Armand Frémont

jamais l’écho de la détonation. Ni le flash lumineux, ni le jet de sang qui l’accompagnèrent. Je me pliai en deux et vomis sur le bord de la route. 11 Fremont, Californie. Années quatre-vingt Baba adorait l’idée de l’Amérique. Il attrapa pourtant un ulcère à vivre dans ce pays. Je me souviens de nos promenades au Lake Elizabeth Park à Fremont, à quelques rues de notre appartement. Nous observions les petits garçons s’exercer au maniement de la batte et les petites filles glousser sur les balançoires

tels qu’ils sont exposés dans le présent syllabus. 1 L’ouvrage suivant est conseillé aux étudiants qui choisissent de réaliser leur travail sur l’analyse d’une image animée : VANOYE Francis & GOLIOT-LETE Anne, Précis d’analyse filmique, Paris, Armand Colin Cinéma, coll. »128 », (rééd., Nathan 1992) 2007. 2 Les étudiants peuvent travailler sur un film de fiction à condition que la thématique du film soit en rapport direct avec les matières qu’ils enseignent ou avec une des questions abordées

1964 G. Balandier, « L'Anthropologie africaniste et la question du pouvoir », in Cahiers internat. de sociol., t. LXV, juill.-déc. 1978 P. Birnbaum, Dimensions du pouvoir, P.U.F., Paris, 1984 J. Bodin, Les Six Livres de la République, rev. par C. Frémont et al., 6 vol., in Corpus des œuvres de philosophie en langue française, Fayard, Paris, 1986 F. Bourricaud, Esquisse d'une théorie de l'autorité, P.U.F., 1961 M. Crozier & J.-C. Thoenig, « La Régulation des systèmes organisés complexes. Le cas du

Comédie de Provence (compagnie théâtrale d'Aix-en-Provence fondée par Gaston Baty), René Lafforgue (mise en scène et musique), Jean-Pierre Frémont (scénographie), René Lafforgue (Lear), Serge Bossac (Kent), Guy Moatty (le fou), Michel Chaigneau (Albany), Bernard Gauthier (Cornouailles), Paul Delon (Gloucester), François Louviane (Edmond), Jean-Pierre Frémont (Edgar), Claude Cartoux (Goneril), Colette Allègre (Régane), Andrée Amavet (Cordélia), Patrick Antoine (Oswald) • 2 mai 1963 : Paris, Théâtre

ouvre notamment sur le rapport à l’environnement, différent selon les cultures et différent au cours du temps. Une autre filiation peut être retracée. Celle de la question de l’espace vécu et du rapport aux lieux et du sens des lieux (cf. Frémont, 1976 ; Frémont et al. 1984 ; Lévy & Lussault, 2000). Elle a abouti à un traitement par les représentations spatiales et les valeurs assignées aux lieux, plus rarement par l’imaginaire géographique (cf. Berdoulay, 1995 ; Debarbieux, 1995 ; Debarbieux

GUIDE D’INFORMATION PRATIQUE À L’INTENTION DES CANADIENS SÉJOURNANT EN HAÏTI 12ÈME ÉDITION - MAI 2014 RUE SAINT-SURIN - 3, IMPASSE FRÉMONT - PÉTION-VILLE (ROUTE CANAPÉ-VERT)  (509) 2813-2526 / 2816-2526 & 27 COURRIEL : CCHC@CCHC-HT.ORG i TABLE DES MATIÈRES TABLE DES MATIÈRES............................................................................................................................. iii VOTRE GUIDE EN HAÏTI - ÉDITION 2014 .....................................

dans la mondialisation, Jacques Guillaume, édition « l’Harmattan » -Le monde en boite conteneur et mondialisation, Antoine Frémont, édition « Les Collections de l’Inrets » -La politique maritime à l’heure mondiale, Danièle Auffray - Atlas de la Chine, Thierry Sanjuan, édition « Autrement » -Géographie de la Chine, Jean Pierre Larivière et Jean Pierre Marchand, édition « Armand Colin » -Histoire de la Chine, Danièle Elisseef -La Chine de la révolution à la réforme, Diana Hochraich Revues, périodiques

- Fax. 01.40.96.87.02. Mme NAGY - Mme STEINMETZ (PA) Lycée Jean-Pierre VERNANT (ex : DE SEVRES) 21, rue du Docteur Lédermann P 92310 SEVRES X Tél. 01.46.26.89.39. - Fax. 01.46.26.20.12. Mme BONNE - MM. FRIHMAT & SEBAN (PA) - Mme FREMONT VANACORE (Responsable Classe Prépa.) Lycée ALEXANDRE DUMAS 112, boulevard de la République P 92210 SAINT-CLOUD X X X X Tél. 01.49.11.38.38. - Fax. 01.49.11.38.39. M. GARY - M. PALABRE (PA) - Mme ROBIN (Responsable Classes Prépas

simples : chacun opère 131 132 133 BRUNET R, FERRAS R, THERY H., 1993, Les mots de la géographie : dictionnaire critique, Reclus, La Documentation Française DI MEO G, BULEON P., 2005, L’espace social, lecture géographique des sociétés, Paris, Armand Colin, Collection U, p. 29 LEVY J, LUSSAULT M (dir)., 2003, Dictionnaire de la géographie et de l’espace des sociétés, Paris, Belin 98 selon ses propres stratégies, qui peuvent aussi bien trouver leurs sources dans l'intérêt collectif que dans

30 août 2004. Aussi on peut la trouver en Belgique et Suisse. Cette série met en scène, jour après jour, le quotidien des habitants d’un quartier imaginaire de Marseille, le Mistral, où se croisent des familles aisées comme les Chaumette et les Frémont, ainsi que des familles plus modestes comme les Marci, les Torres et les Cassagne. Le feuilleton s’organise autour de deux principaux types d’intrigue : la vie personnelle des habitants du Mistral, avec leurs joies et tracas quotidiens, l’évolution