Arts décoratifs

Histoire des Arts Présentation de l’épreuve Il s’agit d’une épreuve orale d’une quinzaine de minutes devant un jury de deux membres. Cette évaluation qui intègre l’épreuve globale du DNB, est notée sur 20 et est affectée d’un coefficient 2. Le candidat aura au préalable choisi cinq œuvres des XXème et XXIème siècles intégrants des thématiques artistiques proposées 1. Cependant ses choix devront intégrer au moins trois des six domaines artistiques proposés 2. Cette liste devra être validée (par

-LOJKINE Stéphane, Utpictural18, mai 2002, mise à jour novembre 2012.  http://www.univ-montp3.fr/pictura/Nouveautes.php -MERDRIGNAC Karine, Au XVIIème siècle, septembre 2002. http://17emesiecle.free.fr/Poussin.php -Œuvre du centre national des arts plastiques, Dossier pédagogique sur les mesures du désordre, octobre 2012. http://www.parvis.net/intranet/Upload/Liens/CentredArt/centredart_523.pdf -PIERDAT Catherine, RLC, mars 2008. http://www.rlc-leblog.com/article-22544888.html CHAPITRE

Thématiques : Arts, ruptures, continuités - Arts, espace, temps - UNE ŒUVRE A LA LOUPE - V i n c e n t Va n G o g h Autoportrait Technique : Huile sur toile Dimensions : 65 x 54,5 cm (1853 - 1890) (1889) Lieu d’exposition : Musée d’Orsay, Paris. Nationalité de l’artiste : Néerlandais Mouvement Postimpressionnisme Vers l’Expressionnisme Le saviez-vous ? De son vivant, Van Gogh n’a vendu pratiquement aucun tableau. C’est après sa mort qu’il devint l’un des peintres

Georges de Selve, évêque de Lavaur. Les deux hommes, qui regardent le spectateur, sont accoudés à un meuble comportant deux étagères et sur lequelles sont disposés plusieurs objets qui se rattachent aux quatre sciences mathématiques parmi les Sept arts libéraux, soient l'arithmétique, la géométrie, la musique et l'astronomie. Sur l'étagère supérieure, on voit une sphère céleste, des objets de mesure du temps et un livre disposés sur un tapis rouge. Sur l'étagère inférieure, un globe terrestre, deux

Quénéhen Flora 109 rue d'Antrain 35700 Rennes  Licence Arts plastiques L1 Nom du Professeur correcteur: Note : Observations : Alexander   Calder   (1898­1976)   est   un   des   artistes   modernes   qui  travaille sur l’idée dune œuvre en mouvement. Il crée notamment des  mobiles   à   partir   des   années   trente,   s’inscrivant   dans   cette   nouvelle  pratique de la sculpture suspendue initiée par des constructivistes comme  Alexandre Rodtchenko ou Kartazina Kobro. Vous choisirez de présenter 

ensemble de personnes parmi lesquelles se range l’auteur ( = nous ). Il peut aussi désigner celui ou ceux à qui s’oppose l’auteur. Ex : «  On a trop écrit sur les sciences, on n’a pas assez bien écrit sur les arts libéraux : on a presque rien écrit sur les arts mécaniques » ( ON = les autres auteurs, critiqués par ceux de l’Encyclopédie. ) ( Les indices du jugement : la modalisation. On appelle « modalisateurs »  tous les termes  ( verbes, adverbes…) qui expriment l’opinion

| |autour du graphiste finlandais Kari Piippo. | |Né en 1945‚ le graphiste finlandais Kari Piippo a d'abord suivi des études en arts appliqués pour ensuite se spécialiser | |dans l'illustration et l'affiche. Il travaille depuis plus de 30 ans pour des théâtres‚ des manifestations culturelles‚ | |l'environnement‚ il a participé à de nombreux jurys de concours d'affiches dans le

fonction géographique. • La fonction naturaliste. • La fonction esthétique. La fonction géographique. 1) Le champ lexical de la localisation. Nous pouvons relever les termes spatiaux tel que le du port Saint-Nicolas, le pont de Arts, la Seine, le Pont-Neuf, l’île Saint-Louis, l’écluse de la Monnaie La rive droite, l’Hôtel de ville, le clocher de Saint-Gervais, la rive Gauche, le quai de l’Horloge, le quai des Orfèvres, le Palais et la Préfecture, Paris, Notre-dame et la Sainte-Chapelle

Selon l'usage le plus courant du mot au XXIe siècle, l'art englobe principalement les produits des « beaux arts » tels que l'architecture, la sculpture, la peinture, la musique, la danse et la poésie (et donc la littérature), auxquels on ajoute fréquemment le cinéma, la gravure, le théâtre, la photographie, la bande dessinée, la télévision, voire l'art numérique. La classification des arts n'est pas universelle et à part pour le 7e art (le cinéma) qui a eu un succès particulier, une classification

En conscience phonologique: le son(a) et la lettre A En mathématiques: le nombres1 et 2 ainsi que la notion de grandeur. Nous avons expérimenté: En motricité: le basket , les roulades , des rondes,la danse libre et la relaxation, En arts visuels: le découpage ( des couronnes qui ornent nos porte-manteaux) et la peinture libre pour décorer nos cahiers de classe? En éducation musicale : des exercices variés de rythme, des chants( olélé, les crocodiles, dans mon pays d’Espagne,