Art Oratoire Convaincre Et Persuader

funéraire du Fayoum : l’art du portrait dans l’antiquité, ses fonctions Activité : L’affaire Callas présentée et commentée par Michel Taillefer (sur youtube) : histoire de l’affaire Callas et ses retombées Problématique : Convaincre, persuader, délibérer Etude d’autres formes de l’argumentation Découvrir les différentes stratégies argumentatives au service du thème abordé par les auteurs et leur efficacité sur le destinataire. Séquence 2 : Œuvre intégrale Les Fables de La Fontaines

jeune narratrice, est obligée d’utiliser les deux aspects structurels à la fois. Elle se sert du récit impressif pour émouvoir et provoquer la compassion de M. le marquis de Croismare, et elle emploie le discours accusateur et revendicatif pour le convaincre intellectuellement. Ceci est nécessaire puisque ce dernier est présenté, dès l’incipit du roman, comme un homme d’esprit, « Il a de la naissance, des lumières, de l’esprit… du goût pour les beaux-arts, et surtout de l’originalité », mais aussi il

constat, ce travail montrera comment le quotidien La Presse a conçu un imaginaire de champs de bataille politique à l'échelle provinciale par le truchement de la couverture de la rivalité Canadiens-Nordiques entre septembre 1982 et avril 1984 afin de convaincre le peuple que l'”ennemi” ne se trouve pas ailleurs, mais bien chez soi. L'analyse du corpus reposera sur une approche méthodologique faisant appel aux théories de la pragmatique et de la rhétorique. La thèse sera étayée par la mise en relief, à

modèle, Voltaire toujours dans l'opposition ridiculise l'image de l'intellectuel borné et inutile, réduit à la logorrhée Leibniz. Candide chap. 6 Structure dramatique de la scène / l'art de conter 1, un chapitre dense et intense : ellipses, art de saisir le lecteur avec images, périphrases explicites : les motifs et conditions d'incarcération, le simulacre de procession, la parodie de ferveur et dévotion religieuses 2, Situation tragique dépeinte : hyperboles « ruine totale » « tremblement » »

" marquant du même caractère le vrai et le faux" Elle est omniprésente et envahissante ( "cette partie dominante dans l'homme") et devient "une seconde nature" pour l'homme. Elle n'épargne personne, pas même le philosophe qui, bien que persuadé qu'il ne risque pas de tomber de la planche où il se trouve puisqu'elle " est plus large qu'il ne faut", se laisse abuser par l"imagination, perd son assurance et craint de tomber ( ce qu'il fera peut-être tant il est troublé ce qui marquera la victoire

Des questions philosophiques Pourquoi sommes-nous sur la terre ? Pourquoi y a-t-il quelque chose plutôt que rien ? La mort Y a-t-il d’autres mondes ? La justice signifie obéir aux lois ? Philosophie – science ou art? Ces questions traversent l’histoire de l’humanité Nous n’y avons pas de réponse absolue aujourd’hui La philosophie ne se présente pas comme une science Ni comme un ensemble de vérités définitives La philosophie = philo (aimer) + sophia D’autres

devaient subvenir aux besoin de leurs élèves, les futurs sophistes. QUOI ? Ils enseignent 2 matières : * La rhétorique Dans le cadre de l’évolution de la société, tout citoyen peut exercer une tâche politique. Il doit pouvoir développer l’art oratoire pour faire valoriser ses arguments lors des débats aux assemblées. Il doit aussi pouvoir contrer les arguments de ses adversaires. NB : Rhétorique < grec C’est un adjectif donc on parlera d’art rhétorique. * L’excellence, aussi appelée

instruments et fonctions de l'argumentation Un enjeu commun Argumentation directe et indirecte Argumenter c'est s'impliquer ................... 27 > Stratégies et techniques de l'argumentation Persuader : le recours à l'émotion ................................................ 36 Convaincre : les ressources de l'argumentation rationnelle > L'analyse de l'image : Fiche méthode ......................................................................... 60 Application : étude d'un

cité » d’où politês « citoyen ». Politique (savant) XIIIe siècle « art de gouverner ». Politikê (tekhnê) ; XIVe siècle adjectif « relatif au gouvernement ». Adjectif et substitut « (homme) qui s’occupe des affaires de l’Etat » ; XVIIe « prudent et adroit » : politikos. Référence philosophique : La philosophie de A à Z La politique suppose-t-elle, comme le pense Platon, un savoir théorique ou est-elle, comme le soutient Machiavel un art pratique, un ensemble de techniques ou de manœuvres pour la prise

> Démontrer, persuader convaincre, Objet d’étude : Objectifs : Maîtriser la différence entre démontrer, convaincre et persuader Savoir défendre un point de vue Savoir réfuter une thèse S’approprier les registres pathétique et polémique Poursuivre l’initiation au commentaire Démontrer, convaincre et persuader Perspectives : Étude de l’argumentation et des effets sur le destinataire Étude des genres et registres (en particulier polémique) Approche de l’histoire littéraire Textes et œuvre :