Au Bonheur Des Dames Analyse Chapitre 10

référence à une activité quotidienne, l'entrée en matière situe le texte sous le signe de la répétition. Cependant Renée, pour la première fois, éprouve le besoin d'autre chose (325). Et ce sentiment vague ne se cristallise qu'à la fin de ce chapitre : Et, au-dessus d'elle, le grand Sphinx de marbre noir riait d'un rire mystérieux, comme s'il avait lu le désir enfin formulé qui galvanisait ce cœur mort, le désir longtemps fuyant, “l'autre chose” vainement cherchée par Renée dans le bercement

différences d’âge. Aussi l'opposition des moments de bonheur aux moments de tristesse. VI. Place de l'œuvre dans la production. Ce roman a été adapté au théâtre et au cinéma. La pièce de théâtre a été récompensée de plusieurs prix. L'œuvre quant à elle, remporte le prix Goncourt (récompense des auteurs d'expression française). VII. Liens entre thèmes et tendances de l'auteur VIII. Résume chapitre par chapitre IX. Résume de l'œuvre Momo, 10 ans, vit depuis tout petit chez Madame Rosa

de vous guérir ; vous êtes moins nos esclaves que nos malades, et nous ne prenons que trois ans pour vous rendre sains, c'est-à-dire humains, raisonnables et généreux pour toute votre vie. Marivaux, " L'île aux Esclaves ", Acte I, scène 2 Analyse de l'extrait L'Œuvre de Marivaux, étudie les rapports maître et valet au XVIIIe siècle. Dès la première scène on observe un processus de renversement d'ordre social, entre Iphicrate et Arlequin. Ce renversement est aussi au centre de la seconde

..........................2 CHAPITRE PREMIER. NAISSANCE DE MANGOGUL...................................................................3 CHAPITRE II. ÉDUCATION DE MANGOGUL. ................................................................................4 CHAPITRE III. QU'ON PEUT REGARDER . COMME LE PREMIER DE CETTE HISTOIRE. .....5 CHAPITRE IV. ÉVOCATION DU GÉNIE. ..........................................................................................6 CHAPITRE V. DANGEREUSE TENTATION DE MANGOGUL

notamment chez Zola. Prenons le début de Au bonheur des dames. On a là un exemple net de la façon dont la narration construit une situation de regard. Le narrateur raconte l'arrivée à Paris de Denise et de ses deux frères, jeunes orphelins qui n'ont jusque là jamais quitté leur province. À peine débarqués, ils cherchent la boutique de leur oncle Baudu. Sur le chemin, ils tombent stupéfaits devant la vitrine d'un grand magasin, "Le Bonheur des dames": Denise était venue à pied de la gare Saint-lazare

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement de

--------------------------------------------------------- vi INTRODUCTION -------------------------------------------------------- 1 CHAPITRE I : BALZAC : L’HOMME ET L’ŒUVRE ----------- 6 1.1 L’homme ----------------------------------------------------------------- 6 1.2 L’œuvre ------------------------------------------------------------------ 6 1.3 L’œuvre choisie -------------------------------------------------------- 12 CHAPITRE II: UN BREF APERÇU DE LA FRANCE AU XIXE SIÈCLE ----------------------------------------- 17 2

diffèrent par le sujet et par la forme, mais qui ont pour objet la peinture et l’analyse des sentiments plutôt que la description des mœurs et de la société 5. Les travaux d’Ellen Constans permettent de mieux appréhender l’objet car elle en propose une analyse théorique. Elle définit trois invariants. D’abord, le roman sentimental développe une fable constituée d’une seule histoire d’amour. Cette condition discrimine, par exemple, roman libertin et roman sentimental. Corollairement, les deux protagonistes

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado  (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement

Émile ZOLA “Germinal” Roman de 500 pages Résumé Première partie Chapitre I : Un lundi de février 1865, vers trois heures du matin, un homme arrivait à Montsou, l’une des mines du nord de la France et, dans la nuit, découvrait une fosse. Il conversait avec un charretier de cinquante-huit ans à qui il confiait qu’il s’appelait Étienne Lantier et qu’il était « un machineur » qui, parce qu’il avait giflé son chef, venait d’être renvoyé des ateliers de Lille, qu’il cherchait du travail. Mais le vieux