Argument Discours De Jules Ferry 1885

Poussée d’une classe moyenne porteuse de revendications pr la participation politique. Evo° différentes selon les pays : GB : transfo vers le SU. 3 reform act pour élargir le corps éléctoral : 1832-67-84. Lois de 1872 institue les isoloirs. Réforme de 1885 : SU, sauf indigents (sans revenus), domestique, et ceux ni locataires ni propriétaires de leur domicile.. Après 1GM SU. 1811 : parliement Act, chambre élue dernière à décider. Causes de l’évolution : Pragmatisme : l’élargissement du suffrage apaise

20 verso Figure 3 : Musée historique de l’armée de terre, fort de Copacabana, Rio de Janeiro, RJ, Brésil.................................................................................... 26 verso Figure 4 : Escola militar da Praia Vermelha, c. 1885 (coleção Marc Ferrez, CPDOC, FGV)...................................................................... 39 verso Figure 5 : Décio Vilares, « A Proclamação da República », 1891, Museu Nacional,.....................................................

tion na pas encore été écrite : f offre ceux qui l'écriront comme une contribu- émanant d'un acteur et d'wi témoin. Une partie importante de ma vie publique s'est consacrée aux questions coloniales à ses débuts, : auprès de Jules Ferry, , elle avait reçu les preet miers enseignements la doctrine, collaboré aux eut, premières entreprises. Après la chute de Villustre initiateur, il y pendant cinq ans environ, une période de remission daîis l'expansioyi

jurisprudence. C'est de cette époque que date (-1750) le fameux code d'Hammurabi (ou Hammurapi). Cf. James Ritter, Les pratiques de la raison en Mésopotamie, in La naissance de la raison en Grèce, PUF, 1990. D’ La naissance de l'histoire en Grèce. Le logos, discours organisé par la raison, reposant sur des méthodes permettant de distinguer la connaissance vraie des superstitions, des mythes, de la connaissance par ouï-dire. L'histoire naît dans le même mouvement que la philosophie. Hérodote (-484, -420), Histoire

du travail qui limitent les échanges contractuels. Vincent de Gournay né en 1712 et mort en 1759 se voit attribuer la création du terme de physiocratie, de gouvernement par la nature mais aussi la formule libérale qu'il aurait prononcé lors d'un discours juste avant sa mort: «laisser faire, laisser passer». Cette formule doit s'appliquer à toute l'économie. Il dépasse la seule question de l'agriculture est s'intéresse aussi au commerce et l'industrie. Il a influencé des hommes comme Turgot, Malesherbes

nation = Etat Hellénique. ►Isocrate : précurseur de cette idéologie. Le ph. de la monarchie passe de la spéculation à la réalité politique. La Grèce construit son unité en dépassant la cité. = Pan-héllenisme. Or impossible de faire voter tt le monde. Discours sur la paix : pas d’idée précise sur la monarchie. ►Xénophon : aristocrate. Préfère Sparte. Théoricien de la Monarchie. Cyropédie : science du commandement appartient au roi. Roi aristocratique : gouverner (gouvernail, Créon). On dirige parce qu’on

nous apprend qu'un certain Antiphanès avait écrit avant lui des récits du même « « genre. ture dans l'antiquité une littéramais limitée. Des voyageurs comme Platon, Hippocrate, Xénophon, Aristote, Dicéarque, Eudoxe, Eratosthène, Polybe, Jules Il exista donc exotique, César, Strabon, et Ptolémée, Pomponius Mêla, Tacite, Pline pour ne citer que les plus notoires, consignèrent dans leurs œuvres des détails intéressants sur mainte région lointaine. Mais, à l'époque où ces

est lui-même un personnage. “ Dans un récit à la troisième personne, le narrateur s’efface : le texte ne comporte pas de marques qui renvoient à l’énonciation. Le narrateur peut apparaître par des commentaires à la première personne et aux temps du discours. “ L’emploi des pronoms personnels « vous » et « tu » brouille parfois les frontières entre le lecteur et le personnage. Ex. : « Vous avez mis le pied gauche sur la rainure de cuivre… » (Michel Butor, La Modification, 1957) 1 Une apparition 1 5

facteurs croisés: L’expansion du lectorat qui vient du fait que la population française va apprendre à lire, politique d’alphabétisation très importante mise en place en cette fin du XIXème. L’école va devenir obligatoire à partir de mars 1882 (Jules Ferry). Ces enfants seront les lecteurs de la « belle époque ». Les progrès techniques qui permettent l’accélération de l’accès à l’information, Ils (en l’occurrence le train) permettent aussi la décentralisation de la diffusion. Les rotatives (machines

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