Argumentation Dans Candide

l’expérience de stage, c’est-à-dire sans être une répétition du rapport de stage - C’est un exercice d’oral et de communication qui prend en compte le fait que le jury auquel s’adresse la soutenance est hétérogène, en particulier du fait de la présence d’un candide / observateur neutre qui n’a pas suivi le stage de l’étudiant ni lu le rapport. Ces deux contraintes exigent ainsi un certain nombre de qualités en termes d’expression et de communication : o Précision, synthèse et clarté du propos o Apport de supports

pays étranger. Ainsi, les voyages de Candide dans le conte philosophique éponyme de Voltaire, font découvrir de nouveaux horizons et ouvrent de nouvelles perspectives. La découverte du pays utopique de l'Eldorado, où tous les hommes sont heureux, enchante et émerveille le lecteur, tout en permettant à Voltaire de l'instruire en rappelant qu'un tel monde n'existe pas. Enfin, l'écrivain provoque l'amusement du lecteur en usant d'humour et d'ironie. Dans Candide de Voltaire, le nom ridicule du baron

trois reprises « un jour », afin de leur révéler un futur qui se rapporte au malheur et à la domination, en effet on retrouve le champ lexical du malheur, « assujettir », « servirez sous eux », « vils »et « malheureux ». Diderot juge par une argumentation structurée les européens, leur immoralité et l’injustice en s’instruisant et cherchant à possédé le pouvoir par la force et leur mépris envers les tahitiens " sommes-nous digne de mépris ", pour cela, il inverse la place de l’européen et du

Question de corpus : comparez et commentez l’art de l’argumentation dans ces trois textes. Texte A. VOLTAIRE, Candide (1759) Texte B. VOLTAIRE, Dictionnaire philosophique, article « guerre » (1764) Texte C. CELINE, Voyage au bout de la nuit (1932) Ces trois textes qui nous sont proposés visent à blâmer la guerre : deux textes de Voltaire nous sont d'abord proposés, un extrait de Candide ainsi un du Dictionnaire philosophique .On retrouve également un texte issu du roman Voyage au bout de la nuit

porc), alors qu’ils se sont convertis.l’ Eglise les juge comme apostats (refusant leur religion catholique). L’Antisémitisme du catholicisme est mis en avant. Les condamnations de Candide et Pangloss marquent l’obscurantisme de l’Eglise qui refuse de débattre, et condamne les philosophes (que représentent Pangloss et Candide, son élève). b) La critique de l’inquisition. ▪ tribunal de l’inquisition juge l’hérésie (opinion fausse en matière de foi condamnée par l’Eglise) sans aucun procès : « On

inconnu ou imaginaire tout en lui procurant du plaisir. Le lecteur par le biais du conte se plonge dans une histoire avec des lieux fantastiques ou exotiques. Cela lui fait découvrir de nouveaux endroits et décuple son imagination. Par exemple dans Candide de Voltaire les périples ouvrent de nouvelles perspectives et font découvrir de nouveaux horizons, de nouveaux paysages. L'eldorado, un pays merveilleux et utopique où tous les hommes sont heureux charme, enchante et émerveille le lecteur. B) Les

analytiques : 1- RONSARD , Sonnets pour Hélène, 1578, « Quand vous serez bien vieille... », II, 43. Quels sont les moyens mis à disposition de l'auteur pour défendre sa thèse philosophique ? En quoi et grâce à quels procédés ce texte constitue-t-il une argumentation ? En quoi ce poème est-il plus qu'une simple réflexion sur la vieillesse ? Par quels procédés Ronsard persuade-t-il Hélène, et aussi son lecteur, de profiter sans plus attendre de la vie ? En quoi peut-on dire que ce texte fait la défense d'une

naitre chez le lecteur un sentiment de compassion envers les injustices Dans le Rapport Brodeck, Claudel utilise du registre pathétique ainsi que du registre tragique pour accentuer les horreurs vécues par son personnage. Grâce à une bonne argumentation, il réussit à nous convaincre que le Brodeck est mal traité mais qu’il fait tout cela pour continuer de vivre et d’espérer un jour, revoir sa femme. Il nous persuade de ces malheurs et le lecteur en prends conscience et développe un sentiment de

suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue, en le dépaysant et en provoquant son amusement. Tout d'abord, le lecteur est plongé dans l'intrigue et désire connaître le dénouement : il ira donc jusqu'au bout du texte. On peut citer Candide de Voltaire : le héros va-t-il parvenir à retrouver Cunégonde et à l'épouser ? C'est une assurance pour l'auteur que son message sera transmis intégralement, contrairement à d'autres formes d'expression plus rébarbatives et austères qui pourraient

suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue, en le dépaysant et en provoquant son amusement. Tout d'abord, le lecteur est plongé dans l'intrigue et désire connaître le dénouement : il ira donc jusqu'au bout du texte. On peut citer Candide de Voltaire : le héros va-t-il parvenir à retrouver Cunégonde et à l'épouser ? C'est une assurance pour l'auteur que son message sera transmis intégralement, contrairement à d'autres formes d'expression plus rébarbatives et austères qui pourraient