Antigone Sujet Bac

Corrigé du sujet de grec Bac L Question 1 la&boimi est la 1ère personne du singulier voix active de lamba&&nw à l'optatif aoriste; la 1ère personne du pluriel est la&boimen. ge&noito est la 3ème personne du singulier de gi&gnomai à l'optatif aoriste; la 3ème personne du pluriel est ge&nointo. Ce sont deux optatifs à valeur de potentiel. Question 2 La traduction de Leconte de Lisle ne traduit pas "e!fun" et "i(mei&rwn"; de plus elle inverse les vers 1 et 2. "ou1te…ou1te" n'est pas rendu

des règles. Est-il A t-il pour essence, pour nature, d'être en rapport nécessaire avec ... Politique Adjectif, attribut du sujet tout = qui concerne la cité, l'ensemble des citoyens vivant sous les mêmes lois; par extension, qui concerne la vie collective, les rapports entre les hommes mais aussi entre des catégories d'hommes. Première approche du sujet: de l'étonnement à la problématique. Étonnez-vous. Comment! Certains n'affirment-ils pas avec dédain, qu'ils ne font pas de politique

1. Définition : La tragédie naît au Ve siècle av. J.-C. dans la Grèce antique. Lors des fêtes dédiées à Dionysos, on donnait des représentations théâtrales. Elle s'oppose à la comédie par son sujet noble, grave et par son dénouement malheureux a. La tragédie selon Aristote. Les fonctions du théâtre sont multiples : placet et docere : plaire et instruire. Aristote emploie le mot mimesis dans sa Poétique pour décrire l'imitation, la représentation du réel. Il définit la tragédie comme : «l’imitation

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destinés aux élèves du baccalauréat Accueil Allez à Archive Archives pour la catégorie ‘La Boîte à merveilles’ Passage » j’avais peut-être … connaître » p(6.. 7) carte heuristique 22/10/2013un commentaire Des univers différents 1ère année bac, La Boîte à merveilles L’étude de l’incipit de la Boîte à Merveilles avec carte heuristique 08/10/20134 commentaires si vous trouvez cette étude très fastidieuse une petite carte mentale vous simplifiera énormément la vie Le soir … peu sorcière

a valeur des temps et des modes  FICHE BAC FRANCAIS  I) les modes verbaux :  Ils traduisent la façon dont le locuteur envisage l'action que le verbe exprime. Nous avons 2 modes personnels:  -L'indicatif: l'action peut etre présente, future ou passée, l'indicatif reste le mode de la réalité.  -Le subjonctif: c'est le mode du possible. Il peut exprimer l'ordre, le souhait dans les propositions indépendantes ou principales: "qu'il revienne demain".  -L'impératif: c'est le mode de l'injonction

101L Morgane pour le 09/01/2014 Sujet type bac n°3 : « Théâtre et représentation » ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Dissertation : (16 points) « Je ne fais pas de la littérature

Anouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) II.) III.) Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) ..................

Anouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) ............................

Ubu roi de Jarry Vers le bac : à l’écrit par Clotilde Meyer Petits Classiques Larousse - 1 – Ubu roi de Jarry Vers le Bac À l’écrit Sujet 1 Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation ; le théâtre, genre et registre ; démontrer, convaincre, persuader. TEXTE 1 : Albert Camus, Caligula, I, 8 TEXTE 2 : Alfred Jarry, Ubu roi, III, 2, de « apportez la caisse à Nobles » à « faire des lois maintenant ». TEXTE 3 : Jean Anouilh, Antigone a. Question préliminaire (sur 4 points) Après avoir lu