Anglais Expression Ecrite I M An Immigrant

Madame. Je m’appelle Erica Woodside et je suis venue faire une demande de visa. Sylvie : Veuillez vous asseoir. Je vais sortir le formulaire qu’il vous faut remplir. Le voici ! Alors commençons. Combien de temps désirez-vous passer en France ? Erica : Un an. Sylvie : Et vous avez l’intention de travailler ou d’étudier ? Oh, mon stylo est vide. Excusez-moi, je vais en prendre un autre. Erica : Je vais suivre des cours à l’université à Lyon. Sylvie : Avez-vous déjà fait une demande d’inscription ? Erica

HAILLANT Professeur au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Laurent-Henri VIGNAUD Maître de conférences en Histoire moderne à l’université de Bourgogne (Dijon) Sommaire PARTIE I Les Européens dans le peuplement de la Terre CHAPITRE 1 La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre (de l’Antiquité au XIXe siècle) ..................................... 3 PARTIE II L’invention de la citoyenneté dans le monde

.............................................................. 4 PREMIERE PARTIE. MARY QUI ? REDECOUVRIR UN AUTEUR MAJEUR DU MANAGEMENT. ........................................................................................................ 6 I - Pourquoi lire Mary Parker Follett ? .............................................................................................................. 6 1 - Parce que ses enseignements sont plus que jamais d’actualité ................................

s’accompagnent de destructions, de désorganisation et d’une diminution de la population. Doc. 2 : Les Gaulois (ou Celtes) Le texte est écrit par Strabon, né vers 60 av. J.-C. et mort vers 25 ap. J.-C., un géographe grec qui connaissait bien l’Occident antique et qui appartient à la génération qui suit celle qui connut la conquête de la Gaule (58-52 av J.-C. ). Il écrit à un moment où les souvenirs de la difficulté de la conquête (César estime que sa conquête a fait un million de morts, 10% de la

permanents GPI-3-1 Page 3 3.3.4 Facteur 4. Connaissances linguistiques.................................................... 35 3.3.4.1 Critère 4.1 : Français................................................................. 36 3.3.4.2 Critère 4.2 : Anglais .................................................................. 39 3.3.5 Facteur 5. Séjour et famille au Québec .................................................... 40 3.3.5.1 Critère 5.1 : Séjour au Québec ....................................

par JUL. @ Éditions Glénat/Drugstore - 2005. http://www.glenatbd.com Séquence 1-HG00 11 Dans la première vignette (celle du haut), on voit un des premiers lieux de la mondialisation avec un centre d’affaires (Central Business District-CBD-en anglais) qui concentre plusieurs sièges sociaux d’entreprises. Ensuite, dans les 2 vignettes suivantes, nous découvrons un patron d’une de ces entreprises, qui téléphone avec un chef d’entreprise chinois. Le deuxième lieu de la mondialisation est donc la

Chinois et 6 % des Européens locaux, à l’exception des îles Marquises où seulement 35 % des habitants le pratiquent. Le tahitien est fragmenté en quelques dialectes très étroitement apparentés et est couramment écrit depuis le premier quart du XIXe siècle, à l’époque où les missionnaires anglais l’utilisaient comme outil d’enseignement. Dans la ville de Papeete, la capitale de la Polynésie française, et dans plusieurs autres centres, les différentes populations autochtones polynésiennes ainsi que la

originel de cette compagnie : le commerce des épices. Mais quand on arrive à la fin du 18ème : la rentabilité de la compagnie diminue et se tourne de + en + vers le marché du thé en Chine. Mais échange non possible : bateaux anglais à vide donc trouver une solution : les anglais contre le thé vendent l’opium. Donne les guerres d’opium. Navigation à voile ou à vapeur nécessite relais + routes commerciales : les Brits doivent bouger. Carte p.4 Grand lieu stratégique du monde : le détroit de Malacca entre

de Gaza » de Valérie Zenatti, du livre au film « Une bouteille dans la mer de Gaza », de Valérie Zenatti : le roman Le titre du roman de Valérie Zenatti, Une bouteille dans la mer de Gaza, peut surprendre par sa manière de combiner deux expressions « connues » mais qui ne nous viennent pas ensemble à l’esprit : « une bouteille à la mer » et « la bande (plutôt que la mer d’ailleurs) de Gaza ». Cette utilisation d’une locution assez ancienne, image un peu « usée », réveillée par l’évocation

format » mémoire, p.42 Programme détaillé des enseignements de Master 1 et 2.............................................p.43 Le Master 1, p.43 Le Master 2, p.51 Le problème du plagiat, p.52 Les parcours LCE : *Le parcours allemand, p.53 *Le parcours anglais, p.55 *Le parcours espagnol, p.65 Les séminaires d’options, p.68 Séminaires du Master LCE ouverts aux étudiants des autres Masters.....................p.69 Séminaires ouverts aux étudiants du Master Langues........................................