Architecture Et Culture

aujourd’hui / Le silo dans la ville et dans le paysage / Description du silo / Façades et toitures / Le Site / Etat des lieux / Quel est ce patrimoine ? UN PROJET CULTUREL Les enjeux du projet / Les enjeux du patrimoine / Requalifier le patrimoine / Une architecture en accord avec l’environnement / Aménagement du projet / Programmation  CONLUSION ANNEXES BIBLIOGRAPHIE p. 3 Introduction  Depuis le plateau de la Brie, à la croisée de la Seine et Marne et de l’Yonne, s’étend un paysage rural qui nourrit

les séparant. Ainsi nous allons voir qu’elles sont ses caractéristiques principales dans ces trois textes. Nous commencerons par voir l’architecture idéale de ces villes et ensuite l’organisation sociale. Ces trois mondes utopiques révèlent une architecture idéale. Ces villes sont situées à la campagne dans des endroits protégés où la beauté et l’ordre règne. En effet, deux auteurs, More et Verne, situent leur ville idéale dans un espace à part. T. More dans Utopie place sa ville dans un endroit

en Californie ont fait la particularité de son architecturé. Il a travaillé dans de nombreuse agences avant de créer la sienne en 1962 comme celle de "Welton Becket & Associates" de 1957 à 1958 et celle de "victor Gruen" de 1958 à 1961. Son entreprise  la « Frank O. Gehry and Associates Inc. » à Los Angeles connu un grand sucé. C'est durant cette période qu'il commence à se faire connaitre en faisant de très belle et impressionnante architecture comme "l'université d'art de Tolède" et le " Walt

propre aux écoles d'architecture) en design, scénographie, architecture navale... Niveau bac + 7 à bac + 8 DSA (diplôme de spécialisation et d'approfondissement en architecture) en maîtrise d'ouvrage, patrimoine, projet urbain... Durée des études : De 3 à 8 ans. Il est possible de faire une formation en 3 ans et disposer d’un diplôme d’études en architecture (DEEA). Pendant ces 3 années, on apprend les basiques de la culture architecturale mais aussi les bases des processus de conception

entre 1530 et 1580. C’est la « renaissance française ». La France ne le découvre pas par elle-même et ne la pratique pas de la même manière. Elle revendique une « supériorité culturelle », une « identité ». On peut reconnaitre des choses liées à la culture française, lié au gothique dans son classicisme. Par exemple, les français ont une certaine façon de faire les châteaux-forts, composante plastique très forte (volumes). Thème de la verticalité. Emergence progressive mais rapide. C’est le « Brunelleschi

quotidienne meilleure en y intégrant la culture et la beauté. Son idée était donc de créer une colonie d’artistes modèles. Pour cela, il acquis une vaste propriété sur les collines boisées entourant Hagen, le Hohenhagen, sur laquelle il désire construire des habitations. Il commanda l’une d’elles, la villa Hohenhof à Henry Van de Velde. Ce projet d’ampleur devait améliorer la vie de la région industrielle dans laquelle il vivait en y intégrant art, culture et esthétique. Le paysage attrayant et

France dans le monde INTRO La France est très présente dans le monde grâce à sa culture –gastronomie, art, haute couture- et sa francophonie –langue, présence française dans le monde. Nous allons donc chercher comment la France est-elle représenté dans le monde de part sa culture et sa langue. Pour cela nous allons tout d’abord étudier la France représenté par sa langue et ensuite comment s’exprime la culture française dans le monde. TRANSITION 1 La langue française est présente partout

britanniques, usines de produits chimiques et pharmaceutiques. Très peu d'agriculture. Ressources naturelles de Malte: pierre, sel et terres cultivables. Peu de valeur ajoutée. Urbanisme et Architecture: Plan de ville au tracé géométrique en damier (influence militaire lors de sa construction). Architecture de style baroque. La ville est bâtie tout en calcaire. La couleur dominante est l'ocre/brun jaune. Spécificité de Malte et à La Valette: Balcons de bois couverts, de couleur en général ocre ou

Au XVII siècle, deux genres coexistent. Le classicisme et le baroque. Le premier est fait de rigueur, et en architecture par exemple est fait de lignes droites et de symétrie. Le second est fait de fantaisie, heritage de la culture antique, il mélange croyances greques et divinités romaines. Ces deux genres s’expriment a travers l’achitecture (baroque ; saint Pierre de Rome, classique ; st supplice a Paris) au niveau des jardins (classique ; Jardin à Versailles, baroque ; Fontainbleau et les jardins

compétence Ce cours est une introduction à l’histoire de l’art. Il est axé sur l’apprentissage des principales caractéristiques esthétiques, historiques et sociologiques des courants artistiques qui ont marqué le développement des sociétés et de la culture visuelle en particulier, de la préhistoire jusqu’au XIXe siècle. Le cours vise à faire comprendre pourquoi la représentation visuelle est à l’origine de la communication et en quoi elle constitue une trame évolutive fondamentale dans le développement