Argumentation Indirecte Rabelais

ne disparaît pas, mais son mode d’expression se déplace. Nous verrons tout d’abord en quoi la formule de Robbe-Grillet permet de tordre le cou au mythe de l’objectivité du nouveau roman, en montrant que le regard porté sur l’objet est une manière indirecte de dessiner les contours du personnage de fiction. Mais la réévaluation de la part dévolue à l’homme dans le nouveau roman, outre qu’elle peut faire peser sur lui le soupçon d’anthropocentrisme, ne correspond guère à une expérience de lecture où

refuser comme illégitime la solution « expertocratique » d’un gouvernement mondial de spécialistes en charge de la gestion soutenable d’une humanité considérée comme objet de son expertise. 62   52   l’imputation (ou non) des effets indirects non voulus de nos actions. Ce dilemme de l’imputation était connu au Moyen-Age, par Augustin puis Abélard, sous le nom de Dolus Indirectus. Saint Thomas en traite comme théorie du « double effet »63. Ricœur le résume de la façon suivante : “Le dilemme

moitié du XXe siècle. » (p. 368) 16. En même temps, Simone de Beauvoir critique Breton dans la dernière parte du Deuxième sexe : sur le problème de l’image qu’il donne de la femme, elle l’oppose à Stendhal qu’elle idéalise en en faisant un double indirect de Sartre lui-même pour qui Stendhal comptait aussi beaucoup. À ce propos voir l’article de Michel Contat « Pourquoi Sartre n’a pas écrit sur son écrivain préféré : Stendhal » dans Lectures de Sartre, Presses Universitaires de Lyon, 1986. 19

seul lieu d'une autorité susceptible de restituer un ordre. Un monde essentiellement construit par le discours. Il manque un lieu à ce tableau du monde, un lieu essentiel à la représentation du XVIIe siècle et qui n'apparaît ici que de manière indirecte : ce lieu, c'est la cour à laquelle les notions de civilité ou d'honnêteté font implicitement référence. La pièce de Molière parle des valeurs d'une noblesse féodale, celles d'une Espagne archaïque dans laquelle le grand seigneur discute avec femmes

danse, afin que l’étranger dise aux siens, de retour au pays, de quelle excellence nous sommes : à la rame, à la course et à la danse comme au chant ! » (VIII, v. 250-253). Constituez-vous un ensemble de citations pouvant servir de support à une argumentation. Il est important de bien les situer dans le texte. Exercice autocorrectif n°2 : Questions de réflexion Qui sont les Cicones ? Retracez le périple d’Ulysse. Qu’arrive-t-il aux compagnons d’Ulysse ? Séquence 4-FR01 191 © Cned – Académie

danse, afin que l’étranger redise aux siens, de retour au pays, de quelle excellence nous sommes à la rame, à la course et à la danse comme au chant ! » (VIII, v. 250-253). Constituez-vous un ensemble de citations pouvant servir de support à une argumentation. Il est important de bien les situer dans le texte. Exercice autocorrectif n°2 : Questions de réflexion Qui sont les Cicones ? Retracez le périple d’Ulysse. Qu’arrive-t-il aux compagnons d’Ulysse ? Séquence 2-FR01 7 © Cned – Académie en

siècle avant Jésus-Christ, suivis plus tard par les Romains. Ils ne proviennent jamais des Celtes, les habitants du territoire, car ceux-ci, par peur superstitieuse de l’écriture, ne nous ont laissé aucun écrit. Les témoignages sont donc toujours indirects. On parle dans ce cas de « Protohistoire ». Pour cette raison, l’entrée choisie dans cette partie ouvre sur le monde gallo-romain, initiateurs d’une unité administrative fédérant des peuples hétérogènes en un pays qui prendra plus tard le nom de

livre blanc : «Je m'en étais bien douté». Douté de quoi? Douté que Micromégas s'est moqué des humains? Ou que le bout des choses est blanc? Le secrétaire de l'Académie des sciences n'était, peut-être, pas tout à fait idiot. On pourrait croire que Rabelais ait donné à Voltaire l’idée de la disparité des tailles. Rien cependant de la truculence et de la bouffonnerie de l'auteur de “Gargantua”. On pense plutôt à certains épisodes de “Gulliver” de Swift, devant le sérieux mathématique et l'exactitude

) MULLER (VON) MUNSTERBERG N NAPOLÉON 1er NAPOLÉON III NAUMANN (F.) NIETZSCHE O ONKEN OPPENHEIMER (F.) OSTWALD (W.) p PAUL 1er PFISTER (B.) PLATON PLENGE (J.) PLOETZ (A.) PRANTL (K.) PTOLÉMÉE Q QUÉTELET R RABELAIS RADBRUCH (G.) RANKE RAPHAIL RICKERT (H.) RICŒUR (P.) ROBESPIERRE ROLLAND (Mme) ROMULUS ROENTGEN ROSCHER ROUSSEAU (J.-J.) RÜMELIN (M. V.) S SAVIGNY SCHAAF (J.-J.) SCHELTING (A. von ) SCHLEIERMACHER SCHLOSSER (F. C.) SCHMEIDLER

révélatrice de tous ceux qui l’ont précédé (en se constituant dans son support bibliographique), peut avoir, dans l’économie de sa thèse, autant de poids démonstratif que la structure – disons – « objectivée », manifestement rigoureuse, de son argumentation. Le choix originel de son thème de recherche reste purement personnel (dans ce cas de continuité d’obsession), intimement lié à la constellation révélatrice de ses lectures de prédilection (et le plus souvent de jeunesse), esquissée d’abord et