Avis Personnel Ruy Blas

humaines. Le poète comparera même ses amis à des fétus, dispersés au premier souffle : « Ce sont amis que vent emporte/ Et il ventait devant ma porte : les emporta. » La métaphore du vent qui anéantit les œuvres humaines et l’expression du malheur personnel sont des topiques de la poésie médiévale. L’expression par Rutebeuf de sa tendresse pour ses amis et le constat de leur trahison restent néanmoins touchants pour le lecteur contemporain. Léo Ferré a repris ces vers, ainsi que d’autres des Poèmes

le bâtard car il est le fils d’une fille de salle et son père pourrait être le pape Clément VII. Dans la scène 2, l’orfèvre présente la situation politique dans une métaphore architecturale : « Mais il y a de par le monde deux architectes mal avisés qui ont gâté l’affaire, je vous le dis en confidence, c’est le pape et l’empereur Charles. L’empereur a commencé par entrer par une assez bonne brèche dans la susdite maison. Après quoi, ils ont jugé à propos de prendre une des colonnes dont je

principe évoqué par Rousseau de la motivation personnelle (cf. texte 2 : "La lecture est le fléau de l'enfance") reste sûrement le moyen le plus efficace pour apprendre, ensuite, comme lui, on n'est pas loin de penser que les méthodes n'ont aucune importance; cependant, il est clair qu'un maître ingénieux qui sait éveiller la curiosité des élèves fera mieux apprendre. La question reste ouverte; avec votre reprise d'études, il est certain que vous avez un avis làdessus d'autant plus que vous conjuguez

de titres d’œuvres écrites par Victor Hugo. Mais ces titres sont mal passés : il manque des lettres ou des mots. À toi de les reconstituer ! a) Crom… b) Odes et B… c) Le dernier … d’un condamné d) Notre-D… de P… e) C… G… f) Les Orient… g) Hern… h) … Blas i) Les Chât… j) Les Cont… 2- Maintenant, retrouve, pour chaque titre, la date de parution de l’œuvre. 3- Classe ces titres selon le genre du livre, en recopiant et en complétant le tableau suivant : Théâtre Poésie Roman 4- Dans laquelle de ces œuvres

Romantisme s’oppose au Classicisme et au rationalisme des Lumières, d’abord en Angleterre et en Allemagne, puis en France, dès la fin du XVIIIe siècle, et cela par deux aspects principaux : l’émergence d’une sensibilité nouvelle qui conduit au lyrisme personnel, et la remise en cause d’un certain nombre de règles formelles héritées de l’ère classique et jugées désormais trop contraignantes. La quatrième partie examinera quel contexte politique, économique et social favorise l’éclosion du Romantisme et l’influence

poursuite d’un texte, développement d’une ellipse narrative... B.O. n°46 du 14 décembre 2006. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 2nde. I - PRÉSENTATION GÉNÉRALE. La dissertation demande au candidat de produire une réflexion personnelle, d’ordre littéraire, sur les objets d’étude au programme1. Elle met en relation ses connaissances littéraires avec ses compétences explicatives et argumentatives. Il lui faudra ainsi organiser et structurer sa pensée afin de valoriser ces connaissances

classicisme. Celles du Nord, brumeuses et mélancoliques, se rattachent au romantisme.Mme de Staël introduit dans la critique le sens du relatif et de l’historique. De l’Allemagne s’attache à imposer aux Français le goût romantique, supérieur à son avis, à celui des classiques. La démarche est continuée par Chateaubriand qui juge la valeur artistique d’après son efficacité dans le domaine du beau. Entre le beau de la nature et le beau de l’art, il préfère le dernier (v. Le génie du christianisme)

l’angle de l’affrontement entre la paternité et la maternité, ou en tt cas une certaine conception de ces sentiments. Père que son enfant déçoit tjs face à mère pr qui son enfant est forcément parfait. Plus tard, F va donner une déf assez personnelle de l’amour avec une image très frappante : amour = « aller dans des maisons noires au fond d’alcôves plus tristes qu’eux-mêmes pour s’y mêler en silence comme les ombres ? » => BEAU, non ? Déprimant, ms beau. ⇨ Avec RM (MONTRER LE LIVRE)

L’Ingénu qui traite de la persécution des protestants a été comparé avec l’article « Réfugiés » de L’Encyclopédie. Réflexion sur l’argumentation au cinéma, un film peut-il être un apologue ? L’exemple de Mammuth. Lectures et activités personnelles : chaque élève a constitué un dossier sur le mouvement littéraire et culturel européen des Lumières. SÉQUENCE N°4 «Jacques Lantier, personnage de la Bête Humaine est-il un héros ou un antihéros ? » Objet(s) d'étude : Roman

... Cet ouvrage est conforme aux exigences d’apprentissage et de maîtrise de la langue française, telles qu’elles sont définies par le Socle commun de connaissances et de compétences et telles qu’elles sont désormais évaluées dans le Livret personnel de compétences (LPC) de l’élève, notamment à l’aide des grilles de références nationales. Comment acquérir la maîtrise de la langue avec votre cahier d’exercices ? À la fin de la classe de 3e, vous devez parvenir à une bonne maîtrise de la grammaire