Anouilh Antigone Scène Entre Antigone Et Créon

retrouve cette admiration dans des tragédies comme Antigone de Jean Anouilh. Étéocle et Polynice se sont entretués pour le trône de Thèbes. Créon, le nouveau roi a décidé de n'offrir de sépulture qu'à Étéocle et non à Polynice, qualifié de traître. Il avertit par une loi que quiconque osera enterrer le corps du traitre sera puni de mort. Personne n'ose braver l'interdit et le cadavre de Polynice est abandonné à la chaleur et aux charognards. Seule Antigone refuse cette situation. Selon Hugo, la

le langage qui est inventé par l’auteur - le décor et les objets qui sont symboliques II. Cependant, le théâtre porte à la scène les rêves du spectateur dont le « cœur humain » se cherche. Paradoxe : c’est dans un lieu où tout renvoie au déguisement que la vérité se dévoile. III. Conséquences de ce double aspect du théâtre (réel et irréel) : - la variété des mises en scène qui tantôt renforcent l’illusion, tantôt la dénoncent ; qui cherchent à adapter la problématique à l’époque + " C’est joli

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Jean ANOUILH (France) (1910-1987) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Antigone’’, ‘’Becket ou l’honneur de Dieu’’ qui sont étudiés dans des dossiers à part). Bonne lecture ! Il est né à Cérisole, près de Bordeaux, d’un père, François, qui était tailleur et d’une mère, Marie-Magdeleine Soulue, qui était une musicienne qui jouait du violon dans un orchestre itinérant

Moliere,Monsieur de Pourceaugna,acte 1 scene 1,1669 Marivaux,Le jeu de l'amour et du hasard,acte 1 scene 1,1730 Musset,On ne badine pas avec l'amour,acte 1 scene 1,1834 Anouilh,Antigone,Prologue,1944 Plan: A. Disdascalies internes et externes: Evolution du théâtre classique au théâtre contemporain par l'analyse des extraits vus (du 17e siècle au 20e) B. Le rôle du metteur en scène 1. à partir d'un texte riche en didascalies 2

arbitraires d’un roi, ou doit choisir entre son honneur et ses sentiments personnels. Objectifs Découvrir les conventions du genre tragique Analyser le registre pathétique Histoire des arts : P. CORNEILLE, Polyeucte, mise en scène de J. Lavelli, 1987 192 Comment identifier un héros de tragédie classique ? P. CORNEILLE, Le Cid, I, 6, 1637 J. RACINE, Britannicus, II, 3, 1669 J. RACINE, Phèdre, I, 3, 1677 Image : J. RACINE, Britannicus, mise en scène de B. Jaques-Wajeman, 2004 194

intégralement en 1672 pour se consacrer a la littérature. Il sera admis a l’Académie non sans peine, à l’age de 61 ans il occupera le siège 24 (prenant la suite de Colbert) pendant 11 ans. Il s’impliquera beaucoup dans ce rôle ainsi que dans l’opposition entre Ancien et Moderne ou il soutiendra les Anciens. Il aura écrit tout au long de sa vie de nombreux comte (qu’il reniera lors de son admission a l’académie ) et poème ainsi que prés de 240 fables, dans lequel il s‘inspire d‘Esope mais aussi d‘Epicure

Une scène d'exposition Elle apporte en parti les renseignements attendus mais elle est quand même particulière puisque c'est un monologue, et que celui-ci nécessite une mise en scène bien spécifique. De plus il nous manque des éléments sur l'intrigue. Ne parle pas encore spécifiquement de la comédie. Mentionne-le (dès l'intro selon moi) mais n'en fais pas une sous-partie. II. La mise en place d'une comédie Et un III éventuel puis qu’apparemment tu en as un "La scène d'exposition", au risque

POUVOIRS : a. Les mouvements de résistance française  b. la presse clandestine : 4. LES ETATS : a. L’Angleterre  b. les Etats-Unis  3. PRESENTATION DES DOCUMENTS  1. ANTIGONE 2. LES AFFICHES : a. l’Affiche FFL b. l’Affiche «  Warning » c. L’Affiche anonyme Maneater 3. La photographie de Doisneau (page 116). 4. L’APPEL DU 18 JUIN 1940 5. LE CHANT DES PARTISANS 6. LE DICTATEUR DE CHARLIE CHAPLIN

mot autobiographie -texte 1:les difficultés de l'écriture dans l'incipit -texte 2:resurgir une scène d'enfance -texte 3:atteindre l'exactitude du souvenir Langue: -comparaison et métaphore -le mot QUE -expansions du nom -le lexique de l'expression et du souvenir -les valeurs du présent HDA: Frieda Kahlo Questions: -le rôle de l'incipit _comment Sarraute fait-elle resurgir une scène d'enfance? -comment un tableau peut-il parler de l'enfance? Evaluations: -raconter un souvenir

intense. Dans le texte A, L’ile des esclaves (1725), Marivaux met en scène un maitre Iphicrate et son esclave Arlequin. Il y a donc une opposition entre maitre et esclave, Iphicrate essaye de garder le pouvoir face à Arlequin sur une île où les rôles sont inversés et où il se trouve en danger. Dans le texte B, Antigone (1944) de Jean Anouilh , Ismène tente de convaincre sa sœur de ne pas enterrer Polynice sinon son oncle Créon pourrait la tuer. Dans Les Mains sales de Sartre, Hoederer essaye de sauver