Argument circulaire

classes. Dans l’exemple choisi, de 0 à 500km, de 500 à 1000km, etc… Pour représenter ces séries statistiques, on utilise des diagrammes : diagrammes en barres, histogrammes, diagrammes circulaires. Dans un diagramme en barres (ou bâtons), la hauteur des barres est proportionnelle aux effectifs, dans un diagramme circulaire c’est l’angle de chaque secteur. Attention ! Dans un histogramme, c’est l’aire de chaque classe qui est proportionnelle à l’effectif. Autrement dit si les largeurs des classes n’est

| |et RELATIONS |Arguments de type AFFIRMATIF |VALORISATION |Arguments de type | |ENTRE LES IDEES | |des arguments |LOGIQUE | |I Raisonnements fondés sur une relation |- Explicitation par l'APPORT de

1- 1er argument : s’habituer à l’idée de la mort, se familiariser. - Toujours la représenter dans son esprit (ex : l. 13) - Utilisation du style directe pour faire parler l’homme > souci de réel - ne pas se laisser aller et la garder en tête > l. 15 : en tout moment -l; 19 : Egyptien = argument d’autorité - “ainsi” l. 18 = argumentation + logique - “faisient” : l. 18 = valeur itératif = habitude “hypothèse” = fait choquant pour provoqiuer la réflexion du lecteur l. 21/22 : argument d’autorité

vue de présenter un projet de réforme. Ce passage est donc destiné à convaincre par un certain nombre de procédés I – UNE REMISE EN CAUSE DES PREJUGES PAR DES ARGUMENTS VISANT A CONVAINCRE a- l'auteur aborde le sujet en mettant en évidence ses opinions sur le rapport entre politique/humanité. Il commence son argumentation par un argument d'autorité : une maxime « La politique se rapproche bien entendue plus communément qu'on ne le croit de l'humanité qui réfléchit ». Autrement dit il ne peut y

à eux. On peut prendre un exemple de Jean-Claude Carrière dans la Controverse de Valladolid. Sépulvéda dit : « les habitants du Nouveau Monde sont des esclaves par nature. En tout point conformes à la description d'Aristote ». Il emploie même un argument d'autorité pour renforcer son idée qu'il veut unique.Si l'on méprise l'Autre, qu'on part du principe qu'on est supérieur à lui, il n'y a pas de remise en question. Cela est surtout valable quand on remonte dans l'histoire, comme dans l'Antiquité

Simone remet en cause la féminité. En effet ce texte a comme but de convaincre le lecteur sur le fait que c’est les hommes a géré le monde et que les femmes leurs sont soumises. Simone utilise des arguments clairement formulés, des connecteurs logique et des figures de rhétorique mettant en valeur ces arguments. Mais cela on le verra de plus près lors de l’explication du texte, qui se déroulera de manière linéaire, pour répondre à la question suivante : Quels procédés utilise Simone de Beauvoir et au

en tant que tel actuellement mais il existe plusieurs preuves qui affirme l'existence de Dieu. Les paragraphes qui suivent vous donneront des arguments simples et logiques de l'existence de Dieu. Tout d'abord, l'argument principal est un argument ontologique. Commençons par définir qu'est-ce qu'un argument ontologique. Un argument ontologique est un argument qui vise à prouver l'existence de Dieu, c'est-à-dire que l'argument appuie sa preuve sur la définition de ce qu'est l'être de Dieu. Commençons

fait pas le moine’ créant ainsi un lien entre lui et le lecteur.. Il va même jusqu’à faire référence à de grand noms de la philosophie tels que Socrate et Platon se servant ainsi d’un argument d’autorité, c'est-à-dire qu’il justifie une affirmation en se fondant sur la valeur d’un auteur et renforcera son argument en glorifiant le nom de Socrate grâce à la phrase hyperbolique ‘Socrate sans conteste, Prince des Philosophes.’. Ainsi, le discours que tient Rabelais peut, sans conteste, être qualifié

pense pas que nous pouvons nous passer de toute cette technologie qui envahit tous les domaines… Ensuite il utilise un argument d’autorité pour appuyer ces paroles, l’évocation d’un philosophe, Socrate, qui avait choisi lui également (au même titre que Rousseau a un moment de sa vie) de vivre sans luxe dans un confort plus que minimaliste mais suffisant pour vivre. Donc cet argument a un certain poids pour Rousseau. Dans la dernière phrase qui compose ce texte, Rousseau dis que le « premier homme

permis de le problématiser, puisque c’est en fonction des problèmes posés que je fabriquerai mon plan. Elle pose trois types de problèmes, qui pour être surmontés supposent la maîtrise de plusieurs méthodes à chaque fois : Il faut que mes idées et arguments soient ordonnés, c’est-à-dire progressent et ne se répètent jamais : chaque paragraphe doit apporter quelque chose à celui qui précède dans le traitement du sujet, qu’il s’agisse d’un sujet de dissertation ou d’un texte. C’est la fonction du plan