Arts Plastiques Analyse

ARTS APPLIQUÉS ET CULTURES ARTISTIQUES Classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle I - Définition Dans la voie professionnelle, l'enseignement artistique ne traitait jusqu'ici que des arts appliqués. Cette priorité demeure, mais elle s'enrichit désormais dune ouverture sur d'autres domaines artistiques et culturels dont témoigne la nouvelle appellation « arts appliqués et cultures artistiques ». Cet enseignement appartient à l'ensemble des enseignements généraux (français,

compositeurs Décors, nom des décorateurs Costumes, noms des costumiers Lumières, nom du créateur lumière Analyse des intentions du chorégraphe 1. Analysez quel est, selon vous, le thème développé par le chorégraphe. Quelles relations faites-vous entre le titre et la chorégraphie ? Quelles sont les sources d’inspiration (littérature, musique, théâtre, cinéma, arts plastiques, vie quotidienne…) ? 2. Quelles images cherche-t-il à développer ? 3. D’après vous, que ressentent

Examen: Analyse du langage des arts plastique Analyse d’une peinture de François Gérard: L’amour et psyché Ifosup Année 2011-2012 Qu’Est-ce que je vois? A gauche du tableau se trouve une Femme déshabillée, assise sur un roché. Un gaz transparent enveloppe de bas de son corps et en dessous d’elle se trouve un tissu orange qui tombe jusque sur le sol. Elle regarde vers nous. Ses cheveux sont attachés et sont de couleur roux. Ses mains sont croisées et posées sur son

Fiche Histoire des Arts – arts du visuel- Arts, Etats et pouvoir L’Ouvrier et la Kolkhozienne de Vera Moukhina Le Garde d’Arno Breker Comment une sculpture peut-elle exprimer une idéologie ? Titre : l’Ouvrier et la Kolkhozienne Titre : le Garde Auteur : Vera Moukhina (1189-1953) Auteur : Arno Breker Date : 1937 Date : 1940 Nature : sculpture en ronde-bosse Nature : sculpture sur plâtre ( bas-relief) Matériaux : acier, alliage de fer, chrome et nickel Commanditaire : l’Etat nazi dirigé

BACCALAUREAT STI « option arts appliqués » Lycée Célony Dossier de travaux : sommaire Rappel : domaine A design d’espace B design de produit C design de communication N° de candidat : Intitulé des Thèmes n° Intitulé des sujets et nature des pièces EPF EDC Domaine RA Domaine A B C A B C Ne tenir qu'à un fil 1 Analyse du Calendrier de Patrick Csrey – 3 planches 2

Histoire des Arts : Arts du langage – école primaire cycle 3 en lien avec une séquence de français/littérature Acquis attendus : Connaissances : - connaître des œuvres du patrimoine appartenant à différents domaines artistiques - connaître différentes formes d’expression pour une même œuvre Capacités : - exercer des repérages pour situer des œuvres dans le temps - identifier des procédés techniques qui constituent les œuvres Attitudes : - établir des passerelles entre différents domaines artistiques

tout en restant neutre . Tout comme le Pop art, il utilise des symboles populaires liés à la consommation de masse. I-Présentation de l’oeuvre : Auteur : Duane Hanson (1925-1996), né aux Etats-Unis) dans une famille de fermiers, étudie les beaux-arts aux Etats-Unis puis en Europe et devient célèbre dans les années 1960 par ses nombreuses sculptures hyperréalistes réalisées à partir de moulages qui mettent en scène des américains dans leur vie quotidienne. Il participe à une exposition d’art contemporain

Fiche Histoire des Arts – arts du visuel- Arts, Etats et pouvoir L’Ouvrier et la Kolkhozienne de Vera Moukhina Le Garde d’Arno Breker Comment une sculpture peut-elle exprimer une idéologie ? Titre : l’Ouvrier et la Kolkhozienne Titre : le Garde Auteur : Vera Moukhina (1189-1953) Auteur : Arno Breker Date : 1937 Date : 1940 Nature : sculpture en ronde-bosse Nature : sculpture sur plâtre ( bas-relief) Matériaux : acier, alliage de fer, chrome et nickel Commanditaire

Domaine : Arts visuels et Arts de l’espace Thématique : Arts, espace, temps NOM : Prénom : En relation avec le sujet.3.du trimestre.1.En classe de 3è Christian Boltanski (né à Paris en 1944), Personnes, janvier-février 2010. Eléments de l’installation : boîtes métalliques, des tonnes de vêtements, des néons, de petites ampoules électriques, des hauts parleurs, une grue. Installation occupant tout l’espace du grand Palais à PARIS dans le cadre de la manifestation MONUMENTA qui fait chaque

moitié du XXe siècle. Il est issu d'un milieu ouvrier (son père travaillait dans une mine de fer). Il reçoit une éducation artistique par sa mère qui s'intéressait à la musique et à la peinture. Dix prend des cours de peinture et entre à l'École des arts appliqués de Dresde, de 1909 à 1914. Il est soldat engagé volontaire lors de la 1ère guerre mondiale. Traumatisé par cette expérience, il peint ensuite pour « simplement transmettre la connaissance du caractère redoutable de la guerre, pour éveiller