Architecture De Propagande

edu/artunderfascism/architecture un lien vers un documentaire sur Germania : http://a6tans-documentaires.blogspot.fr/2013/02/berlin-germania-la-capitale-revee.html des illustrations sur le thème : http://faculty-web.at.northwestern.edu/art-history/werckmeister/April_29_1999/index.html Proposition de sujet pour l’épreuve d’histoire des arts « LES DIEUX DU STADE » de Leni Riefenstahl Attention : deux sujets possibles : 1) Un film d'avant-garde. 2) Un film de propagande nazie basée sur l'art

vue des spectateurs, par la décoration signée Vuillard, Denis et Bourdelle. Aujourd'hui encore, le Théâtre des Champs-Elysées (et ses déclinaisons la Comédie et le Studio) reste la plus belle salle de concert parisienne. Mais l'élégance de cette architecture serait vaine sans une politique artistique à la hauteur. C'est cette étourdissante vie de musique et de théâtre que propose de parcourir l'imposant ouvrage (plus de 3 kilos) publié par l'établissement pour son centenaire. Responsable de cette titanesque

Napaloni Symbole Invasion territoriale Autriche (l’Anschluss) Osterlich Lieu de résidence du dictateur La Chancellerie Le Palais (architecture copiée sur celle de la Chancellerie) Média de propagande radio Image sonorisée Stratégie de communication Mise en scène des discours, propagande, bain de foule Mise en scène des discours, propagande, bain de foule Quartier pauvre persécuté Scheuenviertel Le ghetto  

territoriale Autriche (l’Anschluss) Osterlich Lieu de résidence du dictateur La Chancellerie Le Palais (architecture copiée sur celle de la Chancellerie) Média de propagande radio Image sonorisée Stratégie de communication Mise en scène des discours, propagande, bain de foule Mise en scène des discours, propagande, bain de foule Quartier pauvre persécuté Scheuenviertel Le ghetto Tableau comparatif entre l’Allemagne

Analyse des œuvres sélectionnées en Arts plastiques pour l’épreuve HDA au brevet des collèges Les quatre chapitres suivants (arts et contestation ; arts et engagement ; arts et propagande ; arts, états, pouvoirs) prennent comme point d’ancrage le programme des collèges en Arts plastiques, en particulier le 3e chapitre. Points du programme abordés dans la séquence et l’étude de l’œuvre : 3e chapitre du programme: «L’espace, l’œuvre et le spectateur dans la culture artistique et l’histoire des

Analyse des œuvres sélectionnées en Arts plastiques pour l’épreuve HDA au brevet des collèges Les quatre chapitres suivants (arts et contestation ; arts et engagement ; arts et propagande ; arts, états, pouvoirs) prennent comme point d’ancrage le programme des collèges en Arts plastiques, en particulier le 3e chapitre. Points du programme abordés dans la séquence et l’étude de l’œuvre : 3e chapitre du programme: «L’espace, l’œuvre et le spectateur dans la culture artistique et l’histoire des arts…l’espace

-culte mortuaire : l'au-delà plus important que la vie terrestre -monumentalisme : cause politique et religieuse -bas relief/haut relief/relief creux -premières architectures au fil de plomb et premières équerres. L'ART GREC -influence fondamentale sur l'évolution de la culture et de l'art occidental -influence sculpture et architecture monumentale égyptienne (commerce) > style archaïque -sculpture : de l'archétype archaïque géométrique et symétrique inspiré des egyptiens vers le réalisme de

La nuit du 12 au 13 août 1961 l'URSS ordonne la construction du mur de Berlin pour empêcher les Allemands de l'est d'aller vers l'ouest car ils n'étaient pas satisfait de régime politique. Les occidentaux le surnomment le mur de la honte. Et la propagande est allemande l'appelle le mur de protection fasciste. Le 9 novembre 1989 c'est la chute du mur de Berlin et donc la réunion de l'Allemagne. Le gouvernement décide de reconstruire le reichstag et de s'y réinstaller en 1990 (pour la première fois

musées, ainsi qu’une architecture coloniale. Par ailleurs, le dynamisme des autochtones est en parfaite adéquation avec la tradition Carribena. La culture de la musique et le folklore Colombien est souvent mis à l’honneur à travers des fiestas, ferias, festivales, carnavales… Pour les habitants, la propagande et la censure les aveuglent, ils nient la Guerre dans leur pays. Le gouvernement Colombien utilise tous les moyens de communication possibles pour diffuser leur propagande (télévision, presse

POUR UN HISTORIQUE .......................................................................................... 13 3.1.2. DANS LE CADRE DE L’EXAMEN ......................................................................................... 13 3.2. ARCHITECTURES ............................................................................................................ 14 3.3. BANDES DESSINEES ........................................................................................................ 14 3