Arn Messager

|A partir d’un message oral diffusé : | | |résolution de mini-cas | | |C813.3. Filtrer les informations destinées | |pratiquer l’écoute active ; | | |d’entreprises | | |au supérieur hiérarchique | |restituer le message fidèlement.

démarche naturelle pour les associations. Elle est néanmoins vitale. Toute communication suppose un code et des signes, un émetteur, un récepteur. La communication c’est surtout être à l’écoute des autres. La communication, c’est donc faire passer un message à une personne ou à une cible, la sensibiliser. Elle sert à faire passer cette cible d’une situation de départ à une situation plus élevée. Il y a donc un processus de transformation de la cible. La communication doit être concrète, opérationnelle

humaine. L’on comprend par là, par exemple, les gestes d’auto-contact, les balancements, les manipulations d’objets… 3) L’espace La notion d’espace dans la communication est régit par la culture, les lieux, la classe sociale ou encore le contenu du message adressé. E. T. Hall, le père de la proxémique, ou l’étude du positionnement dans l’espace, a travaillé sur les distances de la portée de la voix selon différents critères dont il a tiré un livre (The Silent Language). Son hypothèse primaire est que

être un attrapeur à travers les fenêtres .... Cela s’appelle l’intertextualité. Qui écrit à la page 360 ? En quel lieu le roman se déroule-t-il ? Où est-ce que le narrateur écrit-t-il son livre ? Pourquoi ces deux tours ? Y a-t-il un message politique ? p 359,360 Qui parle à la page 362 ? est-ce réaliste ? Pourquoi changement de mise en page à la page 366 ? (mise en abyme)

communication est liée au comportement des individus. Il n’y a pas de « non-comportement » (le silence et l’inaction sont un comportement) par conséquent la communication est permanente. Quatre grands principes : 1°/ Deux niveaux de sens dans un message : • L’information, ou le contenu, c’est ce qui est dit. • La relation entre les individus. Ex : Je m’approche d’une jeune femme pour lui demander mon chemin (contenu). Ce n’est pas un hasard si je l’ai choisie plutôt que le monsieur à côté

améliorer la qualité et la rapidité de transmission des messages téléphoniques et télégraphiques. Le modèle se compose : d’une source d’info, d’un émetteur transformant le message en signaux et d’un récepteur qui reconstruit le message à partir des signaux. Les perturbations appelées « bruits » peuvent altérer la transmission du message ou faire perdre une partie de l’info. La théorie de Shannon ne tient aucun compte de la signification des messages, c’est à dire le sens que leur attribue le destinataires

les adultes à 80% et le reste pour les plus jeunes. Le ciblage est en opposition avec ses concurrents qui ciblèrent les innovateurs. La stratégie de communication de Nintendo a donc été de s’adresser au grand public et notamment les familles. Le message était de montrer que chaque membre de la famille peut se sentir familier avec cette nouvelle manette facile à manipuler. En amont, la communication a commencé en 2004 avec la divulgation du nom de code Revolution. Ce nom avait pour objectif d’attiser

ci-après et de vos connaissances, répondez aux questions suivantes : Le cours est jalonné d’applications afin de vérifier l’assimilation des connaissances ault a attendu est intégré au mail. Il suffit d’ouvrir longtemps avant de vouloir vendre le message parlé, ses idées « J’ai toujour qui pèse le même s créé des “poids” qu’un texte écrit », explique jeux, avec ou sans ordinate ur. Mais, Alain Lecherb ault, sans dévoiler les cette fois, avec ce qu’on a imaginé, astuces de l’invention. « Le truc, on

celui qui envoie le message. En publicité, quelle que soit l’apparence qu’il prend, l’émetteur est toujours l’entreprise qui fait passer la publicité. Le destinataire réel est celui qui reçoit vraiment le message (que cela soit prévu ou non, que cela soit volontaire ou non). Dès que nous recevons une publicité, nous en sommes donc les destinataires réels. Mais une publicité définit toujours (souvent implicitement) un destinataire inscrit : celui à qui est censé s’adresser le message. Par exemple, certaines

présentation d’un projet (deux simulations que les élèves ont expérimentées durant le semestre) Points communs : Objectif : l’objectif de est de convaincre l’interlocuteur en face afin de valider le projet ou la possibilité d’embauche Communication : Message : les messages passes doivent être structurés : de quoi je parle, à qui je parle, dont je parle Avoir la repartie : 3 méthodes nous permets de : faire appel a une comparaison, ridiculiser les autres en reformulant leurs questions, s’approprier en retourner