Argumentation Indirecte Pour Exprimer Une Idée

devoir du roi. Le philosophe c à d un dirigeant politique qui a une formation intellectuelle poussée (relation entre pouvoir et savoir). Platon a conscience que cette société idéale est une utopie car ce n'est pas la réalité d'où développement d'une idée connexe si ce philosophe ne peut être roi et commander, il doit pouvoir être proche du roi pour le conseiller. Pour ceux qui détiennent un savoir doivent être proches du Roi en matière de justice, de politique, finances et gestion. Aristote : élève

procède au classement des informations du texte. En terme de critères de classement, on peut se poser les questions : - Qu’est-ce qui est argument essentiel à la démonstration ; -Qu’est-ce qui est redondance, répétition ou reprise par rapport à une idée déjà retenue - Qu’est-ce qui est jugement ou commentaire superflu. A la suite de ce questionnement, les idées essentielles à la démonstration qui n’ont pas été répétées sont à souligner au crayon directement dans le texte. Les reprises, redondances

seul, face au public, fait le point, exprime des projets, un dilemme… * les apartés : ils révèlent les intentions des personnages lorsque le comédien prononce à haute voix des pensées que les autres personnages en scène ne sont pas censés entendre. * les stichomythies : ce sont des échanges de répliques très brèves, caractéristiques des scènes d’affrontement. * les tirades : ce sont de longues répliques qui permettent de développer une argumentation ou un récit. d) La structure de l’intrigue

..... 9 3 Les subordonnées interrogatives indirectes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 11 4 Les subordonnées circonstancielles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 13 5 Exprimer la cause, la conséquence et le but . . . . .

quantitatifs (reposant pour une large partie sur les statistiques) - des démarches qualitatives Objectif secondaire Soit encadrer la production, soit être apte à la compréhension. Une idéologie particulière : celle de la modernité et du doute L’enquête exprime la volonté moderne de connaître un environnement (social) considéré à la fois comme inconnu mais connaissable. L’enquête, tout comme le marché ou la démocratie, s’inscrit dans une représentation contemporaine du monde où la somme des éléments compose

les procédés d’écriture qui vous semblent les plus remarquables. Commentaire : Cadou, « Hélène ou le règne végétal », Poésie la vie entière Dissertation : On associe souvent poésie et lyrisme. La poésie consiste-t-elle seulement pour les poètes à exprimer leurs sentiments personnels ? Invention : Vous êtes directeur d’une revue poétique. A un lecteur ou une lectrice qui a affirmé que la poésie était inutile dans notre monde actuel, vous répondez sous la forme d’une lettre en prenant la défense de

Antiphrase, juxtapositions, une chose inacceptable. Il exagérations, atténuations critique d'une manière déconcertantes, mots à 10 indirecte. Une connivence valeur négative, périphrases s'établit entre l'auteur et le et appellations insolites... lecteur. Le ton tragique Il suscite une émotion née de la conviction intime qu'il n'y a plus d'issue. Il exprime le pessimisme, la marche inéluctable d'un destin fatal qui voue l’homme à la mort. Champs lexicaux de la mort, de la souffrance

simple Les adjectifs de couleur composée Les noms employés comme adjectif L’accord des noms composés La place de l’adjectif qualificatif épithète Chp4. LE DISCOURS RAPPORTE 1. 2. 3. 3.1. Le discours direct Le discours indirect Le passage du discours direct au discours indirect Modification des adverbes de temps et de lieu 3 Barthélemy TENKODOGO barth_tenko@yahoo.fr www.edu-burkina.org 3.2. Modification du temps des verbes Chp5. LA VOIX ACTIVE ET LA VOIX PASSIVE 1. 2. 3. La voix passive

de l'opinable est impersonnel et que les opinions ne sont pas relatives aux esprits qui y adhèrent. Par contre, cette idée d'adhésion et d'esprits auxquels on adresse un discours est essentielle dans toutes les théories anciennes de la rhétorique. Notre rapprochement avec cette dernière vise à souligner le fait que c'est en fonction d'un auditoire que se développe toute argumentation ; l'étude de l'opinable des Topiques pourra, dans ce cadre, s'insérer à sa place. Il va de soi, pourtant, que notre

C’est pourquoi elle est assez centrale et ce qu’il faut savoir sur ce chapitre vous sera utile pour de multiples sujets. La démonstration est l’opération permettant d’établir une proposition ou une théorie en s’appuyant sur des preuves et/ou une argumentation appropriée. La présentation d’une démonstration dès lors que l’on recherche la vérité est parfaitement légitime. Pourtant elle est parfois trompeuse, parfois vouée à l’échec : on ne peut tout attendre de la démonstration. La logique : a été