Axe Du Commentaire Sur La Princesse De Cléves

paysans », « la curiosité me fit descendre ». On notera que dans ce dernier exemple « la curiosité » occupe la fonction sujet, ce qui fait ressortir l’emprise qu’elle exerce sur le narrateur gagné lui aussi par l’émoi ambiant et sans doute par les commentaires complètement opposés qu’on peut lui faire au sujet de ce convoi de prostituées. On lui dit que « ce n'est rien », puis on l’invite à « entre[r] et vo[ir] ». Dès lors, il décide de se frayer un chemin pour aller voir mais l’agitation est telle

pénétrera dans la caverne éblouissante de trésors insoupçonnés. Un jour qu'il était venu nous voir à Paris, après dîner, en s'excusant d'être en habit, Françoise ayant, après son départ, dit tenir du cocher qu'il avait dîné "chez une princesse", "oui, chez une princesse du demi-monde!" Avait répondu ma tante en haussant les épaules sans lever les yeux de sur son tricot, avec une ironie sereine. Aussi, ma grand'tante en usait-elle cavalièrement avec lui. Comme elle croyait qu'il devait être flatté

retourne fréquemment à Paris où elle ouvre son propre salon. Elle reçoit le poète Ménage, qui tombe amoureux d’elle. Elle développe une étroite amitié avec La Rochefoucauld, qui durera jusqu’à la mort de celui-ci en 1680. En 1678, paraît La Princesse de Clèves, son chef-d’œuvre. Ce roman, histoire d’une passion impossible, passe pour être le premier véritable roman français et le modèle du roman psychologique. Trois de ses ouvrages ont été édités à titre posthume : La Comtesse de Tende (1718), Histoire

retourne fréquemment à Paris où elle ouvre son propre salon. Elle reçoit le poète Ménage, qui tombe amoureux d’elle. Elle développe une étroite amitié avec La Rochefoucauld, qui durera jusqu’à la mort de celui-ci en 1680. En 1678, paraît La Princesse de Clèves, son chef-d’œuvre. Ce roman, histoire d’une passion impossible, passe pour être le premier véritable roman français et le modèle du roman psychologique. Trois de ses ouvrages ont été édités à titre posthume : La Comtesse de Tende (1718), Histoire

des femmes et d’une autre pièce cruciale pour notre sujet, La Critique de l’École des femmes, chaque œuvre étant précédée d’une préface et l’ensemble suivi d’un dossier présentant les thèmes les plus importants. D’autres éditions proposent des commentaires plus étoffés, mais superflus à votre niveau. Cette édition a le mérite de vous donner les annotations opportunes, un accès facile et éclairant à La Critique de l’École des femmes, et des repères synthétiques. Deux précisions cependant : vous n’êtes

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force agissante toute réalité (vraie ou fictive) qui participe à l’action. Propp a formulé l’hypothèse que les personnages qui interviennent dans les contes se distribuent en sept rôles fondamentaux: Le donateur, le héros (ou le faux-héros), la princesse, l’agresseur, l’auxiliaire, le mandateur, le père. Des personnages différents peuvent ainsi occuper dans un même récit ou dans des récits différents, un même rôle : un ogre, un ours, une marâtre peuvent avoir le même rôle d’agresseur par exemple

for…?" – qui est une stratégie de classe mais en aucun cas une stratégie de communication authentique. - Pour le fond, s’assurer que la production est comprise : demander au besoin des explicitations ou des reformulations avant d’inciter aux commentaires. • Toutes ces stratégies de communication peuvent constituer certains des critères d’une fiche de participation orale. On pourra proposer aux élèves d’élaborer eux-mêmes cette fiche à partir de la page Strategies (manuel p. 19) afin d’instaurer