Argumentation Sur Le Sport

Par le motif, le sujet ne se distingue-t-il pas radicalement du cours des choses? Cette distinction des mobiles et des motifs permet de distinguer les causes et les raisons, le désir et la volonté: le motif est ce par quoi la pensée comme argumentation, justification, plaidoyer, appuie le vouloir. Transition => passage à la troisième partie: -Si la volonté n'est pas le désir, quel est leur rapport? III- Réponse au probkème posé -La volonté serait-elle un pouvoir de "reprise"

inconscient automatique : basé sur les croyances (valeurs) Tout est gravé en vous Niveau de langage 2) Les rôles dans l’entretien Négociation : jeu social avec des règles, consignes, rôles assignés Ecoute (communication, c’est d’abord écouter)  Argumentation  Découverte analyse besoin (écouter) 70% des ventes échouent car non écoute dans la phase de découverte Affirmation de soi (assertivité) Convaincant (convaincre) force de conviction b. Etre persuasif en combattant vos préjuges Attitude positif

demande afin de le fidéliser. Ressources: Matériels: Produits vendus ( chaussures; T-shirt sport; chaussettes); banc ; chausse pied; caisse. Activités réalisées: Avant: préparation du rayon pour qu'il soit accueillant, attractif; mise en valeur grâce au marchandisage. Pendant: Accueil du client. Découverte des besoins et reformulation. Propositions de produits correspondant à son profil. Argumentation du produits et traitement des objections. Vente additionnelle ( chaussettes). Encaissement

beaucoup d'aspects novateur comme le rapport au savoir et la réhabilitation du corps. Pour résumer la conception de l'éducation, on peut citer « Pantagruel ». sous-partie b) III) pour le commentaire : C'est un texte argumentatif, dont une argumentation directe. La thèse est implicite (reformulation). L'auteur cherche a convaincre, c'est un conte philosophique. L'auteur est François Rabelais, ce texte appartient a l'humanisme. Registre épidictique le texte se repose sur une progression par étape

PREMIERE ES SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 4 heures Février 2013 DISSERTATION Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée par le sujet ; - de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger, en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant

............................................ p 10 2 Présentation de l’entreprise Devise de Montania sports : « Professionnels de la montagne, titulaires de Brevets d'Etats, apporte quotidiennement des conseils dans le choix de l'équipement le plus adapté à votre niveau de pratique, toujours soucieux de vous proposer des produits de qualité irréprochable et au meilleur prix. » Montania sport est un petit magasin spécialisé situé en plein cœur de Chambéry. Autrefois associé avec d’autres magasins

les usages et les enjeux de la transparence dans le champ professionnel où vous souhaitez vous engager. Pour étayer votre analyse, vous devez mobiliser toutes les connaissances, les expériences, les observations susceptibles de consolider votre argumentation. Les documents qui sont joints (3 à 5) ne sont qu’une illustration possible de ce thème. Ils peuvent vous éclairer, mais votre travail doit dépasser le strict commentaire de ces textes. Qualités de réflexion, d’argumentation et de distanciation

meilleure stratégie pour le salon. 3. Vous pratiquez un sport de compétition ou vous êtes un ancien sportif de haut niveau... - A Les sports d'équipe sont les seuls satisfaisants: il n'y a de joie qu'en groupe. - B L'individuel est passionnant et satisfaisant pour l'ego: vous aimez gagner par vous-même. - C L'individuel comble votre amour-propre, mais la médaille par équipe vous donne plus de joie. - D Vous n'aimez pas du tout les sports d'équipe: seule la victoire compte. 4. Dans la vie

27 Maryse Lopez HYPERLINK \l "_ARGUMENTATION_ET_ŒUVRE" Argumentation et œuvre intégrale : 28 Le dernier jour d’un condamné de Victor Hugo Eric Hoppenot HYPERLINK \l "_L’ARGUMENTATION_ET_L’ECJS" L’argumentation dans le cadre de l’ECJS  37 (Stratégies argumentatives en vigueur : quand les femmes évoluent sur le terrain) Christine Eschenbrenner HYPERLINK \l "_UNE_SÉQUENCE_ARGUMENTATION" Une séquence argumentation en classe de CAP 46 Elisabeth Delpy HYPERLINK \l "_POUR_MIEUX_COMPRENDRE"

collège."Travail demandé Analyse du sujet Identification des éléments de contenus qui pourraient amener l'écriture de deux parties de traitement au regard des attendues de l'épreuve 2 du CAPEPS 2011 qui prendra la forme suivante : idée - argumentation - connaissances scientifiques d'appui objectif : Pour tous les élèves et par la pratique scolaire des activités physiques, sportives et artistiques, elle vise, en les articulant, les objectifs suivants : - Le développement et la mobilisation