Bac Corrigé

ignement p rofessi onnel Rése au SC ER ENBaccalauréat professionnel Aéronautique Option : Mécanicien systèmes-cellule Corrigé E2 – Épreuve de technologie Sous-épreuve A (U21) – Étude d’un système d’aéronef Page 1 sur 20 1206-AER C T 21 AP 1206-AER C T 21 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL AÉRONAUTIQUE OPTION : MÉCANICIEN, SYSTÈMES-CELLULE Session 2012 CORRIGE Durée : 4 heures Coefficient : 2 ÉPREUVE E2 – ÉPREUVE DE TECHNOLOGIE SOUS-ÉPREUVE A (U21) – ÉTUDE D’UN

Code comptable : A-324961 Code CRT : 2056983 ANNEXE A LA FACTURE N°20120002852775 Nom du point de vente / de l'affilié : SAS SCRUM Code CRT du point de vente / de l'affilié : 2056983 Télécollectes TPE Date Numéro Nombre de transactions Montant total des transactions 20201208161802 13621 1 15,40 € 20201211162847 201211 5 32,65 € 20201212103746 201212 4 34,65 € 20201207153423 40648 1 9,95 € 20201209163356 47560 1 8,70 € 20201209163413 53847 1 10,00 € 20201208161832 6214 6 54,65 € 20201207200842 63812

Baccalauréat S session de Juin 2003 Partie 1 : Procréation Dans cette partie, les éléments essentiels à traîter , dans le cadre d'un exposé organisé(introduction développement structuré- conclusion) sont les suivants : Sécrétion par l'hypophyse de FSH entraînant la maturation du follicule en follicule mûr un schéma de follicule mûr avec les termes suivants : thèque(s), cellules folliculaires ou granulosa, cavité folliculaire ou antrum et ovocyte. Le schéma doit être propre et comporter un titre

1) Notions du programme: La politique économique dans le cadre de l’union européenne. 2) Difficultés et pièges: la question est claire mais il s’agit de bien analyser tous les termes du sujet. - Dans quelle mesure…signifie qu’il faut discuter, nuancer, confronter des idées autour des… - marges de manoeuvres dont disposent les pays de l’UEM dans un cadre contraint. Il s’agira de dépasser largement l’idée reçue qui consiste à dire que l’UEM ne permet plus des politiques éco nationales alors

 Permettez moi de me présenter, je suis Madame Cislak Eva ophtalmologue réputée exerçant a   l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière à Paris depuis de nombreuse années. J'ai soignée de nombreuses personnes ayant un défaut important de l'œil avec un résultat considérable à la fin de leur suivi. je suis très surprise par la qualité de vos œuvres, vos paysage au couleurs si douces que j'apprécie réellement on ne peut pas nier que vous êtes un très grand peintre et sans doute irremplaçable, J'ai

1. Un peu d’histoire : 1. Question de droit : La question des droits de propriété en général, et des droits sur les créations, est à peu près aussi vieille que l’humanité : la ville de Sybaris (Grèce) accordait déjà, il y a 2600 ans, un monopole d’un an au cuisinier qui inventait un plat nouveau. 2. Marque : Près de 3000 ans avant notre ère, les artisans chinois apposaient déjà une marque sur leurs poteries pour les distinguer de celles de leurs concurrents. Aujourd’hui

Annexe 1 1. Une marque est un élément indispensable de la stratégie industrielle et commerciale d’une entreprise. De plus, c’est une garantie auprès des consommateurs, un gage de qualité. Si elle n’est pas protéger, l’entreprise offre à ses concurrents la possibilité de s’en emparer et de bénéficier des efforts fait. La protection des droits de propriété intellectuelle et leur défense sont donc vitaux pour une entreprise. Déposer une marque permet de capitaliser sur son effort commercial et publicitaire

| |Colis |5 |10 | |Caisse |5 |10 | |Bac |3 |0 | Délai légal d’immobilisation |Envois de moins de 3 tonnes

E XERCICE 1 5 points Les trois parties A, B et C peuvent être traitées de façon indépendante. Les probabilités seront arrondies au dix millième. Un élève doit se rendre à son lycée chaque matin pour 8 h 00. Pour cela, il utilise, selon les jours, deux moyens de transport : le vélo ou le bus. Partie A L’élève part tous les jours à 7 h40 de son domicile et doit arriver à 8 h 00 à son lycée. Il prend le vélo 7 jours sur 10 et le bus le reste du temps. Les jours où il prend le vélo, il arrive

et Jean, il trace le portrait dune famille qui va vau-leau et nhsite pas faire du pre la cible dune ironie discrte et dune cruaut grinante. Ici, le mauvais sujet des romans populaires va semer le dsordre dans les riches sphres de la bourgeoisie. Corrig sur le corpus Introduction on vitera les prsentations interminables mais on aura soin de rappeler le point commun des textes, la problmatique et le plan dtude suivi. Les textes ne peuvent tre examins successivement. On veillera respecter la question