Andromaque Tragédie Classique Pourquoi

déclamant ses vers. Les poèmes homériques, récités aux fêtes solennelles et enseignés aux enfants, ont exercé dans l'Antiquité une profonde influence sur les philosophes, les écrivains et l'éducation. Ils occupent une place importante dans la culture classique européenne. Illiade: Poème épique en vingt-quatre chants (VIIIe s. av. J.-C.), attribué à Homère. C'est le récit d'un épisode de la guerre de Troie : Achille, qui s'était retiré sous sa tente après une querelle avec Agamemnon, revient au combat

plus personne. Jeux de miroirs, jeux de pouvoirs, jeux de séduction… Le moi s’égare dans cette mécanique théâtrale des faux-semblants où les dieux manipulent des hommes dépossédés de leur identité. Dans cette « pièce à machines », entre comédie et tragédie, Molière signe une pièce composite au rythme alerte. Écartant toute vraisemblance, Bérangère Jannelle crée un univers fantasmagorique où effets spéciaux et machinerie complexe exposent la «théâtralité du théâtre». Quel est le sujet d’Amphitryon

l’inventeur : - du monologue intérieur - du début « in médias res » - du retour en arrière - du travelling, focalisation - alternances de scènes dialoguées et d’actions relatées. Aristote : La Poétique : « L’épopée va de pair avec la tragédie » le point commun : « des hommes de hautes valeur morale ». Esthétique de la démesure. Loi de l’amplification, de la transfiguration. Idéalisation et agrandissement. Tout est tiré vers le sublime. Omettre idéalise tout ce qu’il touche ; ex : Les

Académie de Strasbourg Gilbert Guinez, Professeur de Lettres classiques Détail des séquences « TICE » en Première Ce document détaille les séquences recensées dans le fichier « SuggestionsEmploisTICE » que vous trouverez à la rubrique TICE du site Lettres de l’Académie de Strasbourg SOMMAIRE des séquences Objet d’étude Séquence 4 : Claude Roy : A la lisière du temps Séquence 5 : Jean-Claude Carrière : La Controverse de Valladolid Séquence 6 : Yasmina

des ‘’Lettres’’ Ce sont de véritables pamphlets. Utilisant la technique des ‘’Provinciales’’ de Pascal, Musset s'attaquait aux travers littéraires et sociaux de ses contemporains, avec une ironie mordante et fort drôle. Les romantiques et les classiques, qu’il renvoyait dos à dos, les idéalistes de toute sorte y étaient fustigés, les modes et manies du temps y étaient autopsiées par le scalpel innocemment cruel de ces deux naïfs provinciaux, des sortes de Bouvard et Pécuchet. Elles constituent

ci-dessous à partir des exemples suivants : a- Bien qu’ils aient ont bien joué, ils ont perdu le match. b- S’il fait beau demain, nous irons nous promener dans le bois. c- Je te préviendrai dès qu’il y aura du nouveau. d- Il a manqué le bus c’est pourquoi il est arrivé en retard. e- Nous vus aiderons afin que vous puissiez surmonter l’épreuve. f- L’eau est une matière vitale : il faut la préserver à tout prix. g- Ce tennisman est rapide et expérimenté, il a battu par un débutant. Proposition principale

stupides. Nous savons qu’un roman, par exemple, est une œuvre de fiction or nous pouvons être ému par la destinée de Gervaise, vivre de grandes aventures avec D’Artagnan et ses amis mousquetaires, faire l’expérience de la solitude avec Robinson… 2. Pourquoi expliquer un texte ? Cet exercice est bien plus ambitieux qu’on ne l’imagine et il dépasse même le cadre scolaire. Etymologie : explicare = déplier, déployer (l’image est d’emblée instructive : il s’agira d’envisager texte ou sujet comme un arbre

précoce26. », il n’aura de cesse, dans sa lutte contre la trivialité, de chasser le naturel, rappelons la profonde horreur du poète pour la campagne, au profit d’un artificiel créé de toute pièce par l’esprit. Le poète écrira dans ses Journaux : « Pourquoi l’homme d’esprit aime les filles plus que les femmes du monde malgré qu’elles soient également bêtes27 ? ». En d’autres termes comment le dandy peut-il aimer la femme qui, comme nous l’avons vu, excelle dans l’art d’être naturelle, étant par là «

Introduction : La particularité de cette littérature latine : - Elle se développe par genre, elle évolue ainsi, non pas tant historiquement, aspect esthétique mais par genre littéraire car chaque genre littéraire est séparé donc il y a épopée, tragédie, lyrique, l’histoire se transforme à l’intérieure même du genre. Il y a ce qu’on appel l’idée de l’imitation, même dans l’antiquité on passe son temps à imiter, il n’y a pas d’originalité. L’originalité n’existe surement pas pour eux. La littérature

Les étudiants se plaignent souvent de ne pas être suffisamment informés…, et pourtant, on leur donne quantité d’informations. Mais une information donnée à quelqu’un qui ne l’a pas demandée, c’est une information qui glisse et est oubliée. Voilà pourquoi il est indispensable que vous construisiez vous-même activement votre projet personnel et professionnel en allant d’abord chercher vous-même toutes les informations dont vous avez besoin. Il faut d’abord avoir une vue d’ensemble des différentes formations