Anne Marie Thiesse

LITTÉRATURES AU SUD LITTÉRATURES AU SUD Sous la direction de Marc Cheymol Préface de Bernard Cerquiglini Textes de : Marie-Rose Abomo-Maurin, Maurice Amuri Mpala-Lutebele, Amina Azza Bekkat, Pierre-Marc de Biasi, Justin Bisanswa, André-Patient Bokiba, Charles Bonn, Virginia Coulon, Nadine Decourt, Papa Samba Diop, Patricia Eichel-Lojkine, Jean-Francis Ekoungoun, Pierre Fandio, Bertrand Ferrier, Xavier Garnier, Kathleen Gyssels, Léon-François Hoffmann, Jean Jonassaint, Dominique Jouve, Samia

question de la transparence politique et de la mal gouvernance au cœur des débats publics. Ces critiques allaient porter leurs fruits, car en 1993, lors des élections nationales, le PS allait perdre quelques grandes villes comme Dakar, Pikine et Thiès. C’est également durant cette période que le code électoral fut élaboré et que l’accès des partis d’opposition aux médias fut autorisé et réglementé. 2 3 Il n’était autorisé que trois courants idéologiques :le courant marxiste, le courant libéral

locales et accessibles à tous. En Belgique, l’offre de formation à distance est encore très réduite alors que de nombreux acteurs souhaitent avoir accès à des solutions plus flexibles. Des mesures concrètes ont cependant vu le jour ces dernières années. Ainsi, les grandes universités se sont dotées de centres ou cellules internes qui, parmi leurs mandats, aident les enseignants dans le portage en ligne de leurs cours. Les gouvernements successifs ont, eux aussi, lancé des projets fédérateurs

d'athlétisme commenceront le 8 mars. f- Après avoir gagné l'amitié de Willy, Jeff n'hésite plus à participer aux jeux de ses camarades. g- A chaque veillée, Afrique raconte une nouvelle histoire aux caravaniers avant d'aller se reposer un peu. h- Marie ira voir sa grand-mère en revenant du collège. i- Quand je serai plus grand, je tâcherai de conserver mes rêves d'enfant. j- Les parents réconciliés, Madde et son frère Steffe pourront se concentrer sur leurs études. k- Jeff rêvassait sous le grand

National de la Lecture, Livres et apprentissages à l’école, Hachette, 1999. POSLANIEC Christian, HOUYEL Christine, Activités de lecture, Hachette éducation, 2000. POSLANIEC Christian, Vous avez dit « Littérature » ?, Hachette éducation, 2002. RABANY Anne et al., Littérature : l’album. Cycle 2, Bordas, 2002. TAUVERON Catherine, Lire la littérature à l’école, Hatier pédagogie, 2002. Revenir au sommaire Mise en réseau autour d’une question littéraire : plusieurs récits pour une même histoire «

toujours localisés dans le nord-ouest du Sénégal1, principalement entre le fleuve Sénégal, la côte atlantique et le fleuve Saloum jusqu'au centre ouest du territoire, dans le Ferlo. On les retrouve donc autour des grandes villes comme Dakar, Louga, Thiès ainsi que dans la région du « triangle de l'arachide » formé par les villes de Diourbel, Kaolack et Linguère2. Selon un recensement de 19953, les Wolof représentent 42,6 % de la population sénégalaise à côté des Peul et Toucouleur (23,7 %), Serer (14

______________________________________________________ c. La fin de l'isolement __________________________________________________________ B. L’émergence d’une conscience nationale ____________________________________________ 4 4 4 5 5 6 6 6 Chapite II : Les dernières années du shogunat (bakumatsu, 1853-1868) ___________________ 7 A. 1. 2. 3. B. 1. 2. La réouverture forcée : les traités inégaux. ___________________________________________ 7 La crise économique et la perte d’influence de la Chine. ______________________________

de projets et des conseils pour mettre en oeuvre une opération solidaire. L'Académie de Besançon est heureuse de proposer cet outil qui contribuera à inviter des jeunes à s'engager dans des actions de solidarité internationale. Le Recteur, Anne SANCIER-CHATEAU 5 Pour une éducation au développement et à la solidarité internationale 6 Annexes Pour une éducation au développement et à la solidarité internationale Introduction INTÉGRER L’ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DANS

1939 a) Sa vie: En tant que juif, il a du fuir l'Allemagne. Il a fréquenté le cercle du frère de Max Weber. Tombé dans l'oubli à cause du contexte historique ( Seconde Guerre Mondiale et ses répercussion), cet auteur est redécouvert dans les années 70/ 80. b) Ses idées: Il cherche à tirer toutes les implications historiques de la définition sociologique de l'Etat proposée par Max Weber en analysant le processus de formation de l'Etat moderne à travers la sociogenèse de l'Etat. Pour

lucide l'inachèvement de son système ? L'identité politique sénégalaise n'est plus ce qu'elle était..; Voir : Donal Cruise O' Brien, "Le contrat social sénégalais à l'épreuve", in Politique africaine, n°45, mars 1992, pp. 9-20.). Or, depuis la fin des années 80, la plupart des Etats du continent sont en train de se démocratiser. Le Sénégal ne fait plus exception. Au contraire, les limites et l'inachèvement de la démocratie sénégalaise deviennent plus visibles, signalant la fin d'une épopée : celle du