Assistance éducative

exposée à la douleur, le plus souvent depuis la naissance. Les causes sont souvent complexes (oesophagites, lésions dentaires, constipations, douleurs orthopédiques, etc.…). Cette importante dépendance de la personne polyhandicapée nécessite une assistance technique et humaine permanente pour les actes les plus simples de la vie courante. a. Déficience intellectuelle : En majorité, les personnes polyhandicapées ne possèdent pas ou très peu de langage et ont de ce fait une communication très

L'ACOMPAGNEMENT I)Histoire au niveau de l'accompagnement sur le plan social et le plan psychiatrique 1) Au moyen âge: approche religieuse: charité, solidarité de proximité 2) 14 ou 15ème s: intervention du pouvoir royal 3) Révolution de 1789: assistance de l'état 4) 18ème s: alternance état/église 5) 19ème s: logique assurancielle, contribution personnalisé 6) 20ème s: passage du collectif/ individuel 1) Au moyen âge: approche religieuse: charité, solidarité de proximité: Au moyen âge l'infirmité

intervient en assistance éducative lorsqu’un mineur est en danger physique ou moral, c’est à dire privé des soins et/ou de l’éducation nécessaires pour garantir sa santé, sa sécurité ou sa moralité. Il est saisi par le parquet et effectue toute investigation utile. Il peut aussi accorder une protection aux jeunes majeurs, âgés de 18 à 21 ans, qui confrontés à des difficultés d’insertion, demandent la poursuite d’une mesure d’assistance éducative au-delà de leur majorité. L’assistance éducative peut se

élèves et les personnels. Elle engendre stress et épuisement professionnel, échec scolaire et absentéisme. Elle isole ses victimes, entraînant des dépressions graves. Elle est une injustice sociale contre laquelle il appartient à toute la communauté éducative de lutter, parents comme membres du personnel. Lutter contre « la loi du plus fort » est un défi éducatif majeur. C’est une des raisons d’être de l’école… Éric Debarbieux, directeur de l’Observatoire international de la violence à l’école 1 2

DESCRIPTION DU CADRE 1 HISTORIQUE. Le centre de formation professionnel Le Nôtre doit son existence à l'ouverture, vers la fin du 19ème siècle par l'ancienne Assistance Publique, d'internats professionnels assurant l'accueil des pupilles d'état et des enfants moralement abandonnés. 2 SITUATION GEOGRAPHIQUE. Le C.F.P. est implanté à SONCHAMP, petite commune du département des Yvelines à 10 km de Rambouillet

médico-psychologique constitue une première qualification de la filière éducative. retour au sommaire Les aptitudes Le goût du contact, l'intérêt pour les problèmes humains et sociaux que rencontrent les personnes gravement handicapées ou dépendantes, la capacité d'écoute, un attrait pour les mille et une choses qui font la vie quotidienne constituent des atouts pour ce métier qui repose à la fois sur des relations de qualité et sur une assistance concrète liée aux actes matériels que nécessite la vie quotidienne

III- Le service du SAMSAH Les modalités d’accompagnement Les personnes sont accueillies sous differentes modalités : L’entretien individuel les visites à domicile L’accompagnement physique aux démarches administratives et éducatives L’organisation de sorties de groupe Les activités collectives au sein de la structure. Les actions pluridisciplinaires Le travail réalisé par l’équipe pluridisciplinaire tend à redynamiser chaque personne autour d’un projet de vie élaboré

à chacun (accompagnement social, suivi éducatif…). En cas de situation de danger avéré, un signalement est transmis au Parquet. Le juge des enfants peut alors être saisi et, selon la situation, décider de mettre en œuvre une mesure d’assistance éducative. # Des # Des animations collectives sur la sexualité et la contraception, consultations médicales anonymes et gratuites pour la prescription de contraception et des entretiens pré-IVG( Interruption Volontaire de Grossesse). Aide Sociale

d'assistance éducative peuvent être ordonnées par justice à la requête des père et mère Elles peuvent être ordonnées en même temps pour plusieurs enfants relevant de la même autorité parentale. La décision fixe la durée de la mesure sans que celle-ci puisse, lorsqu'il s'agit d'une mesure éducative exercée par un service ou une institution, excéder deux ans. La mesure peut être renouvelée par décision motivée. Cependant, lorsque les parents présentent des difficultés relationnelles et éducatives graves

sous forme de différentes activités à visée thérapeutique, de socialisation ou d’autonomisation utilisant pour certaines des médiations variées « atelier peinture, cuisine, musique, vélo, multi-sport, hip hop, poney, promenade, esthétique, jeux éducative, lagon, lecture … ». Ils sont animés par une équipe pluridisciplinaire formée à ce type de soins. L'équipe: Cette équipe travaille en relations étroites avec les familles et les réseaux tissés autour de l’enfant. L’ensemble des décisions