Bac Philosophie Bachelard

questionnaire. De la confrontation entre ces différentes méthodes naîtra la validité des données recueillies. Dans ce cadre, on procède par tâtonnements, essais, rectifications progressives, comparaisons, associations d’idées, comme le préconisent Gaston Bachelard, Thomas Kuhn, Karl Popper, ou encore Paul Feyerabend. • Le questionnaire et l’entretien : Ces méthodes se définissent comme « un recueil d’information dans une situation de face à face »[19]. Habituellement, questionnaire et entretien sont

pas toujours son fort… Il faudra donc qu’il fasse probablement appel au talent d’un limbique droit pour faire passer certains messages… OUI, CAR IL CARBURE À LA CONNAISSANCE… « Qui ne continue pas à apprendre est indigne d’enseigner. » Gaston Bachelard « La connaissance est la seule chose qui s’accroît quand on la partage. » Sacha Boudjema Chaque jour qui passe est une opportunité d’en savoir plus et d’en diffuser plus. La recherche permanente de la connaissance, et donc de la compétence, n’est

Marketing, Marque, Capital Immatériel » « Supply Chain Management » . Virginie MOISSON, Etudiante en Doctorat en Sciences de Gestion, rattachée au CEROG - IAE d’Aix-en-Provence, Université d’Aix-Marseille III. Jean-Jacques NILLES, Professeur de philosophie. Maître de conférences en sciences de gestion à l’Université de Savoie, laboratoire de l’IREGE. Membre du conseil scientifique de l’ADERSE. Conseil scientifique de la société Socrates (www.socratesonline.com). Jean Marie PERETTI, Professeur des

construction de l’objet désigne le processus cognitif par lequel le chercheur élabore sa propre représentation de la nature ou de la société. construction (sociale) 39 A B C D E F G Issu des écrits du philosophe des sciences Gaston Bachelard, le thème de la construction de l’objet est lié à celui de l’obstacle et de la rupture épistémologiques : les représentations savantes s’écartent de façon plus ou moins prononcée des représentations communes ou ordinaires. Ce thème est développé

l’objet) La construction de l’objet désigne le processus cognitif par lequel le chercheur élabore sa propre représentation de la nature ou de la société. construction (sociale) 39 A B C D E Issu des écrits du philosophe des sciences Gaston Bachelard, le thème de la construction de l’objet est lié à celui de l’obstacle et de la rupture épistémologiques : les représentations savantes s’écartent de façon plus ou moins prononcée des représentations communes ou ordinaires. Ce thème est développé

on peut également considérer le modèle actantiel comme un tout; il prend alors la valeur d’un concept théorique. TRUC : Pour se documenter sur un sujet, commencer par un dictionnaire spécialisé pertinent (littérature, linguistique, sémiotique, philosophie, etc.) ou un article de synthèse: on trouvera bibliographie, historique, repères, etc. Cela évitera notamment de tomber sur une approche, une école marginale ou contestable sans le savoir. Par exemple, plutôt que de lire immédiatement un grand traité

dans ‘’Le chercheur d’or’’. N'ayant d'autre ambition que de devenir écrivain, il dit s'être employé sa jeunesse durant à faire semblant de I'être jusqu'à, enfin, le devenir. Au lycée, il se lia à un camarade plus mûr, Santos Balas, qui, féru de philosophie, lui fit découvrir Parménide, et était adepte avant l’heure de la «révolution universelle». Il se passionna pour ‘’L’arrache-cœur’’, le roman de J.D. Salinger qu’il allait continuer à admirer toute sa vie. Après le baccalauréat obtenu en 1957, il

Pourquoi ? Vous répondrez à ces questions en vous appuyant sur des exemples et des arguments précis. Bac 2001, lettres. Repères Pour bien comprendre un sujet, il faut d’abord examiner attentivement sa formulation, et ensuite dégager les différentes parties qui le composent. En général, un sujet comporte une citation ou une pensée accompagnée d’une question et d’une consigne. Bac 2003, sections scientifiques Sujet 2 «La vie, en filtrant goutte à goutte à travers les événements et

la notion d’espace est sous-tendue par deux philosophies différentes : une philosophie de l’évidence sensible, de la perception immédiate, dans « toutes les situations où l’être humain adhère à lui-même, sans médiation ni réflexion » et « une philosophie de l’étendue cartésienne » dans laquelle l’espace est mesuré et contemplé par un observateur extérieur immobile, qui ne l’habite pas (p. 8-9). Ces auteurs essaient de réconcilier les deux philosophies autour des besoins de l’être humain, en une sorte

Marketing, Marque, Capital Immatériel » « Supply Chain Management » . Virginie MOISSON, Etudiante en Doctorat en Sciences de Gestion, rattachée au CEROG - IAE d’Aix-en-Provence, Université d’Aix-Marseille III. Jean-Jacques NILLES, Professeur de philosophie. Maître de conférences en sciences de gestion à l’Université de Savoie, laboratoire de l’IREGE. Membre du conseil scientifique de l’ADERSE. Conseil scientifique de la société Socrates (www.socratesonline.com). Jean Marie PERETTI, Professeur des