Animateur de centre de vacances et de loisirs

D’une cinquantaine de chambres et suites, l’établissement est situé sur les pistes d’une des plus célèbres stations françaises de sport d’hiver ! Disposant d’un centre de loisirs (piscine, sauna, etc.) et d’un restaurant traditionnel proposant une cuisine de qualité, l’hôtel accueille principalement une clientèle sportive et de loisirs, française et étrangère. Rattaché au Directeur d’exploitation, vos missions sont les suivantes : - développer les ventes et le chiffre d’affaires de l’établissement

de 13 à 20 ans sur des thématiques différentes tout en les impliquant et en favorisant leur autonomie. J'ai obtenu en 2013, l'Unité Complémentaire « Direction d'un séjour de vacances ou d'un accueil de loisirs ». Suite à cette Unité Complémentaire, j'ai pu diriger et mettre en place différents camps de vacances et de loisirs. Mes différentes expériences dans le domaine de l'animation m'ont permis de développer une réelle capacité d'adaptation, de travail en équipe et de véritables qualités relationnelles

commence très jeune. En effet, étant enfant, j’ai fréquenté une Maison de quartier à de nombreuses reprises, durant les vacances et pour les activités extra scolaires. Il était donc normal pour moi, à l’âge de 16 ans, d’effectuer mes premières heures de bénévolat en tant qu’animatrice dans ce type de structure. J’ai ensuite passé mon BAFA et continué à travailler durant les vacances. Je ne connaissais pas à ce moment là toutes les possibilités qu’offrait, en termes d’emploi, le monde de l’animation

nouveau le rythme, engendrant une nouvelle fatigue si les enfants se couchent tard le mardi soir. Aussi, « pour tenir compte des données biologiques, il faudrait une année scolaire de 180 à 200 jours (avec comme corollaire la réduction des grandes vacances), 4 – 6 h de travail par jour selon l’âge de l’élève, 4 jours et demi à 5 jours de classe par semaine en fonction des saisons ou des conditions locales ». Pour compenser un rythme plus important de fréquentation de l'école, il s'agirait de faire

commune à tous (ou du moins à un grand nombre) ? A travers ce mémoire j’ai donc souhaité répondre à cette question afin de réfléchir, dans le cas où ce problème serait généralisé, aux causes et aux moyens dont nous disposons en tant que futurs animateurs sociaux et socioculturels pour y pallier. Souhaitant traiter cette problématique pour l’ensemble des jeunes filles des quartiers en difficulté (mais aussi des jeunes hommes), j’ai décidé de faire abstraction des influences religieuses. Je suis

le séjour va se dérouler est un gîte se trouvant à Saint pierre de Manneville, le « gîte de Valnaye », qui dispose de l’agrément « Tourisme et Handicap ». Il est situé en Forêt et peut accueillir 15 Personnes. Le séjour va se dérouler durant les vacances de Pâques avec 10 enfants de l’IME âgés de 6 à 10 ans. Ce séjour durera 5 jours et sera investie pars différentes activités de nature. Plusieurs activités sont proposées par le site d’accueil, qui adapte son programme d’activités à l’âge du public

A travers ce dossier, nous nous sommes mis dans la peau de véritables entrepreneurs souhaitant créer notre propre entreprise. Etant étudiant dans une formation STAPS, nous avons donc envisagé de monter une structure dans le domaine du sport ou du loisir sportif, et c’est ainsi qu’après de multiples recherches et réflexion nous avons été séduits par le concept novateur de mini golf indoor lumineux. Nous allons donc tout au long de notre business plan présenter ce projet et ses principales caractéristiques

vestimentaire……………………………………………………….. page 4 c) L’aide à la recherche d’emploi……………………………………………. page 4 d) Les cours d’informatique………………………………………………….. page 5 e) L’accompagnement scolaire……………………………………………… page 5 f) L’aide aux vacances………………………………………………………. page 5 4. LES CAMPAGNES………………………………………………………………….. page 6 5. LA COMMUNICATION……………………………………………………………… page 6 6. ANALYSE D’UNE ACTION………………………………………………………… page 7 C’est au cours d’un stage découverte

stages. Ensuite, nous verrons une activité de loisirs que j'ai observée, et pour finir je vous présenterai une activité de la vie quotidienne contribuant à l'autonomie que j'ai pu mettre en pratique. 1ère Partie Présentation des structures d’accueil Et leurs Fonctionnement. I/ Le périscolaire et le CLSH permanent : Historique : Un CLSH a été créé en 1985, accueillant les enfants âgés de 3 à 12 ans pendant les vacances d’été. A la suite de cela, un CLSH Périscolaire

théâtre, les premiers exercices 20 Annexe 4 : Devis 23 Annexe 5 : Tableau d’activité 24 Annexe 6 : Bilan 25 Dans le cadre de ma formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport, option Loisirs Tous Publics, je suis actuellement en alternance dans une structure d’accueil. Celle-ci correspond à la MJC de Chaumont. Chaumont est inscrit dans la communauté de communes du pays Chaumontais. Il convient donc, dans un premier temps, de présenter