Axes De Lecture Tartuffe Scene 3 Acte 3

Molière : le mythe de Dom Juan, le couple maître et valet, le libertinage . Lectures analytiques : Acte I scène 1; Acte I scène 2 (« Tirade de l'inconstance » de « Quoi ! Tu veux qu'on se lie » à « … mes conquêtes amoureuses »); Actes III scène 2 ; Acte IV scène 4 . Acte I scène 1 Introduction : En 1664, Le Tartuffe est de nouveau interdit. Pour nourrir sa troupe Molière écrit en 2 mois une autre pièce : Dom Juan. - Scène d’exposition -> relation maître-valet, portrait implicite du valet, l’intrigue

Molière : Dom Juan : Acte I Scène 3 Introduction : Un an après la censure de Tartuffe, Molière répond à l'Eglise. Il était de plus dans la nécessité d'écrire une pièce très rapidement pour faire jouer sa troupe. La scène se situe dans l'acte d'exposition. Après qu'il ait été annoncé et qu'il soit entré en scène, on voit Don Juan face à une femme abandonnée : Elvire. Lecture puis annonce des axes : Dans cette scène de tension dramatique qui oppose une héroïne tragique et pathétique à un libertin

héros féodal » et de cerner les valeurs que défend la noblesse (honneur, gloire, nom, courage) dans le premier tiers du siècle. On pourra s'appuyer sur le questionnaire proposé aux pages 174-175 du livre de l'élève pour exploiter ces textes. 1 Lecture de l'image L'étude d'un portrait d'apparat sera l'occasion de définir le « héros féodal ». On peut choisir Pierre Paul Rubens, Portrait équestre du duc de Lerma (1603, musée du Prado). On peut également visionner une séquence de 15 à 18 minutes du

Molière : Dom Juan : Acte I Scène 3 (Commentaire composé) Introduction : Un an après la censure de Tartuffe, Molière répond à l'Eglise. Il était de plus dans la nécessité d'écrire une pièce très rapidement pour faire jouer sa troupe. La scène se situe dans l'acte d'exposition. Après qu'il ait été annoncé et qu'il soit entré en scène, on voit Don Juan face à une femme abandonnée : Elvire. Lecture puis annonce des axes : Dans cette scène de tension dramatique qui oppose une héroïne tragique et pathétique

Responsable actuel de cette rubrique : Sylvie Contant | Page mise à jour le 3/8/2010 Textes officiels Séquences et ressources sur des oeuvres intégrales  A force de mots, Audiberti http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%201.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques sur les pièces qu'il fait jouer. Ici, une fiche de Carole Vidal-Rosset sur la pièce. Voir aussi: http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%202.doc  Amphitryon, Molière http://www

Angleterre, la triade Racine Corneille en France. Il y a là une place énorme du théâtre en tant que fondement de la littérature nationale. Le théâtre c'est aussi autre chose : un texte peut être mis en rapport avec un public autrement qu'à travers la lecture. Le théâtre est associé par le biais de la représentation théâtrale à un système théâtrale. Ex : représentation à la cour sous Louis XIV, le roi au milieu sur son fauteuil. Cérémonial social dans lequel le texte prend place dans un contexte idéologique

Le Misanthrope de Molière Acte 5 scène 4 : vers 1769 à la fin Quelle est l’originalité de ce dénouement ? Lorsque Molière donne pour le Misanthrope en 1666 pour la première fois, c’est une période troublée en France, d’une part à cause de la mort de la mère du roi Louis XIV, d’autre part pour Molière qui peu de temps avant a écrit le Tartuffe qui lui a valu l’attaque de la cabale des dévots. De plus Molière sera très malade de 1664 à sa mort sur scène en 1673. Molière est également un

Séquence 1 : L’éducation du XVI° au XVIII° siècle : le meilleur et le pire Séance 3 : Molière, L’Ecole des Femmes, Acte I Scène 1 Vers 123-154, 1662 Support : Extrait de l’Acte I Scène 1 Vers 123-154, L’Ecole des Femmes, Molière, 1662 Introduction : Jean-Baptiste Poquelin, appelé Molière, naît en 1622 à Paris et est le fils du tapissier du roi. Il fait de solides études au collège jésuite de Clermont puis fait des études de droit. Cependant, il renonce à une carrière juridique et à la succession

L’Avare Molière Introduction I- RESUME DE LA PIECE II- PRESENTATION DES PERSONNAGES PRINCIPAUX Harpagon Cléante Elise Valère Mariane Anselme Frosine Maître Simon Maître Jacques La Flèche Dame Claude Brindavoine La Merluche III- AXES DE LECTURE DE L’ŒUVRE L’amour contrarié, thème comique récurrent Une dimension satirique importante La violence particulière de la pièce Le style de Molière dans l’Avare INTRODUCTION L’Avare ou l’Ecole du mensonge est une comédie écrite par

l’affectivité.... Plan de l'analyse Introduction I – La double référence à l’antiquité 1 – Les personnages mythiques 2 - la dimension universelle du poème 3 - le rythme du sonnet transition II - L'expression de l'affectivité 1 - la connotation nostalgique 2 - les différents procédés poétiques 3 - le rôle des comparaisons dans les tercets conclusion Je vous envoie un bouquet Ronsard - Continuation des Amours (1555) Introduction Les Amours font de Ronsard