Argument Discours De Jules Ferry 1885

d’excellents résultats Honorat de Racan, la voix de son maître Le temps des académistes Le club de Richelieu Vaugelas verrouille les tours Balzac, le grand épistolier Descartes : le moi doute des idées Une nuit au poêle en Allemagne Son discours de l’âme étonne Chapitre 9 - Le goût de la démesure Le fiévreux, le généreux baroque Mathurin Régnier, ennemi du travail Saint-Amant, le paresseux… Un surdoué pressé : Charles Sorel Le prince du burlesque : Paul Scarron Cyrano de Bergerac

mystères, qu’ils sont bien près de percer (Pythagore, Euclide, Thalès). À Athènes, dans ce petit coin de Méditerranée, l’homme se sent enfin chez lui sur la Terre. La modernité et la légitime fierté du discours de Périclès, rapporté par l’historien Thucydide, sont extraordinaires. C’est le « discours aux morts de la cité » : « Notre constitution donne l’exemple à suivre. L’État, chez nous, est administré dans l’intérêt du plus grand nombre, et non d’une minorité. De ce fait, notre régime a pris le

........ 249 4.3.4.2. La description linguistique ................................................................... 250 La linguistique de l’énonciation ...................................................................... 250 L’analyse du discours ................................................................................... 251 La pragmatique ........................................................................................... 252 4.3.4.3. La sociolinguistique...............

caractérisée par ses valeurs guerrières et sa maîtrise du fer avec lequel les Gaulois forgent leurs glaives redoutables. Lors du siège d’Alésia, une éphémère union des peuples gaulois autour du chef arverne Vercingétorix échoue face aux légions de Jules César. Les Gaulois sont dès lors soumis par les Romains pour une période de 500 ans. Ils deviennent les Gallo-romains dans le cadre de la paix romaine (pax romana), c’est-à-dire la période de prospérité et de paix obtenue par l’intégration de la Gaule

: La montée en puissance des États-Unis affecte le regard des Américains sur le monde à l’image du sénateur de l’Indiana Albert Beveridge à Boston ce 28 avril 1898. Il soutient une stratégie d’engagement des ÉtatsUnis sur l’ensemble du monde. Ce discours s’inscrit d’ailleurs dans le contexte de la crise de Cuba qui débouche sur une victoire américaine qui, oblige Madrid à céder Porto Rico, les îles Hawaï, l’île de Guam, les Thème 1 Diffusion et mutations du modèle industriel 21 © Éditions Magnard

de toute une histoire orienté vers la représentation individuelle des hommes. Pour Rosanvalon, qui fait une approche historico problématique, prend en compte les manières de penser le vote et comment on le pratique, mais il s’intéresse plus tôt au discours (débats parlementaires, etc…). Pour lui, le véritable tournant réside au plus tôt chez Loques et les physiocrates et surtout chez les constituants de 1789. La mise en place de la DDHC. 1.1 une révolution dans les principes et dans les pratiques

de consolider ses acquits coloniaux. 1) La consolidation des acquits coloniaux Volonté de consolider les espaces de domination : – Consolidation externe : consiste à poser des règles internationales. Ex : la conférence de Berlin (1884 -1885) dont l’objectif était d’organiser le commerce du bassin du Congo. Les tractations se sont poursuivies, ce qui a eu comme conséquence le partage de l’Afrique. – Consolidation interne : volonté des puissances coloniales de créer un système solide d’intégration

........ 249 4.3.4.2. La description linguistique ................................................................... 250 La linguistique de l’énonciation ...................................................................... 250 L’analyse du discours ................................................................................... 251 La pragmatique ........................................................................................... 252 4.3.4.3. La sociolinguistique...............

démarche pertinente. C’est bien la raison pour laquelle coopérer avec le voisin est utile pour résoudre le problème en profitant d’une expertise, de connaissances, de savoir-faire autres que les siens. La tâche enfin doit donner un résultat : l’avis argumenté de l’enseignant d’une part et celui des co-apprenants d’autre part. Bref, la tâche est le moment où les apprenants doivent mobiliser leurs connaissances et les acquis de l’unité. Évaluation Reproduction autorisée © Éditions Maison des Langues

exposition, une section d’économie sociale est inaugurée ; elle convient d’expliquer la modernité au peuple (Frédéric Le Play**). Le but politique est de consolider la république, de légitimer le régime. Un objectif rhétorique est d’emprunter le discours de la science de la société en créant un musée social** en 1894 à côté de l’école libre des sciences politiques. C’est un établissement de type réformateur pour pallier les maux du capitalisme industriel ; lien entre industrialisation capitaliste