Avis Personnel Rapport De Stage

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RAPPORT DE STAGE : METHODOLOGIE I. Présentation du rapport : les aspects formels Tout document écrit répond à une méthodologie stricte et le rapport de stage n’échappe pas à cette règle. En effet il faut soigner la présentation du document car l’évaluation finale en dépendra. La présentation ne fait pas l’essentiel du rapport, et ne prend pas le pas sur le contenu. Cela dit, elle est importante, car c’est elle qui assure la clarté et la lisibilité de votre travail. Elle obéit également à

expressions multiples et entraînant une restriction extrême de l'autonomie (annexe 24 Ter) de 4 à 18 ans. Les usagers sont accueillis en internat, en demi-pension ou en S.E.S.S.A.D (service d’aide à domicile) sur décision du directeur et sur : - avis médical et administratif à condition de droits ouverts pour le sanitaire - notification MDPH (par une commission de la CDAPH) pour le médico-social La demande d’admission est demandée selon les cas soit directement par la famille, soit par

……... E. Présentation du service dans lequel l’étudiant est intégré……………..……… F. Organigramme…………………………………………………………………..Deuxième partie : description d’une fonction observée en rapport avec le projet professionnel………………………………………………………………………………… A. Description d’une fonction observée en rapport avec le projet professionnel… B. Justification du choix de cette fonction ……………………………………….. C. Description des activités réalisées dans le cadre de l’activité professionnelle...

Rapport destageMme Vaanputt en Optigroupe Avenue H. Conscience 94, 1140 Bruxelles Mme Vaanputten Rapport destage remercîment Monsieur Yves Mathieu, Je tenais sincèrement à vous remercier de m’avoir accueilli dans votre entreprise pendant 4 semaines et avoir contribué au bon déroulement de mon stage. Tout au long de ces 4 semaines, j’ai été associé à votre travail, tous les jours. J’ai pu acquérir de nouvelles connaissances, des compétences clé et des autonomies essentielles pour mon futur

RAPPORT DE STAGE BAC PRO Gestion et conduite des chantiers Forestiers Promotion 2009-2011 Rapport de Stage – BAC PRO G.C.C.F Promotion 2009 - 2011 Dans le cadre de la formation en Bac Pro Gestion et Conduite des chantiers forestiers, chaque élève doit effectuer un stage obligatoire d'une durée de 9 semaines. Ce stage est découpé en trois périodes : Classe de première : stage 1, durée : 2 semaines Classe de première : stage 2, durée : 4 semaines Classe de terminale : stage 3, durée : 3 semaines

Rapport de stage Année 2009-2010 Sommaire I. Remerciements p. 3 II. Introduction p. 4 III. Organigramme p. 5 IV. Bilan hebdomadaire des activités p. 6 1. Semaine 1 p. 7 2. Semaine 2 p. 8 3. Semaine 3 p. 9 4. Semaine 4 p. 10 5. Semaine 5 p. 11 6. Semaine 6 p. 12 V. Description du métier p. 13 VI. Tâches effectués p. 14 VII. Conclusion p. 16 VIII. Annexe p. 17

RAPPORT DE STAGE Réalisé par : Pierrick Viet Assurances REGNIER – CHAUDRE REIMS ------------------------------------------------- TUTEUR ENTREPRISE : Monsieur Philippot Florent ------------------------------------------------- TUTEUR IUT : Madame Gaillot Catherine Année universitaire 2011 – 2012 Remerciements Je tiens à adresser mes remerciements à Monsieur Florent PHILIPPOT, mon tuteur de stage, d’avoir accepté de me suivre tout au long de ce stage, et de m’avoir apporté son soutien

Rôles et missions des délégués du personnel et des membres du Comité d’entreprise dans une entreprise d’au moins 300 salariés du secteur associatif (Document élaboré grâce à l’ouvrage « le droit du travail en pratique » de M.Miné et D.Marchand) 1ère partie : les délégués du personnel I) Attributions des délégués du personnel A. Mission principale : présenter des réclamations (Art L2313 code du travail) Les délégués du personnel ont pour mission :  De présenter aux employeurs toutes les réclamations

Projet de stage  Observations et questionnements : pourquoi ce stage ? En ce qui me concerne le monde du handicap ne m’est pas parfaitement inconnu car j’ai eu l’occasion d’aborder enfants comme adultes présentant des handicaps dans le cadre de séjour adaptés auquel je participais. Ma courte expérience de remplaçante dans un IME pour enfants polyhandicapés m’a beaucoup questionné sur le rapport au corps de l’autre quand celui-ci est placé dans une situation de dépendance importante. Dans cette