B Différences Entre Le Personnage Principal Et Secondaires

ROI Scène d’exposition : Au cours de celle-ci se met en place les différents liens entre certains personnages ( en effet, on peux voir dans la première page qu’ils ne sont pas tous cités dans la scène d’exposition ) : * ŒDIPE, roi de Thèbes. * JOCASTE, sa femme. * CRÉON, frère de Jocaste. * LE SACRIFICATEUR, prêtre de Zeus. Cette scène se passe à Thèbes devant le palais royal. Le personnage qui est à l’ origine de la parole est le sacrificateur. Toutefois, on s’aperçoit que

Séance 1 : La comédie classique La comédie classique (1H) Supports : - Extrait de La Critique de L’Ecole des femmes - Did ascalie initiale de Phèdre Lundi 3 mars - Définir la comédie. - Comprendre la différence entre comédie & tragédie. - Connaître les principes régissant la comédie classique : vraisemblance, unités, bienséances. - Comprendre l’organisation d’une pièce classique : exposition, actes, scènes, dénouement. - Aborder les règles de versification Questionnaire préparatoire

1) *L’unité d’action : les intrigues secondaires sont proscrites. Cela permet de concentrer l’intérêt dramatique sur le sujet principal de l’œuvre, de simplifier l’intrigue. *L’unité de temps : la durée de la représentation théâtrale doit coïncider avec la durée de l’action représentée. À la différence du théâtre baroque où les événements pouvaient s’étendre sur plusieurs jours, mois, voire plusieurs années, l’action des pièces classiques n’excède pas les vingt-quatre heures. Cette règle

------------------------------------------------- Séance … : Etude de l’incipit (début du chap. I) Pierre et Jean, Guy de Maupassant, 1888 Introduction : Le début de roman doit accrocher le lecteur, retenir son attention, mais aussi présenter la situation, les personnages, le cadre spatio-temporel et annoncer une intrigue. Maupassant a choisi une ouverture dans le vif du sujet, « in medias res », dans une scène (récit en temps réel avec du dialogue qui ressemble au théâtre) : une partie de pêche en famille au Havre

termine et change. Histoire pas portée par les dialogues mais par la structure. La structure prime sur tout. Dialogue crucial pour atteindre l’âme des personnages Il exprime aussi les valeurs des personnages. Drama : conflit entres différentes personnes et leurs VALEURS STRUCTURE : l’ordre dans lequel le perso agit, développement du perso principal, ordre des scènes . Stucture profonde  -BESOIN ET FAIBLESSES : -failles et defaults sérieux qui ruine la vie du perso , il y a quelque chose qui doit

La Fontaine ( J.) La princesse de Clève Molière La Nouvelle Héloïse Montaigne (M. De) Le Cid Montesquieu Jacques le Fataliste et son maître Pascal ( B.) Défense et illustration de la langue française Racine ( J.) Candide Rousseau (J.- J. ) Le Tartuffe Voltaire Discours de la Méthode Mme La Fayette

( 11 + 15 = 26 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Revoir et approfondir toutes les caractéristiques du discours narratif. OBJECTIFS SECONDAIRES : • Découvrir différents genres littéraires narratifs. • Repérer les caractéristiques générales de la nouvelle. • Distinguer nouvelle et roman. LECTURE DE TEXTES : Nouvelle : • « Initiales », dans A la vie à la mort de Paule du Bouchet Extraits de romans : • Le Voyeur d’Alain Robbe-Grillet • Lucien Leuwen de Stendhal

il avait vaillamment combattu. Electre, la fille d’Agamemnon, décide de venger son père en tuant sa mère et son amant. Un tel mythe favorise, par la richesse des thèmes qui le composent, une très large interprétation. En effet, les personnages hors du commun ont le plus souvent un destin tragique, et la diversité des liens qui les rapprochent suscite une interrogation sur la liberté et la responsabilité. Ils sont cinq à s’être aventuré à l’écriture de Electre : les trois plus grands

qui concerne le nom de ton enseignant) et que tous les renseignements requis sont présentés. a) titre du projet b) ton nom c) le nom du professeur d) le code du cours e) le nom de l’école f) la date de remise du travail La quête d’Alexandre Préparé par Jos Laframboise Présenté à Mme Marie-Josée Sylvestre Dans le cadre du cours FRA 4U École secondaire catholique Franco-Cité Le 17 avril 2012 Introduction L’introduction d’une dissertation est composée de trois

qui concerne le nom de ton enseignant) et que tous les renseignements requis sont présentés. a) titre du projet b) ton nom c) le nom du professeur d) le code du cours e) le nom de l’école f) la date de remise du travail La quête d’Alexandre Préparé par Jos Laframboise Présenté à Mme Marie-Josée Sylvestre Dans le cadre du cours FRA 4U École secondaire catholique Franco-Cité Le 17 avril 2012 Introduction L’introduction d’une dissertation est composée de trois