Année

baccalauréat Economique et Social. Ne sachant pas vers quel parcours professionnel m’orienter, je me suis alors dirigée vers une formation d’infirmière. Me rendant compte que ce métier n’était pas fait pour moi, je finis par m’arrêter en fin de 1ère année. Après quelques années à me chercher professionnellement, j’ai voulu alors me rediriger vers un métier me permettant d’être au plus près de l’enfance et de ses problématiques. J’ai eu alors l’opportunité d’intégrer l’équipe pédagogique du collège Louis

 Actuellement en formation à l’IRTS de Poitiers, j’effectue mon stage de 1ère année d’éducatrice spécialisée au sein du Lycée professionnel Jean Rostand, lequel accueille le dispositif PAQI (pôle d’accompagnement à la qualification et à l’insertion). Le stage d’une durée de 18 semaines se déroule en alternance lieu de stage /IRTS. Travaillant depuis quelques années dans le milieu du handicap, cela m’a amené à me confronter à différents publics,  en autre en Institut Médico Educatif (IME) et Institut

.....................................................................................................8 Bibliographie Introduction La question de positionnement professionnel a été pour moi source d'interrogations pendant mon stage de première année en foyer d'accueil d'urgence pour adolescents (14-18 ans). Pendant ce stage, il m'a fallu assez rapidement trouver ma place en tant que professionnelle si bien auprès de jeunes que de l'équipe professionnelle et de l'institution. Le positionnement

pour des bilans d'exploration comportant différents examens à savoir : imageries, fibroscopie bronchique, EFR... Dans le cadre de l'UE 3.5 s'intitulant « encadrement des professionnels de soins», j’ai encadré Ludovic étudiant infirmier en première année, le choix du soin sur lequel s’effectue l'encadrement est porté sur un prélèvement veineux périphérique. Ce choix en plus d’être dans ses objectifs de stage, il est pratiqué régulièrement dans le service et fait partie, souvent, de la prise en charge

Ces valeurs sont inscrites dans le et décuplée la force d’une armée. Ex : Israël : annonce son indépendance et Jordanie, Syrie, Liban et l’Egypte déclarent la guerre à ce tout petit pays. 80000 hommes ont réussi en une année de gagner l’ensemble des armées arabes et agrandir son territoire. Cela explique que les Israéliens se battent pour une idéologie et leurs survies. EX2 : Irak et Afghanistan : pourquoi les puissances occidentales n’arrivent pas à s’imposer pour

développer, harmonie. La même année on signe la première convention de Lomé (capitale du Togo): cette convention va permettre des échanges entre l’Europe et l’Afrique, on revoit toute la coopération entre ces deux pays. 1979, SME (Système Monétaire Européen) : Début du fonctionnement du système monétaire européen qui va remplacer le « serpent ». On crée l’ECU qui devient l’unité de compte européenne, c'est-à-dire que les échanges intra européens vont se faire en ECU. La même année, pour la première fois

Je vous propose quelques idées pour faire de 2011 une année épanouie et réussie : *Faites une pause et prenez une grande et bonne inspiration abdominale régénératrice plusieurs fois par jour. *Jouez avec vos amis ou les enfants, c'est le secret de la jeunesse. *Liez-vous d'amitié avec votre ordinateur, mais ne le laissez pas vous rendre esclave. *Allez faire vos courses dans un vrai marché où les paysans vendent le fruit de leur travail, non dans un supermarché

août 2001. 1. Le principe d’annualité Le principe d’annualité signifie que le budget de l’État doit être voté chaque année (annualité du vote du budget et de l’autorisation de percevoir les impôts). En France, l’exercice budgétaire coïncide ainsi avec l’année civile : l’exécution des dépenses et des recettes doit s’effectuer entre le 1er janvier et le 31 décembre de chaque année. Mais, ce n’est pas le cas dans tous les pays : si les budgets respectent généralement le principe d’annualité, ils peuvent

I. INTRODUCTION Désormais en deuxième année d’étude au sein de la formation d’éducateur technique spécialisé ; je travaille maintenant à l’écriture de ce second dossier. Celui ci s’inscrit dans la démarche de validations des compétences tirées du module partenariat et réseau. Je vais donc décrire les tenants et aboutissants ainsi que les différentes définitions d’un partenariat et d’un réseau en faisant un lien étroit avec l’organisation de la structure dans laquelle j’effectue mon stage dans

L'article 121-2 dispose que les collectivités territoriales ne sont responsable pénalement que des infractions commises dans l'exercice d'activité susceptible de faire l'objet de convention de délégation de service publique. Pendant de nombreuse année il n'y a eu aucune définition des activités susceptible de délégation de service publique, c'est la loi Murcef du 11 décembre 2001 qui a remédié à ce vide juridique, ainsi selon l'art L1411-1 du code général des collectivités territoriales une délégation