Arts décoratifs

Production industrielle (hors série) Chiffres clés en édition Les arts de la table 2007 c h iffres Ce dossier a été réalisé au Sessi, avec la participation de : Contacts Ministère de l’Économie, des Finances et de l’Industrie Ministère délégué à l’Industrie Direction générale des entreprises Sessi Service des études et des statistiques industrielles Centre d’enquêtes statistiques 5, rue Claude Bloch 14024 CAEN CEDEX tél. : 02 31 45 73 33 - fax : 02 31 45 74 84 Centre d’information

du XVIIIe siècle2, ce terme recouvre principalement les produits dits des « beaux arts » tels que la sculpture, la peinture, l'architecture, les arts graphiques, et aussi la musique, la danse, la poésie et la littérature. On y ajoute depuis, parmi d'autres, la cuisine, le cinéma, le théâtre, la photographie, la bande dessinée, la télévision, le jeu vidéo, voire l'art numérique ou la mode. La classification des arts n'est toutefois pas universelle et rechercher une classification unanime semble impossible3

CONTROLE EN COURS DE ​ FORMATION des arts appliqués et cultures artistiques ​ POP ART ​ Karen BOUISSA er​ 1​ Pro G-A² René Descartes Académie de créteil SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………………3 Planche iconographique arts appliqués………………………………………………………………………………4 et 5 Analyse rapide des produits (comparaison)………………………………………………………………………………6 Classements des produits (catégories)……………………………………………………………………………7 et 8 Etude de cas (un produit)…………………………………………………………………9 Conclusion…………………………………………………………………………………10

HISTOIRE DES ARTS Objet d’étude présenté : GFP bunny ou Alba, lapine fluorescente transgénique. Date de création (période) 2000 Problématique (questionnement) : Comment les techniques peuvent- elles transformer la société ? Œuvre(s) associée(s) :Edunia (eduardo kac), "we are family" (Patricia Piccinini) Lieu de création (pays) Etats-Unis Auteur(s) / artiste (s) (+ siècle(s) ) : Eduardo, Kac, Fin XX ème-Début XXIème Mots Clés : OGM, Lapin Albinos, emblème du bio-art... Arts Plastiques Éducation

cher l'homme III. Le design d'espace a. L'objet peut-il être présenté dans un espace ? b. Analyse et description de cet espace IV. Analyse personnelle,relation avec le design, les Arts appliqué a. Pourquoi j'ai choisi cet objet ? b. Qu'a-t-on appris ? c. Que se passe t-il en Art plastiques d. Que se passe t-il en Arts appliqués I. Le design d'objet a. Contexte historique, frise chronologique. La bouteille « contour » fut dessinée par Alexandre Samuelson de la société Root Glass, Terre Haute,

établissement ecclésiastique (abbaye, cathédrale, paroisses) doit entretenir une école. Au XIème s (1079), le pape Grégoire VII rejoint à chaque évêque d’entretenir une école où seront enseignées les arts littéraires. Les programmes sont des programmes qui concilient la culture antique et le christianisme. Les 7 arts libéraux : Trivium et quadrivium Trivium : grammaire, rhétorique et la dialectique Quadrivium : sciences (arithmétique, géométrie, astronomie, musique). Toutes les écoles vont être sous le

organisé avec des précepteurs, les Romains avaient mis en place des écoles urbaines fondées sur des principes pédagogiques alors nouveaux. Nous sommes alors au Vème siècle. Leur système éducatif repose sur une classification du savoir humain, dit « Arts libéraux » partagés entre le : Le Trivium : les trois chemins en latin : « grammaire, la dialectique et la rhétorique ». Le Quadrivium. Les quatre chemins du second degré « l'arithmétique, la musique, la géométrie et l’astronomie ». 1 Quand, lors

HISTOIRE DES ARTS Massacre en Corée 1951 Picasso (1881-1973) Guerre froide-Corée-opposition-massacre-expressionnisme-cubisme Arts Musique Histoire Français Espagnol plastiques Domaine(s) : arts de l’espace, arts du langage, arts du son, arts visuels Thématique privilégiée : « arts et pouvoir » Je situe l’œuvre : 1. Dans l’histoire : Antiquité Moyen Âge Renaissance 1700 1800 1900 2000 Paris 2. Dans l’espace géographique : MES PREMIERES IMPRESSIONS : Lorsque je vois ce tableau, il m'évoque

de la liberté de faire de l’art pour l’art, mais on parle seulement d’un art engagé, politisé3, mis à la disposition du Parti pour promouvoir son idéologie, pour éduquer les masses dans l’esprit socialiste. Les petits moments de relâchement dans les arts ont vu leur fin en juillet 1971, quand Nicolae Ceauşescu a tenu un discours devant le Comité Exécutif du Parti Communiste, discours devenu célèbre sous la dénomination de « Thèses de Juillet ». Ce discours contenait une liste de 17 propositions pour

BTS COMMUNICATION VISUELLE ARTS VISUELS ET APPLIQUÉS Session 2009 Durée : 3 heures Coefficient : 3 Calculatrice interdite Sujet B : Raoul HAUSSMAN, Pierre Di SCIULLO, Jaume PLENSA Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5. BTS Communication visuelle Arts visuels et appliqués Code : CVAVA Session 2009 Page : 1/5 SUJET B Document 1 : Raoul HAUSMANN, artiste allemand (1886-1971). Oaoa, 1965, Collage, crayon gras sur