Augmentation Population Difficultés Ressources Vitales

UFR d'Histoire 1ERE PARTIE : MILIEU ET PEUPLEMENT CHAPITRE 1 : LA REPARTITION DE LA POPULATION DANS LE MONDE Nous allons dans un premier temps nous intéresser à la répartition générale de la population, sans détailler la distinction entre populations rurales et urbaines, qui fera l’objet d’un chapitre spécifique dans la 2ème partie du cours. I L’HISTOIRE DU PEUPLEMENT DE LA PLANETE A) La notion d’oekoumène C’est la partie habitée de l’espace terrestre ; c’est l’espace humanisé et transformé

un préjudice, qui peut être heureux ou malheureux. Cette approche du risque dénuée d’affect et de psychologie, permet de cerner l’altération de la personne atteinte uniquement sous l’angle économique. Ainsi cette altération engendre, soit une augmentation des besoins financiers (soins, éducation, dépendance …) soit une réduction du revenu. Cette approche permet de monétiser l’évènement qualifié de risque social. 2 Cette notion recouvre deux ensembles :   un premier ensemble comprenant

des locataires et visiter leurs logements. Pour certain, il était flagrant que leurs logements ne répondaient pas aux consignes de sécurité, un escalier prêt à s’écrouler, des moisissures sur les papiers, des prises électriques tombantes… Leurs ressources trop peu élevées, ne leur permettent pas d’engager des travaux qui de toute façon devraient être mis en place par le propriétaire bailleur. J’ai pu ressentir comme un sentiment de découragement de leur part. Vivre dans ces conditions, était pour

1971[1]. Cet accord complète celui du 20 juin 1963("téléphone rouge") et vise à empêcher le déclenchement d'une guerre nucléaire "par malentendu ou accident"[2]. Lorsque les accords SALT I sont signés, l'URSS a déjà des difficultés financières et, malgré la propagande, la population civile commence à ressentir le manque, notamment pour l'alimentation, il est donc important pour l'Union soviétique de réduire son budget militaire. La situation est différente aux États-Unis, mais la Guerre du Viêt Nam

> Une ressource indispensable : l’eau Séquence 1 – SN11 5 © Cned – Académie en ligne Introduction ........................................................................................................................................................................... 8 Chapitre 1 > L’eau sur la planète A .................................................................................................. 10 L’eau douce, une ressource indispensable à l’homme : les

3-1-1 Les hydrocarbures : charbon, pétrole et gaz 18 3-1-2 Le nucléaire 19 3-1-3 Les énergies renouvelables : hydro, solaire, éolien, biomasse 19 3-2 Quels sont les problèmes actuels ? 20 3-2-1 Le manque d’énergie et les difficultés 20 d’approvisionnement 3-2-2 La forte croissance des besoins et leur financement 22 3-2-3 La prise de conscience de l’aspect environnemental 22 3-3 Quelles sont les solutions du gouvernement ? 22 3-3-1 La diversification du

aider à comprendre. Ne vous effrayez pas, il ne s’agit pas de tous les apprendre, mais simplement d’être capable d’utiliser quelques exemples précis et de ne pas se tromper sur les ordres de grandeur. Par exemple, en ce qui concerne l’effectif de la population mondiale qui s’élève à environ 6 milliards d’habitants, ce n’est pas trop grave si vous indiquez 5 ou 7 milliards. Par contre, si vous citez des chiffres absurdes tels que 6 millions ou 600 milliards, comme on a déjà pu le voir dans certaines copies

aucun autre pays ne peut rivaliser avec eux. La suprématie américaine repose bien sûr sur des fondements politiques et militaires mais aussi sur la puissance économique, sur une vitalité retrouvée au cours des années 90, après les doutes et les difficultés des années 70-80. La croissance économique est forte, deux fois supérieure à celle de l'Europe et sans comparaison possible avec la stagnation d’une dizaine d’années du Japon, l'inflation contrôlée, le chômage vaincu ; en même temps que les Etats-Unis

.....................12 C - UNE CLARIFICATION DE LA LÉGISLATION EUROPÉENNE EST NÉCESSAIRE............................................................................14 D - L’ACCÈS AU CRÉDIT NE DOIT PAS ÊTRE INTERDIT À CERTAINES CATÉGORIES DE LA POPULATION......................15 ANNEXE A L’AVIS..........................................................................................17 SCRUTIN N° 1 ...................................................................................................17

centaines d'êtres affamés cherchant l'aide des familles aisées et du gouvernement. Ce n'est qu'après 6 mois de famine que le gouvernement met en place des structures publiques de secours. Le paradoxe que relève Sen, c'est qu'à l'époque de la famine, les ressources du Bengale n'étaient pas particulièrement faibles. Les individus affamés ont donc été privés de la liberté individuelle qu'est ne pas mourir de faim. Ce n'est donc pas la nourriture qui manquait, mais la liberté garantie aux individus d'avoir la