette association regroupe trois IME : - Un IME d’accueil de jour pour enfants

de collecte des données 3.2 Instrument de collecte 3.3 Validité de l’instrument 3.4 Respect de l’éthique 4. Cueillette des données 4.1 Population cible 4.2 L’échantillon 4.3 Collecte des données 5. Analyse et interprétation des données 5.1 L’analyse 5.2 Interprétation des données Conclusion Bibliographie Annexe Les pratiques d’activités physiques chez les adolescents et les facteurs d’influence Introduction

Mars Benjamin 1ère ES1 TPE économique et social Sujet: Le cannabis chez les jeunes Nous avons choisi ce sujet sur le cannabis chez les jeunes car le cannabis est un sujet d'actualité qui touche l'ensemble de la population et dont tout le monde n'ose pas parler. Problématique: La politique gouvernementale est-elle adaptée à la généralisation (banalisation, normalisation) progressive du cannabis en France ? Ce choix étais aussi très intéressant car il nous a permis de nous informer

TD 8 – Vers la dissertation – Les jeunes, un groupe social ? Objectifs - Analyser un sujet de dissertation - Construire sa problématique et son plan détaillé en utilisant correctement un brouillon (fiche jointe) - Acquérir une méthode d’analyse des documents Sujet : Peut-on dire que les jeunes forment un groupe social ? Consignes : Les 7 premières étapes sont à réaliser au brouillon, en suivant les consignes ci-dessous. Chaque élève doit rendre son brouillon à la fin de la séance. 1ère étape L’analyse

...............................p.2 Tableau récapitulatif du déroulement du projet................................................................................................. p.3-5 Présentation du concept d’éducation par les pairs et du focus group..................................................................p.6-8 Présentation de l’atelier prévention des addictions.............................................................................................p.9-16 Conclusion...............