Anaphore Chez La Fontaine

partie pour thème la guerre de libération nationale, ils répondent à l’urgence de la situation historique et dessinent un avenir de promesse et liberté. « La guerre d’Algérie est entrée dans la littérature non seulement par les livres qu’elle a suscités chez les romanciers français, mais encore par les écrivains algériens dont elle a diraiton accéléré l’éclosion. » (2) Malek Haddad fait partie de ces auteurs qui ont marqué leur temps plus que les autres, l’écrivain sur lequel porte notre travail n’a

.... . Vérifie tes réponses. 2- a) En relisant les titres des œuvres dans le tableau (de la question 1.a), quelle remarques peux-tu faire pour deux d’entre eux ? b) Que serais-tu tenté(e) d’en déduire ? Vérifie tes réponses. c) De qui La Fontaine s’est-il inspiré pour écrire ses fables ? d) À quelle époque cet auteur a-t-il vécu ? Vérifie tes réponses. Recopie le « Je retiens » qui suit dans ton cahier et apprends-le. © Cned, Français 4e — 143 Séquence 12 — séance 1 j e retiens

artistes, savants, gens de lettres, voyageurs et diplomates étrangers, et la maîtresse de maison entretient une correspondance régulière avec Marie-Thérèse d’Autriche et Catherine Il de Russie. Chez madame du Deffand, on soutient les philosophes, on prépare l’élection de d’Alembert à l’Académie française, tandis que chez le baron d’Holbach, Diderot, brillant causeur, donne le ton. On rencontre là Grimm, Hume, Sterne, le duc de Brunswick, réunis parfois pour écouter et discuter les textes les plus audacieux

. Vérifie tes réponses. 2- a) En relisant les titres des œuvres dans le tableau (de la question 1.a), quelle remarques peux-tu faire pour deux d’entre eux ? b) Que serais-tu tenté(e) d’en déduire ? Vérifie tes réponses. c) De qui La Fontaine s’est-il inspiré pour écrire ses fables ? d) À quelle époque cet auteur a-t-il vécu ? Vérifie tes réponses. Recopie le « Je retiens » qui suit dans ton cahier et apprends-le. © Cned, Français 4e — 143 Séquence 12 — séance 1 j e retiens

du langage Les mots sont comme de la monnaie que l’on échange : la plupart du temps, on ne les remarque pas. Ils sont ternes et comme usés. Mais si l’on entend ou si l’on dit à haute voix « Le long d’un clair ruisseau buvait une colombe... » (La Fontaine) ou encore « Ô l’onde qui file et glisse, vive, naïve, lisse... » (SaintPol Roux), on s’aperçoit que les mots, de ternes, redeviennent luisants, qu’ils ont une sonorité, une densité... Le poète est donc une sorte d’artisan du langage qui le modèle

est un regard négatif et méfiant. Il ne parle pas la langue, il ne se comporte pas comme les autres passagers du métro, il ne respecte pas les codes de silence et d’indifférence de ce lieu. La différence est rejetée et soupçonnée : « Il n’est pas de chez nous, il a les cheveux crépus. » (l. 31) © Éditions Foucher 7. Ulysse, contrairement au personnage de la nouvelle, n’est pas seul mais accompagné de fidèles compagnons. Il va rencontrer des dangers mais aussi des expériences et des gens extraordinaires

Représentation figurée faisant Exemple : Mes yeux te disent appel à l’imagination. tout mon amour. Représente une idée abstraite en la matérialisant. Ex : « Mon âme hurle de douleur. » LES FIGURES D’INSISTANCE ET D’ATTÉNUATION • Euphémisme • Anaphore Figure qui consiste à atténuer le sens d’un mot en le remplaçant par une expression moins brutale. Ex : « Elle dort pour l’éternité » Procédé qui répète un mot ou un groupe de mots en début de phrase ou de paragraphe. Ex :« Rome, l’unique objet

l’astronomie , donc peut-on vraiment parler de révolution poétique avec Baudelaire ? certes il rompt avec la tradition poétique mais il reprend aussi un idéal poétique mis en forme chez Ronsard , du rapport à la langue et du travail poétique. En ce sens, B avec sa poésie iconoclaste est aussi un retour à la tradition de la Renaissance et aux pratiques classiques initiées par la pléiade

Hélène ou à Cassandre. Le poème se veut séduction dans tous les sens du terme, et notamment dans son sens étymologique et apologétique “se ducere”, d’amener à soi. La femme désirée est à la fois l’origine du poème et sa “visée”. Dans ses Fables, La Fontaine s’adresse également plus ou moins directement à des êtres humains, au roi ou à la cour, à travers ses morales. La poésie officielle du XVIIème siècle, comme celle de Malherbe, auteur de “l’Ode à la reine”, ou la poésie satirique “vise”, évoque ou

autobiographie : L’enfant, de Jules Vallès : page 5 Sujet narration : Le grand Michu, de Zola : page 8 Sujet narration : Un roman policier : page 14 Sujet argumentation : Discours à l’Unesco : page 18 Sujet argumentation : Les avantages de la science, de La Fontaine : page 23 Sujet argumentation : Le tour du monde d’un écolo : page 28 Sujet poésie : Le buffet, de Baudelaire : page 34 Sujet poésie : Barbara, de Prévert : page 38 Sujet théâtre : Cyrano de Bergerac : page 42 Sujet théâtre : Théâtre sans animaux