Architecture de la Renaissance

L’architecture a la capacité à être inventive ! Qu’elle est la définition de l’architecture ? - L’art de bâtir des édifices selon les dictionnaires et encyclopédies… très cliché avec les châteaux… - Une disposition, un caractère architectural… architecture simple d’une église haha, l’acte architectural n’est pas si facile que ça - Forme, structure… qu’elle est le rôle de la structure dans la construction de la forme ? quelle structure pour faire tenir une forme ? on essaie d’organiser des éléments

L'art Baroque est né en Italie à la fin du XVIème siecle, et va conquérir le continent européen jusqu'à la moitié du XVIIème siècle. A l'image de la Renaissance qui l'a précédé et des grands mouvement qui le suivront, il est à l'expression et l'acteur des bouleversements historique qu'il accompagne notamment sur le plan religieux. DEFINITION : A l'époque, le mot "baroque" est un terme de joaillerie, son éthymologie vient du portugais barroco qui veut dire : perle de forme irrégulière

L’émission du CNDP et de La Cinquième pour les écoles et les collèges HISTOIRE CYCLE III-COLLÈGE Parcours d’histoire nouvelle formule Renaissance italienne EMBLÈME ET JOYAU DE LA PREMIÈRE Renaissance italienne, Florence brille encore de son éclat passé. Et toutes les traces qu’elle garde de sa splendeur aident à s’orienter dans cette mutation renaissante : transformation des classes dominantes, rapports particuliers de l’Église et des pouvoirs, nouvelles images de l’homme et du monde.

INTRODUCTION La littérature est un ensemble d’œuvres françaises produites en France. Cette même littérature a connu plusieurs chevauchements, changements et évolutions à travers les siècles. Le moyen-âge et la renaissance ont marqué cette littérature, la France a donc connu plusieurs phénomènes sociaux et artistiques tel que la préciosité ou le baroque. Intéressons-nous dans notre exposé à ce dernier phénomène : La Baroque. Développement o Définition du baroque Larousse le définit

l’art contemporain ; ces œuvres leur sont présentées en relation avec une époque, une aire géographique (sur la base des repères chronologiques et spatiaux acquis en histoire et en géographie), une forme d’expression (dessin, peinture, sculpture, architecture, arts appliqués, musique, danse, cinéma), et le cas échéant une technique (huile sur toile, gravure...), un artisanat ou une activité créatrice vivante. L’histoire des arts en relation avec les autres enseignements aide les élèves à se situer

LA RENAISSANCE ARTISTIQUE. Au XV ème et au XVI ème siècle, un vaste mouvement culturel s’épanouit en Occident. La Renaissance (période artistique qui s’étend surtout de 1450 à 1550),qui découle de la pensée des humanistes, se traduit, sur le plan artistique, par une nouvelle vision de l’homme et du monde, en rupture avec les valeurs du Moyen-Âge. En Italie d’abord, puis aux Pays-Bas ensuite, puis dans l’ensemble de l’Europe, les artistes de la Renaissance font renaître dans leurs œuvres

sur le monde » avancée par le théoricien Alberti à celle de libération totale des formes et des couleurs, la peinture a subi des mutations qui à chaque fois accompagnaient les progrès de son temps. L’art, toujours, est le fruit de son époque. La Renaissance marque l’affirmation du peintre au sein du cercle des intellectuels jugés capables de définir le monde. A cette période sont établies, grâce à des artistes immenses comme Raphaël, les bases esthétiques de l’art pictural pour plusieurs siècles.

l’architecture du moyen âge, il n’existait pas d’ouvrages qui pussent nous montrer la voie à suivre. Il nous souvient qu’alors un grand nombre de maîtres en architecture admettaient à peine l’existence de ces monuments qui couvrent le sol de l’Europe et de la France surtout. À peine permettait-on l’étude de quelques édifices de la renaissance française et italienne ; quant à ceux qui avaient été construits depuis le bas-empire jusqu’au XVe siècle, on n’en parlait guère que pour les citer comme des

et se répand rapidement dans la plupart des pays d’Europe. Il touche tous les domaines artistiques, sculpture, peinture, littérature, architecture et musique et se caractérise par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance et la grandeur parfois pompeuse. Il poursuit le mouvement artistique de la Renaissance artistique, le néoclassicisme lui succède à partir de la seconde moitié du XVIIIe siècle. Sommaire[masquer] * 1 Naissance et évolution

Méditerrané) Changements sociaux -les nobles s’appauvrissent et vendent leurs terres (ennemis du roi) -la bourgeoisie s’enrichit -les rois et la bourgeoisie s’allient -les rois deviennent des monarques absolus -les paysans sont peu touchés LA RENAISSANCE ET LA RÉFORME Def : Courant d’effervescence intellectuelle du XVe siècle qui place l’Homme au centre de toutes préoccupations et vise à lui redonner a dignité et à le mettre en valeur **L’humain et non plus Dieu, est au centre de l’univers **l’homme