Antigone Histoire Des Art

Arts : Maîtres de Conférences (MCF) et Professeurs (PR). Christophe BARDIN MCF Arts plastiques, histoire de l’art. Les rapports entre l’art et l’industrie à travers notamment l’étude et le questionnement des grandes manufactures verrières des XIXe et XXe siècles. Christophe.bardin@univ-metz.fr BOURDIEU Catherine , MCF Histoire de l'art, Bourdieu@univ-metz.fr COMMAILLE Laurent , MCF Histoire contemporaine, comaille@univ-metz.fr Chantal GUINEBAULT-SZLAMOWICZ MCF, Arts du spectacle, théâtre

NB : Les élèves éprouvent de la difficulté à la lecture de cette dernière œuvre, qui requiert de nombreuses connaissances sur le fonctionnement du clergé, l’histoire du catholicisme, domaines souvent inconnus des lycéens. LE THEATRE ANOUILH J., Antigone. BEAUMARCHAIS, Le Barbier de Séville ; Le Mariage de Figaro. BECKETT S., En attendant Godot ; Fin de partie. BRECHT B., L’Opéra de quat’sous ; La Résistible ascension d’Arturo Ui ; Grand peur et misère du IIIe Reich. Ces deux dernières pièces

assez floue. Certains mythographes antiques, comme le Pseudo-Apollodore [2] et Athénée [3] y voient une punition pour Laïos, qui aurait enlevé et violé Chrysippe, le fils de Pélops ; le problème est que les textes qui semblent consacrés à cette histoire ont été perdus, et qu'aucun des textes épiques, lyriques ou tragiques que nous ayons gardés en intégralité ne le dit clairement. Toujours est-il que Laïos et Jocaste ont un fils, Œdipe. De peur que l’oracle ne s’accomplisse, ils font exposer

▪ Demander aux élèves de former 4 groupes (2 groupes de 7 et 2 groupes de 8). ▪ Distribuer à chaque groupe un résumé de texte, l’extrait qui l’accompagne, ainsi que le questionnaire Résumé et extraits proposés o Jean Anouilh, Antigone – affrontement d’Antigone et Créon (extrait) o Eugène Ionesco, La Cantatrice Chauve – Scène 1 o Albert Camus, Les Justes – Acte deuxième (extrait) o Samuel Becket, En attendant Godot – Acte premier (début) et acte deuxième (fin)

Art de Yasmina Reza (Fiche de lecture)Co nc ep tio n gr ap hi qu e: L& A Pe if fe r Yasmina REZA Art Tout ce qu’il faut savoir sur Art de Yasmina Reza ! Retrouvez l’essentiel de l’œuvre dans une fiche de lecture complète et détaillée, avec un résumé, une étude des personnages, des clés de lecture et des pistes de réflexion. Rédigée de manière claire et accessible, la fiche de lecture propose d’abord un résumé chapitre par chapitre du roman, puis s’intéresse aux trois personnages de la

HISTOIRE DES ARTS – 2011-2012 ŒUVRES ÉTUDIÉES EN FRANÇAIS – M. SALINAS 3C ET 3F ARTS DU LANGAGE (OEUVRES LITTÉRAIRES ÉTUDIÉES INTÉGRALEMENT) I/ Un roman contemporain : les mythes antiques au carrefour des genres littéraires. 3C : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor. 3F : Laurent Gaudé, La Porte des Enfers. II/ Une pièce de théâtre contemporaine : réécriture de mythes et tragique. 3C : Bernard-Marie Koltès, Roberto Zucco. 3F : Jean Anouilh : Antigone. ARTS VISUELS I/ L’art de la surprise

sur le monde » : « fiction » renvoie aux apologues et à tout genre qui comporte une histoire fictive (roman, théâtre, poésie allégorique), ou encore à la bande dessinée et au cinéma ; « inciter à réfléchir » implique la notion d'idée, donc d'argumentation ; « l'homme et le monde » renvoie aux grands thèmes humains (voir « Chercher des idées »). La thèse que vous devez soutenir est : « Le recours à la fiction en art est efficace pour transmettre des idées sur le monde. » Vous n'avez pas à discuter

| | | |rituelles du théâtre. À cela il faut ajouter deux éIéments clés pour comprendre la naissance| | | |de la tragédie dans la Grèce antique: le théâtre est un art communautaire. Il s'est | | | |développé à partir des rites et des célébrations officielles de la cité. En outre, ses | | | |sujets étaient tirés des mythes et

de l’action, ne se perd pas dans l’intrigue et comprend davantage les dialogues et leur intérêt dans la pièce grâce aux intonations, déplacements et gestes des comédiens. On peut penser à la tirade culte d’Yvan, interprétée par Pierre Arditi dans « Art » de Yasmina Reza, qui renonce à fuir ses amis odieux, « remonte les marches du pardon » pour apporter son aide à Marc qui « appelle au secours ». Le jeu du comédien porte le texte et lui confère tout son humour et sa profondeur, pour le plus grand

Vlli/SIDA en milieu scolaire) L'enfant pour l'enfant Surveillons les petits (Thème Central: Les accidents) Auteurs Africains Va-t-en vilain chien (Thème Central: l'assistance mutuelle) Junior VIH/SIDA Ecole et Nation Français CE1 Ecole et Nation Histoire- Géographie CEl Education Civique et Morale CEl J Mathématique CE1 Sciences et Technologie CEl . e de français CEl Guide Guide pé( ~ogiQue de mathématique CEl Guide pé( agogique d'Education Civique et Morale CEl Guide pédagogique d'histoire·