Art Oratoire

métaphores et les comparaisons qui renforcent l’expression des sentiments. • Les hyperboles et oppositions qui intensifient l’émotion. • Les ellipses narratives qui laissent deviner l’horreur de la situation. • La ponctuation expressive : questions oratoires, exclamations… 8)  Les autres effets de sonorité - les reprises de mots ou de groupes de mots créent un effet de sonorité et de rythme. (une reprise en début de vers ou de strophe se nomme une anaphore) - les reprises de sons à l’intérieur

discussion porte sur le départ précipité de Don Juan et on en vient à un portrait du maître . lecture Problématique : nous étudierons « citez mot pour mot la question de l’examinateur ». Question 1 : porte sur la première tirade de Sganarelle. . Art de la rhétorique : Sganarelle montre qu’il sait parler. Sganarelle veut impressionner Gusman : il va faire « l ‘éloge du tabac : d’une part , le tabac est très en vogue chez les nobles au XVIIème et cela permet à Sganarelle de se hisser à leur niveau

* Breton revient à Paris après New York mais donne moins de vitalité au mouvement. * Rupture, exclusions, nouvelles adhésion modifient sans cesse la composition du groupe. * Mort en 1969, trois ans après Breton. * Influence sur le Pop Art, Nouveau Réalisme Causes * guerre de 14-18 * génération marquée par la guerre. * Volonté de révolte contre civilisation de raison, logique et science amenant à la guerre. * Dégoût de la guerre et mépris des générations précédentes

peinture romantique vers les premières décennies du siècle, et l'impressionnisme après la seconde moitié. En France la peinture connait des mutations tant sur le plan artistique qu'institutionnel avec la confrontation entre un art officiel défendu par le pouvoir, et l'émergence d'un art moderne qui se développe par l'intermédiaire des premiers marchands d'art et des mécènes privés. Le but de se travail est de plonger dans le monde fascinant de la peinture française de la Belle Epoque et d'étudier ses

que tu allais faire quand je t’ai rencontré. Tu croyais cela juste, ou beau, ou bon, puisque tu allais le faire ; explique-moi donc ce que c’est que justice, beauté, bonté. » L’art socratique du dialogue tient dans l’image de la « maïeutique », cet art d’accoucher les esprits, que Socrate disait tenir de sa mère ; encore faut-il ne pas oublier que l’accoucheuse pouvait se faire avorteuse au besoin ! Et ce dialogue des hommes fait référence à quelque chose qui dépasse l’homme. Il y a là une pédagogie

dans les institutions d’enseignements, dans les médias de masse, en politique… etc. Lorsqu’on parle d’éviter la rhétorique dans toutes les situations, sauf dans « l’ordre et de la clarté (L.7) », on entend précisément qu’on ne peut utiliser l'art oratoire qu'à l'instant ou l'on en fait usage pour transmettre la vérité de façon convaincante, dans un beau langage. Puisque la rhétorique est l’art de convaincre, il n’y a pas de raison de l’utiliser pour ses aspects pratiques, tels que de révéler la vérité

plus, la musicalité s’exprime dans les sonorités. Paul VERLAINE refuse l’alternance des rimes masculines et féminines. Il préfère à la rime des systèmes d’assonances et d’allitération, des sonorités qui se font écho et des rimes intérieures. Extrait Art poétique Publié en 1884 dans le recueil de Jadis et Naguère, l’Art poétique a été écrit en 1874 alors que VERLAINE était emprisonné à Mons. Salué par les poètes de la jeune génération symboliste comme un véritable manifeste, ce texte définit surtout

prendre la parole à sa place (République, livre III)9. Ces deux positions se retrouvent par la suite tout au long de l’histoire de la poétique. Considérons le discours esthétique du 18e siècle, si riche en réflexions sur le drame. Herder (Von deutscher Art und Kunst) voit Shakespeare en génial créateur dont « le regard et le point de vue » deviennent des éléments constitutifs du monde de l’Histoire dramatisée qu’il met en scène. Quant à Schiller, lorsque (dans sa lettre à Goethe du 26-12-1796), il soutient

enrichissement de la langue poétique nationale par des emprunts aux dialectes ou aux langues antiques et étrangères ou bien par la création de mots nouveaux ; imitation des Anciens et des Italiens ; conception du poète comme un démiurge et de la poésie comme un art sacré. Les humanistes de la Pléiade défendent la poésie du latin et veulent l’illustrer par des genres imités ou empruntés. L’imitation et les emprunts sont conçus à l’époque comme un moyen de dérober les secrets des étrangers pour créer une poésie

un suffixe dérivé du grec « plassein »qui signifie modeler. Le mot « plastique » pour désigner la matière plastique sera couramment utilisé dès 1941. Enfin, la sonorité « tec » évoque par homophonie le préfixe « tech » de technique (grec tekhnê : art, métier) Polyvalence incroyable de ce matériau : « cette matière remplaçait presque partout le verre, le bois, l’acier et le ciment ». Vision utopique (haute technologie) mais aussi inquiétante (uniformité) Propriétés ultra modernes : « transparente