Antigone Chapitre 5

selon son emploi. Deux valeurs sont à retenir dans notre cas. Le présent de l’énonciation : il correspond au moment où l’on parle. Je songe / Je ne dors pas / Ma solitude ne date pas d’hier Ma solitude ( aujourd’hui, en ce moment) Je vois P3 5 (maintenant que je parle. Ce présent annonce un énoncé ancré dans la situation d’énonciation. Il révèle la présence d’un narrateur adulte et du moment d’écriture (moment de la parole, de l’énonciation). Il lui permet aussi de faire des commentaires

qui en use et lorsque l’on parle de son statut, l’on se réfère aux rôles qu’elle joue dans la société où sa présence est attestée et plus particulièrement à la place plus ou moins importante qui lui est réservée par le pouvoir politique en place, sur 5 / 16 une aire géographique donnée et dans un contexte socioculturel et politique déterminé. Cependant, après avoir déterminé le cadre général dans lequel se présente le paysage linguistique au Maroc notamment le statut et la nature et leur retentissement

Chapitre IV : La justice et le droit Contenu Préambule  Domaine d’analyse: la politique Exemple de sujets-Bac : « Le droit n’est-il que l’expression d’un rapport de force ? ». « Toutes les inégalités sont-elles injustes ? ». « La loi est-elle toujours juste ? ». Travail collectif : recension critique des expressions en rapport avec la notion « Nul ne doit se faire justice soi-même » # loi du Talion (lat. talis = pareil) (in Code d’Hammourabi -1730

.................................................... p. 21 Liste des ressources numériques ............................................................................................................................ p. 26 PARTIE I – LECTURE CHAPITRE 1 – LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVIIe SIÈCLE À NOS JOURS Repères littéraires – Le personnage de roman ...................................................................................................... p. 27 Séquence 1 – La construction du personnage :

Structurée en quatre chapitres, notre ouvrage veut exemplifier les divers types de texte et de discours des manuels et proposer des activités pour leur exploitation en classe de français langue étrangère. Le premier chapitre Le texte – cadre théorique présente la problématique de la notion de texte: définition, différence entre texte et discours, caractéristiques, types, séquence textuelle, linguistique textuelle. Le deuxième chapitre Les prototypes textuels

comme une métaphore qui permet d’impliquer le monde contemporain. 1. Un conte mythique L’École des veuves trouve son origine dans le conte mythique La Matrone d'Éphèse, tel qu’il est raconté par Pétrone au milieu du 1er siècle après J-C, aux chapitres CXI et CXII du Satyricon. Caius Petronius Arbiter, dit Pétrone, était un homme de lettres et un poète latin. D’après André Daviault, Pétrone pourrait être considéré comme le premier romancier européen. D’ailleurs, il affirme dans un article, parut

amants qu'abritait son rivage. texte 3. Jean Anouilh, Antigone En 1942, Jean Anouilh reprend, dans sa tragédie, l'Antigone du poète grec Sophocle (Ve siècle av. J.-C.). Créon, oncle d'Antigone et père de Hémon, est le roi de Thèbes. Sa conception du bonheur suppose la compromission que refuse sa nièce. Mais le choix de « la petite Antigone » conduit à la mort, et Créon sera le seul survivant de cette tragédie. CRÉON. Marie-toi, vite, Antigone, sois heureuse. La vie n'est pas ce que tu crois. C'est

Technique / Expression  Arts / Continuité / Rupture Les thématiques permettent aux élèves de donner un sens clair, à leur intervention orale (il suffit de construire une question avec les trois termes de chaque thématique pour structurer un oral de 5' à partir des données du cours ) Un même objet d'étude pouvant très bien être envisagé avec des thématiques différentes. Consigne : Une thématique choisie doit être approfondie, travaillée et affinée autour d’une question que les élèves tenteront de

A – Le cadre spatio-temporel Dès la première phrase, l’action se situe dans un lieu précis : le « restaurant », désigné plus loin par le terme « gargote ». Elle se déplace ensuite vers le « trottoir » et grâce à l’indication « la rue Notre- Antigone d'Anouilh : analyse du prologue Dame-de-Lorette », le lecteur sait dès le quatrième paragraphe que l’action se déroule à Paris. La date est également indiquée de manière très précise : « on était au 28 juin ». Tartuffe, Molière : résumé

Eschyle écrit la pièce des Euménides entre le 5-6 siècle aIC. Les hommes tout seul ne suffisent pas à juger. La personnalisation de la peine apparaît chez Eschyle. Après le jugement les 3 furies, les euryni deviennent les Euménides qui sont positives. Elles deviendront le désir de justice. 2) Sophocle: la distinction entre Dikê et Nomos. Antigone se révolte et veut enterrer son frère pour le respect de la civilisation: le respect des morts. Antigone distingue Nomos (la loi, la légalité, règle