Auteur Masculin Narrateur Féminin

seconde et première, Hatier, pages 180 et 181 Manuel de la classe : Français, seconde, weblettres, Le Robert : le roman (histoire littéraire), page 281 - le commentaire, page 448 à 459 Déroulement de la séquence Séance 1 : séance de découverte, auteur et mouvement littéraire (1h) Il s’agit d’effectuer une séance d’une heure au CDI dans le but de familiariser les élèves à la recherche documentaire et dans un même temps de les conduire à effectuer des recherches sur l’auteur de Thérèse Raquin et

devenus les victimes de leur propre discours, plus une idéologie est célèbre moins elle est connu dans son détail en réalité. Tout le monde croit connaitre le marxisme personne n’en parle correctement. Cela est dénoncé sous la plume de nombreux auteurs, Flaubert écrivait en 1859 à Louise Colet en s’insurgeant contre le fait qu’on le qualifie de réaliste « tous ces termes en –isme me fatiguent, ils sont la caricature ., un moyen terme de la vulgarité, je hais ces boites, ces rangements d’idées, comme

réponse en prenant appui sur le texte. Les procédés argumentatifs employés dans ce texte vous paraissent-ils efficaces ? Pourquoi ? Questions amenant à étudier le texte : - par rapport à un genre : Quelle relation s’établit dans ce texte entre le narrateur adulte et l’enfant qu’il a été et met en scène ? Comment s’opère dans ce texte la mise en forme du souvenir ? Comment ce poème joue-t-il avec le langage ? - par rapport à une esthétique : Par quels aspects ce texte se rattache-t-il à l’esthétique

l’évêque d’un renvoi au bagne, Valjean choisit la voie de l’honnêteté (cf. Q. 2 et 3). La tentation survient avec l’épisode de Petit-Gervais et les premières larmes de l’ex-forçat qui a 44 volé le petit ramoneur. Un silence suit, lors duquel le narrateur présente les autres personnages (Fantine, puis les Thénardier et Cosette), avant de revenir à Valjean qui a changé de nom : sous le nom de Madeleine (par référence à la pécheresse sauvée par Jésus), il est devenu maire de Montreuil en 1820. Les deux

choix. Tout n’est pas encore perdu, et on trouve encore des journaux intéressants. UNITÉ 2 C'EST DANS L'AIR « C’est dans l’air » signifie que quelque chose est dans l’air du temps, à la mode. Le thème : la mode. La citation de Oscar Wilde auteur irlandais. Dans la préface de son ouvrage le plus célèbre, Le Portrait de Dorian Gray. Cette phrase peut être interprétée de deux manières différentes : soit on vit dans la certitude, peut-être illusoire, de suivre les critères de la mode considérant

traductions qu’il fait de Sartre ou de Mallarmé, parvient à travailler sur ses propres œuvres, des pièces de théâtre, des poèmes… Ainsi débutera l’écriture intermittente de « Moon Palace », comme du « Voyage d’Anna Blume ». Période si maigre pour notre auteur qu’il publiera un polar intitulé « Fausse balle » sous le patronyme de Paul Benjamin. En mille neuf-cent septante-neuf, confronté à la mort de son père, Auster entre dans une vague d’inspiration très fertile. Il pourra, grâce à son héritage, se lancer

l'elaboration des sentiments personnels (d'amour , la peine ) FONCTION : A quoi le texte sert REGISTRE POLEMIQUE: Registre des textes qui critiquent une idée en attaquand violament l'adversaire . POESIE ENGAGEE: C'est la poesie dans laquelle les auteurs defendent des idées elle ont pour rôle Correction de la redaction des deux paragraphes : " Vers la dissertation " La poèsie est un genre littéraire jouant sur les sons et les rythmes. Ce jeu sur le langage peut toutefois avoir plusieurs fonctions

primitif A. Les Frères Lumières
 B. Georges Mélies
 C. L’école De Brighton
 D. L’empire Pathé
 E. La Vitalité Américaine
 F. Les Spécificités Techniques Du Cinéma Primitif
 G. Les Caractéristiques Esthétiques Du Cinéma Primitif
 II. LES PREMIERS AUTEURS : 1907 - 1918 A. La France : Max Linder Et Louis Feuillade
 B. Les Pays Scandinaves ; Sjôstrôm, Stiller Et Christensen
 C. L’italie : Pastrone Et Cabiria
 D. Les Etats-Unis : De Griffitj À Mack Sennett
 III. L’APOTHÉOSE DU FILM MUET : 1919 - 1929

du français Dossier de lecture suivie Tomek La rivière à l’envers.1 Jean-Claude Mourlevat Pisticelli Giuseppina Rte des Falaises 18 3960 Sierre Année 2004-2005 Voirin Aymeric Rue de Lausanne 72 1700 Fribourg La rivière à l’envers.1 Auteur : Jean-Claude Mourlevat Edition : Pocket Jeunesse Tomek Nom :____________________ Prénom :_________________ Classe :__________________ Table des matières TABLE DES MATIÈRES FICHE DE PREMIÈRE DÉCOUVERTE ITINÉRAIRE RAPIDE A, B FICHES D’AIDE

poétique, non par refus des Anciens dont il a, comme ses compagnons, longuement étudié les œuvres, mais au contraire pour mieux en assumer l’héritage. Il propose d’en imiter les « genres » mais dans un français enrichi par les créations lexicales des auteurs. Lui-même introduit le sonnet dans la poésie, avec son premier recueil, L’Olive. Le sonnet D’origine italienne (Pétrarque), le sonnet est introduit en France à l’aube du xvie siècle. Formé de 14 vers, répartis en deux quatrains et deux tercets