Antithèse Litterature Engagée

l'Antiquité (odes, hymnes) et de la Renaissance italienne (le sonnet de Pétrarque) ; il faut aussi retravailler épigrammes, épîtres et satires sur le modèle des Anciens. Amour, célébration de la nature, carpe diem (figures de style : hyperbole et antithèse), sont les thèmes dominants. La poésie (et même la poésie galante) est empreinte de néo-platonisme, mais elle s'inscrit aussi dans le temps des guerres et plus spécialement des guerres de religion : quelques poètes (Ronsard, Agrippa d'Aubigné) s'engagent

ces éléments concourent à provoquer un sentiment de deuil chez le lecteur, d’autant plus que dans la seconde partie du poème (v.21 à 34), l’écrivain dénonce avec une grande colère les responsables de ces morts, grâce à la mise en présence d’une antithèse que nous tenterons d’analyser. En effet, le vers 21 s’ouvre sur la conjonction de coordination à valeur adversative « Mais » qui permet d’opposer aux enfants disparus, les adultes, ceux qui sont resté tranquillement chez eux sans faire un geste

l'homme qui par sa volonté, obtenir le salut et refuser le péché. Les jésuites présentant la religion de façon aimable, quitte a utiliser la casuistique (étude des cas de conscience) et la direction d'intention pour arriver leurs fins. -L'abondante littérature religieuse est suscité par leurs adversaires: les Jansénistes. -Utilisation de Réforme catholique par l'Église contre les protestants. Le courant janséniste oppose à l'optimisme des jésuites fondé sur la thèse de la prédestination. Les jansénistes

vieilles grands-mères » « des enfants de 7 ans » = loi hyperbolique => d’un cas exceptionnel, il en fait une loi polémique contre Napoléon III. QUESTION LIMINAIRE =>utiliser le paratexte= œuvre/ date , on en dégage un contexte + tires Littérature engagée ? = texte qui prend parti d’une cause, polémique, politique. De façon prioritaire l’écrivain met en avant son message => en quoi la langue peut-elle se révéler efficace ? Au sein d’un société, l’écrivain devient la voix du citoyen pour un phénomène

Pour s'exprimer de manière esthétique, le poète utilise les mots, les sonorités, le rythme et la plasticité du langage. Dans « Un Jour qu'il Faisait Nuit », Robert Desnos invente un « langage cuit » par opposition au « langage cru », grâce aux antithèses omniprésentes. En outre, l'ensemble des poèmes du corpus intègre l'aspect phonétique du langage. Le poète joue avec les sons et de ce fait, consciemment, reproduit un plaisir auditif. Dans le poème de Max Jacob, la paronomase, procédé qui consiste

influencés par le mouvement baroque (appelé maniériste en littérature), qui se nourrit de l’illusion et de la métamorphose (Les Tragiques d’Agrippa d’Aubigné, Œuvres poétiques de Théophile de Viau). Les prin cipes de la Pléiade sont désormais dépassés : les poètes, tourmentés, s’inter rogent sur l’avenir et la place de l’homme. 1. Elle impose le français au lieu du latin comme langue administrative, judiciaire et diplomatique. 2. La Réforme, engagée par Martin Luther, s’incarne en France dans l’évangélisme

sobriquet de bagne-> Trompe la mort (l.18) + « forçat » (l.4). -La scène permet de faire tomber un masque. -« masque » (l.5) et « perruque » (l.35) souligne l’imposture, l’hypocrisie -le masque tombe brutalement / il perd sa perruque (l.19) -antithèse : « masque » et « vraie » (l.5) -Une scène ou l’on comprend (l.29) II.1) -Vautrin dispose d’une autorité naturelle -> supériorité évidente -l.37 : Il prend les policiers pour ses domestiques quand il leur fait un signe de la tête -2 champs lexicaux

réclamé la gloire ni les larmes Ni l'orgue ni la prière aux agonisants Onze ans déjà que cela passe vite onze ans Vous vous étiez servi simplement de vos armes La mort n'éblouit pas les yeux des Partisans 3-Nature : Poésie Mouvement artistique : Littérature engagée Contexte (historique, culturel, politique) : Pendant la 2nde guerre mondiale, le 21 février 1944, une affiche de propagande nazie, appelée depuis « L’affiche rouge » annonça aux Français que les 23 membres du groupe FTP-MOI (FrancsTireurs Partisans-Main-d’œuvre

c'est-à-dire que, j'ai jamais gouté ! 2- En glace ça passe, en tablette j'en sais rien On voit parfaitement ici toute l'incohérence de ces plans dits 'dialectiques' que les profs vouus proposent sous la forme 'thèse/ antithèse / synthèse' que l'on devrait reformuler par 'thèese / antithèse / foutaises' ! Ta réponse doit être : oui l'auteur doit s'engager, non il ne doit pas s'engager. Mais surtout, tu ne dois pas t'arrêter à cette question. Si l'on recommande un plan en 3 parties, au-delà de notre

interjections, interrogations... De nombreuses figures de style participent à l'expression lyrique : les comparaisons et les métaphores soulignent des analogies, l'anaphore marque le caractère obsessionnel de certains états de la sensibilité, les antithèses expriment les contradictions, les hyperboles révèlent la violence de certains états émotionnels. On parle de poésie lyrique au Moyen Âge, au XVIè, au XIXè, au XXè siècle. Ce registre figure aussi au théâtre, dans les romans, dans l'écriture autobiographique