Arts Mythes Et Religions

Catégorie : Domaine artistique : Thématique : *Art de l'espace *Arts,créations,cultures *Arts du langage * Arts,espace,temps *Arts du quotidien *Arts,Etats et pouvoir *Arts du son *Arts,mythes et religions *Arts du spectacle vivant *Arts,techniques,expressions *Arts du visuel Problématique : Comment l’art peut -il devenir un outil de contestation

FICHE HISTOIRE DES ARTS PERIODE Domaine artistique : Art du visuel XXe siècle TITRE DE L’ŒUVRE : Lavabos de la ségrégation AUTEUR : Elliott Erwitt Thématique (s) abordé(s) pour cette étude :  « Arts, créations, culture »  « Arts, techniques et expressions »  « Arts, mythes et religions »  « arts, espaces, temps » L’IMAGE DE L’ŒUVRE  « Arts, Etats, Pouvoirs »  « arts, ruptures, continuités » INFORMATIONS Date de réalisation : 1950 Nature de l’œuvre : Image

Art, créations, cultures Art, espace, temps Art, états et pouvoir Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité Auteur: BANKSY Autoportrait de Banksy Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Brève biographie de l'auteur: Artiste britannique (anglais) né à Bristol en 1974. Boucher à l'origine, Il commence sa carrière d'artiste graffeur en 1992. On peut le considérer comme un des chefs

HISTOIRE DES ARTS 2012 « La guerre » d'Otto DIX Période historique « Arts, créations, cultures » Collège Jean Bene FICHE D’IDENTITE Thématiques « Arts, techniques, expressions » « Arts, ruptures, continuités » Domaines artistiques PRESENTATION ET DESCRIPTION DE L’OEUVRE Cette oeuvre composée de trois panneaux principaux est appelée triptyque, elle rappelle la forme des retables* de la Renaissance. Panneau de gauche : des soldats en armes portant sac au dos (il est possible d'identifier

créations, cultures Art, espace, temps Arts, états pouvoir … à inventer… Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité Auteur : anonyme Vase grec, Stamnos à figure rouge, Vème siècle av JC, (Vulci, Etrurie) Conservé au British Museum (Londres) Arts de l’espace Arts du langage Référence à une œuvre littéraire et musicale Arts du son Référence aux effets musicaux et aux aèdes Arts du spectacle vivant Le XXe siècle et notre

1 Qu’est-ce qu’un mythe ? Le terme de mythologie n’a rien de mystérieux : il désigne un ensemble de mythes appartenant à un même contexte culturel, et réunis sans grand souci de cohérence. La notion de mythe, en revanche, est infiniment plus complexe. Sans poser trop longuement des problèmes de définition (dont une abondante bibliographie nous assure qu’ils sont insolubles), il est possible d’éclairer ou du moins de limiter l’objet de cette étude. Le mythe se caractérise par sa forme (un

espace, temps Arts, états et pouvoir Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité De l’Antiquité Au IXe s Du IX es. à la fin du XVIIe s XVIIIe et XIX e s Nom de l’auteur : Le XX e siècle et notre époque Inconnu Attribué au « Peintre des Sirènes » Titre : Vase Grec Date : Ve siècle av JC Dimension : 35,5 cm Lieu de conservation : British Museum, Londres. Arts de l’espace Arts du son Arts du langage Arts du spectacle

Domaine, thématique  Arts de l’espace Arts, créations, cultures Arts du langage Arts, espace, temps Arts du quotidien Arts, états et pouvoir Arts du son Arts, mythes et religions Art du spectacle vivant

Classe : Fiche d’analyse d’une œuvre Certificat «Histoire des Arts» Thématiques* Arts, créations et cultures Arts, espaces et temps Arts, Etats et pouvoirs Arts, mythes et religions Arts, techniques et expressions Arts, ruptures et continuités * Griser la thématique concernée Grands domaines artistiques* Art de l’espace Art du langage Art du quotidien Art du son Art du spectacle vivant Arts visuels * Griser la thématique concernée Fiche d'identité de l’œuvre :

HISTOIRE   DES ARTS : mode d’emploi COLLEGE SAINTE-IDE, LENS Session 2012-2013 Les sujets : rappel… L’épreuve portera sur l’un des 4 sujets (problématisés) retenus cette année : 1. Comment les arts provoquent-ils des sensations, des émotions, des réactions chez le spectateur ? 2. Comment les arts contribuent-ils au devoir de mémoire ? 3. Comment les progrès technologiques interviennent-ils dans l’évolution des arts ? 4. Comment l’histoire d’une culture ou d’une société est-elle