Bac Blanc Français Les Lumières

Bac de français 2014 : corrigé d'un commentaire sur le roman et ses personnages (bacs généraux) Pour le commentaire de texte, quel sujet pourrait tomber le jour J ? Nous avons demandé à des professeurs de français de proposer des intitulés de sujets et de rédiger des corrigés (plans détaillés). Entraînez-vous en conditions réelles, et vérifiez, ensuite, si vous auriez vu juste ! Publié le 22.07.2013 à 16H05 inPartager Share on email Bac de français 2015 : les sujets probables pour

  BAC BLANC DE FRANÇAIS 1ère Objet d'étude​ : le personnage de roman. Textes du corpus : ▪ ▪ ▪ ▪ Texte A - Honoré de Balzac, le chef-d'œuvre inconnu, 1832. Texte B - Victor Hugo, l'Homme qui rit, 1869. Texte C - Émile Zola, I Assommoir, 1877. Texte D - Marcel Proust, le Temps Retrouvé, 1927. ________________________________________________________________________  ÉCRITURE   I. Vous répondrez d'abord à la question suivante: Dans quelle mesure ces portraits prennent-ils appui sur le réel, dans

Écriture d'invention sur le « blanc » Bartolomei 1èreS3 « Vous vous mettez dans la peau de différents professeurs dans différentes disciplines prenant pour support un monochrome blanc. Ils analyseront ce tableau par le prisme de leur disciplines respectives » Aujourd'hui, veille de vacances, des professeurs de différentes matières enseignent à leurs élèves tout ce que leur inspire le monochrome blanc, qui se situe au fond de la salle depuis le début de l'année

non étudiés en classe 2. pouvoir observer une mise en scène et la critiquer de façon pertinente 3. comparer plusieurs mises en scènes 4. mettre en relation interprétations sur Dom Juan, mises en scène et réécritures 5. préparer le bac blanc sur le théâtre Mises en scènes : 1. Dom Juan de Marcel Bluwal 2. Dom Juan d’Armand Delcampe 3. Dom Juan de Daniel Mesguich Thématiques : * le rôle de l’architecture : le monumental comme figuration du transcendant (Bluwal) *

d’information de Mai 2010 sur le programme de Première Bac Pro / Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009 Académie de Nancy-Metz Proposition de séquence dans l’objet d’étude : Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice La proposition de séquence suivante s’appuie sur les travaux des professeurs ayant participé au stage du PAF 2010 animé par C. Picaudé et A. Charreyre sur l’objet d’étude : Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice. Titre Des armes

1° L Lumières colorées Représentation visuelle du monde 4 Compétences exigibles au BAC : · Savoir que la lumière blanche est constituée d’une infinité de radiations monochromatiques · Connaître le spectre en longueur d’onde de la lumière blanche. · Savoir que la couleur d’un objet dépend de la lumière qu’il reçoit. · Savoir que la couleur d’un objet éclairé est complémentaire de celle qu’il absorbe. 1. Analyse de la lumière blanche Dans votre environnement, où avez-vous déjà observé

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l’appareil photographique -précurseurs : Description de la chambre obscure par Léonard De Vinci au XVIème siècle : « Lorsque l’image d’objets éclairés pénètre pas un petit trou dans un appartement très obscur, et que vous placé un papier blanc à quelque distance du trou, du côté obscur, vous voyez sur le papier tous les objets avec leurs propres formes et couleurs, mais à l’envers. Ce phénomène se produit en vertu de l’intersection des rayons. » Cette description est à l’origine de la

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Bac blanc de français : Texte 3 CandideVoltaire est un homme de lettres et philosophe français qui a marqué le XVIIIème siècle. Représentant de la philosophie des Lumières, anglomane, féru des arts et des sciences, personnage protéiforme et complexe, non dénué de contradictions, Voltaire domine son époque par la durée de sa vie, l’ampleur de sa production littéraire et la variété des combats politiques qu’il a mené. Il est l’auteur d’essais et de contes philosophiques, ces derniers témoignant de