Argumentation Au Siècle Des Lumières

BAC BLANC PREMIERE ES - ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE Partie 1 : Thème « représentation visuelle » (8 points) Dès le Vème siècle avant JC, différentes théories expliquant le phénomène de la vision se sont affrontées. On cherche à dégager comment, au cours du temps, la réflexion et l'expérimentation de chercheurs ont contribué à écarter les idées fausses et à construire progressivement la conception actuelle de la vision. Document 1 : La conception de la vision selon Aristote, philosophe grec (384/322

de vils négociants portugais. Voilà ce qu’il l’a poussé à la révolte. Mais, au moment même où l’histoire est relatée par Ziméo au narrateur, le destin remet Ellaoré sur sa route car l’amour efface tous les obstacles ! L’ARGUMENTATION AU XVIIIème siècle : Réflexion autour de la guerre, politique et religion | | | |(Groupement

Une argumentation peut prendre la forme d’un dialogue entre deux ou plusieurs personnes. Le dialogue est un moyen essentiel pour confronter des idées. Autour de nous, nombreux sont ceux qui cherchent à promouvoir le dialogue entre les cultures, les générations, les blocs, les pays, les religions, les idéologies pour éviter les affrontements violents et destructeurs… Dans un dialogue s’opposent non seulement des idées, mais des valeurs : selon une logique des principes et des sentiments8 : *

délibération. Persuader Quand le discours argumentatif fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire, il cherche à persuader. Il s’agit pour l’émetteur de jouer sur des valeurs et des repères culturels communs. En effet une argumentation met en jeu, de manière explicite ou implicite, un système de pensée. Le locuteur, s’il veut toucher son destinataire, doit s’efforcer de comprendre le système de valeurs de ceux auxquels il s’adresse. Ainsi la défense d’une thèse s’appuiera

de convaincre et persuader.On ne compte plus dans la littérature les auteurs qui utilisent le texte, l’écriture comme un moyen de faire passer des opinions, un outil de critique, de polémique ou de révolte. Ce fut le cas des philosophes du siècle des Lumières, mais aussi de Zola ou Victor Hugo, pour ne citer que les plus célèbres. C’est donc bien que la littérature soit efficace et remplit sa mission argumentative. Tout d’abord, c’est la richesse même du texte littéraire qui permet cette efficacité.

2 : la littérature d’idées, du XVIème au XVIIIème siècle.(Pourquoi cet intitulé ? Car… **XVIème siècle : invention du genre de l’essai par Montaigne, Les Essais (dès 1572, 1ère édition en 1580). **XVIIème siècle : abondante littérature d’idée : argumentation directe (pensées (Pascal), maximes (La Rochefoucauld), caractères (La Bruyère)…), satire (Boileau) ; argumentation indirecte, par le détour de la fiction (fable (La

raison. Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Pour cela on a la possibilité de distinguer entre argumentation directe (explicite) ou indirecte (implicite) et de rattacher les genres à l’un ou l’autre type d’argumentation. Nous allons donc déterminer entre ces des deux types d'argumentation quel est le plus efficace ? Dans le premier type, le discours

------------------------------------------------- Problématique possible. En quoi ce passage est-il révélateur de l’esprit des philosophes des Lumières ? I – La critique virulente des conséquences néfastes du théâtre – registre polémique. 1. Conséquences économiques 2. Conséquences sociales 3. Conséquences morales II – Une argumentation originale. 1. Un texte qui repose sur l’art de convaincre : structure très charpentée du passage (registre didactique). 2. Un texte qui

l’auteur est de nous faire suivre le raisonnement de l’étudiant.L’homme en colère pense qu’un « faux ami le méprise ». Alain utilise une comparaison avec les Furies. Commentaire composé Le bonheur est au cœur des débats des philosophes des Lumières. Emile Chartier, plus connu sous le pseudonyme d’Alain a publié de 1906 à 1914 Propos sur le Bonheur sous forme de différents articles. L’Eloquence des passions est paru le 14 mai 1913 et explique subtilement les solutions pour trouver le bonheur

certains textes du XXe siècle. Lectures cursives : Deux tragédies classiques : Rodogune de Corneille et Phèdre de Racine. Une tragédie du XXe siècle : En attendant Godot de Beckett. SEQUENCE 2. Les Lumières, armes et combats. Objets d’étude : L’argumentation directe et indirecte, à travers les genres de l’essai et de l’apologue. Un mouvement littéraire et culturel : Les Lumières. Les réécritures Perspectives d’ensemble : Le combat des philosophes des Lumières pour éclairer les hommes