Anna Freud Klein

Née le 3 décembre 1895 à Vienne, Anna est la dernière des six enfants de Segmund Freud et la seule à être devenue psychanalyste. Après des études littéraires brillantes, elle devient institutrice en 1920 et entreprend une cure analytique classique avec son père, d’octobre 1918 à 1922. “ Avec ma propre fille, j’ai bien réussi, avec un fils on se heurte à des scrupules particuliers. ” Plus tard, Anna dira de son analyse : “ À l’époque, ma formation analytique s’est déroulée de la façon la moins conventionnelle

La psychanalyse de l’enfant selon Anna Freud | TD Psychologie du développement de l’enfant | Introduction Pour ce dossier nous allons nous intéresser à un texte, d’Anna Freud, issu de son ouvrage Le traitement psychanalytique des enfants, paru en 1975. Dans cet extrait l'auteure s'intéresse à la phase préparatoire à l'analyse des enfants. Pour tenter de comprendre ce texte, nous allons tout d'abord chercher à savoir qui est réellement Anna Freud, puis nous essayerons de comprendre la

DUPRAY Paul BAUDRY Coralie FILOCHE Année 2014/2015 Mallaury LEVRARD  Lucie EDDE ANNA FREUD Le normal et le pathologique chez l’enfant UE 2 - Eléments du fonctionnement psychologique TD Actualité clinique Université de Rouen UFR des Sciences de l’Homme et de la Société Sommaire INTRODUCTION 3 I. Présentation de l’auteur et du texte 4 1. Biographie 4 2. L’analyste selon Anna Freud 5 II. Quatre domaines où joue la différence entre l’enfant et l’adulte 7 1. L’égocentrisme

psychanalytique. - Sigmund Freud (1856-1939), le père fondateur de la psychanalyse : discipline proposant la théorie de l’appareil psychique et méthode d’investigation (la cure analytique) consistant dans la mise en évidence de la signification inconsciente des paroles, actes manqués et productions imaginaires d’un sujet. - Alfred Adler (1870-1937), neuropsychiatre qui fonde la « Société de psychologie individuelle » - Gustav Jung (1875-1961), psychiatre considéré par Freud d’abord comme le plus

groupes n’est pas resté dans ce que l’on appelle l’Association Internationale de Psychanalyse. Cela à cause des relations personnelles qu’une personne, qui est tout de même très oubliée, qui s’appelait la Princesse Marie de Grèce, entretenait avec Anna Freud. Ces relations personnelles ont fait qu’au lieu que ces deux Sociétés soient reconnues, ce qui aurait été le cas normal, on a argué d’une minutie juridique, à savoir que nous en étions sortis en donnant notre démission, ce qui était correct de donner

ouvrages à réinterpréter la théorie psychanalytique à la lumière de ses années de formation à Vienne, sous l’influence de maîtres et confrères qu’il admirait : le pédagogue et philosophe John Dewey et les psychanalistes August Aichhorn, Anna Freud, Erik Erikson et Sigmund Freud lui-même. Les applications de la théorie psychanalytique : l’École orthogénique Dans beaucoup de ses écrits, Bettelheim parle des modifications qu’il a apportées à la psychanalyse pour l’adapter au traitement des enfants gravement

Mécanisme de défense selon Anna Freud : Le mécanisme de défense, décrit par Anna Freud, qui consiste à intellectualiser des mouvements pulsionnels pour s'en défendre en les maîtrisant. L'intellectualisation atteint son acmé durant l'adolescence et on a pu interpréter le grand foisonnement de « créations » adolescentes (journaux intimes, poèmes, etc.) comme une défense contre les pulsions et, plus particulièrement, contre le conflit œdipien, est un mécanisme de défense où le raisonnement est utilisé

Erik Erikson : Né en 1902, s'installe à Vienne en 1927. Suit les enseignements d'Anna Freud à l'Institut de Psychanalyse, s'initie à la méthode d'enseignement de Maria Montessori, crée une école avec Anna Freud, est psychanalysé par elle, puis réfléchit et publie des articles sur le lien entre pédagogie et psychanalyse. En 1933, alors qu'il se fixe avec sa femme à Boston, où il a l'opportunité d'enseigner et de pratiquer la psychanalyse sur des enfants, il entre en contact avec les travaux des

A la lecture de ces 5 auteurs, comment définiriez-vous la construction de la personnalité de l’enfant ? Qu’est-ce qui différencie ces différentes approches ? Freud et la psychanalyse ont offert à l’Homme un éclairage révolutionnaire sur la genèse de l’individu. Sa théorie a notamment mis en relief le rôle déterminant de l’enfance dans la construction de la personnalité. C’est dans ce contexte innovant qu’au début du 20ème siècle, de nombreux psychanalystes s’attachèrent avec passion à enrichir

Humaines Travaux dirigés de méthodes en psychologie clinique Licence 3 de Psychologie Le cas de Dick De Mélanie Klein Année universitaire 2011/2012 Madame COMBIER Claudine Sommaire   Introduction ....................................................................................................................................... 3 I-Vie et Oeuvres de Mélanie Klein .................................................................................................... 3 II- Ancrage