Argumentation Therese Raquin

. . . . . . . . . 87 17. Étudier et pratiquer les genres de l’éloquence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 18. Élaborer, organiser et illustrer une argumentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 19. Confronter des argumentations sur la question de l’Homme du xvie siècle au xxe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 20. Étudier les problématiques de l’humanisme

À ,Sandra, ma mie. A Luc et Claude. Je tiens à remercier chaleureusement tous ceux qui m'ont aidé au cours de mon travail d'enquête. Notamment: Brigitte Bellac, Éric Gouguenheim, Jean-Luc Janiziew§ki, Jeanne Guesné, Raymond Réant, Bernard Raquin, Eric Figuehenric et les docteurs Larcher, Djohar si Ahmed et Lemaire. Un grand merci également à Joachim Soufflet, Kevin Scott-Carol, Robert Monroe et à toute l'équipe de l'Institut Monroe, Hellen Warring et Leslie France en tête. J'adresse

eussent jamais été au monde; qu'ils avaient, à la vérité, quelquefois mangé des hommes, mais que cela n'empêchait pas qu'on ne dût avoir beaucoup de respect pour sa nation [... ] (Voltaire, Zadig ou la destinée) J> Argumentation, atténuation, comique, figure, opposition - Morier H., 198 1; Perelman Ch., et Olbrechts-Tyteca L., 1976. 103 Kitsch. Terme allemand, sans équivalent en français, employé pour désigner le sentiment que provoque une classe d'objets, objets

ᕢ À qui Zola compare-t-il le romancier naturaliste ? Pourquoi ? Texte n°1 Dans Thérèse Raquin, j’ai voulu étudier des tempéraments et non des caractères. Là est le livre entier. J’ai choisi des personnages souverainement dominés par leurs nerfs et leur sang, dépourvus de libre arbitre, entraînés à chaque acte de leur vie par les fatalités de leur chair. […] Émile Zola (1840-1902), préface de Thérèse Raquin (1867) CNED SECONDE – FRANÇAIS 21 SÉQUENCE 1 Texte n°2 Je veux expliquer

P. H. Antonmattei, op. cit. p. 330 ; Ch. Radé, les limites du « tout contractuel » DS 2000 p. 828. H. Blaise, « les droits individuels des salariés face à une réduction du temps de travail » DS. 1985. p. 636. La Cour de Cassation dans l’arrêt Raquin du 8 octobre 1987, DS 1987 p. 140 a admis que « l’acceptation par les salariés de la modification substantielle du contrat de travail, qu’ils ont refusée, ne peut résulter de la poursuite par eux du travail » et que « c’est à l’employeur de prendre

de l’autre dans un écrit ou dans une image • Dans un débat oral, confronter ses valeurs aux valeurs de l’autre, aux valeurs collectives : présenter son opinion, entrer en contradiction avec autrui, s’impliquer dans son propos • Rédiger une argumentation de type délibératif (thèse, antithèse, choix personnel) • Comprendre comment une œuvre met en tension les expériences individuelles et les questions collectives • Situer les œuvres du genre biographique dans leur contexte historique et sociologique

réhabiliter des récits oubliés. Le roman Fécondité nous est utile pour construire notre modèle pulsionnel. Certains textes méconnus de l’auteur de « J’accuse » contiennent une mise en scène de la folie qu’il est nécessaire d’examiner pour asseoir notre argumentation. Notre démarche posera certaines hypothèses vérifiées à travers des analyses d’exemples. Tous les concepts que nous inventerons sont inspirés par la lecture de l’œuvre de Zola. Notre théorie est le fruit d’une pratique de lecture. En lisant ses

méprise complètement son avenir affectif. » L’affaire a divisé l’Allemagne sur l’attitude éthique à adopter.(…) Elle a également amorcé un débat sur la nécessité d’adopter un cadre juridique totalement inexistant. Extraits d’un article de Marie Thérèse Guichard publié dans le Point le 24 octobre 1992. B- L’affaire Dreyfus, un officier juif dans l’armée française accusé de haute trahison, divise la France en dreyfusards et antidreyfusards. Dans un célèbre texte intitulé « J’accuse », Zola s’attaque

(adjectif) Ex : L’apparition de la vie sur terre remonte à des temps immémoriaux. • Cherchez d’autres mots de la même famille dont vous préciserez le sens. 14 Langue Le discours rapporté • Rapporter les paroles d’autrui • Appuyer une argumentation par des citations d’auteurs Observation Mme Loisel a emprunté à une amie, Mme Forestier, une parure de diamants qu’elle a égarée. Elle n’en dit rien à personne et s’endette pour faire confectionner une authentique copie du bijou perdu…

personnages dans un contexte social Romans construits autour de personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits clés catholique et bien-pensante de la première moitié du