Bac Pro Economie Gestion Projet Professionnel

| |Profil  |  | |Mission  |Participer au projet "Les Manageriales" organisation évènementielle d'un concours de jeu d'entreprise.   | |Lieu  |Montpellier  | |Début et durée 

ont pu se réjouir de leur succès, lors de cette session de juin 2012 : 100% de réussite au CFG, préparé par les élèves de 3ème SEGPA 100% de réussite au DNB (Brevet des collèges) 100% des élèves de 1ère professionnelle ont obtenu leur BEP Electrotechnique 100% des élèves de terminale professionnelle ont obtenu leur baccalauréat ELEEC 100% des élèves de terminale ont obtenu leur baccalauréat, toutes séries confondues : L, ES, S et STI 2D Le nombre total de mentions est très élevé, 40 élèves de 3ème

DI CARLO Romain CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION ECONOMIE - GESTION - PROFESSIONNEL BACCALAUREAT PROFESSIONNEL GESTION COMPTABILITE   Année 2014/2015 Sommaires 1. FICHE D'IDENTITE Nom : DI CARLO Prénom : Romain Date de naissance : 18 mai 1995 Adresse : 79 rue des champs HAMBACH (57910) Fonction : Lycéen au lycée Henri Nominé a Sarreguemines, en baccalauréat professionnel en terminale électrotechnique. Choix de la formation : Depuis ma troisième

Economie – Gestion Dossier Projet Dossier Projet Nom du candidat : …………….. Classe : Terminale SEN (« Système Electroniques Numériques ») Etablissement Scolaire : …………….. Année Scolaire : 2011-2012 Sommaire Sommaire 1. La présentation du candidat et de son cursus de formation...................p 1 2. La connaissance du secteur Professionnel et de ses métiers……………….p 2 a) Les périodes de formations en milieu professionnel…………………p 2 b) Description du secteur

Droit (public et privé) et en Economie - Gestion ; à ces grandes disciplines s’ajoutent des mathématiques, des sciences sociales, de la science politique, de l’informatique, une langue vivante... Ces connaissances acquises jusqu’à la Licence et au-delà vous donne des compétences que vous allez pouvoir utiliser sur le marché de l’emploi. Vous pourrez les compléter par une poursuite d’études selon vos objectifs, vos centres d’intérêt et surtout votre projet professionnel. Ce document a pour but de vous

«Ce n’est pas évident ET DES DONNÉES SUR car les jeunes ont très peu données sur les secteurs. C’est à de personnes avec qui l’étudiant d’être proactif et de LES SECTEURS. C’EST A chercher partout», suggère échanger sur leur projet Chantal Aounil. Lire la presse, professionnel. Il n’existe L’ÉTUDIANT D’ÊTRE contacter les fédérations, les pas vraiment de véritables associations, rencontrer les services d’orientation pour PROACTIF ET DE responsables d’entreprises: tous procéder à des bilans de les moyens

RENTRÉE 2013 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS BAC www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche APRES LE CHOISIR SES ETUDES SUPERIEURES Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication

semaines d’immersion totale en entreprise pour les 2 années d’études. Des missions professionnelles de préparation et de suivi jusqu’à 10 journées par année scolaire. Une collaboration tout au long de l’année entre vos tuteurs en entreprise et vos enseignants L’Analyse et la Conduite de la Relation Commerciale - 1ère année Objectifs du stage ACRC : Mettre en œuvre des activités courantes liées à la gestion d’une unité commerciale, Assurer les contacts commerciaux avec la clientèle, Observer

QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Le document qui vous est proposé ci-après a été réalisé par deux conseillères du CIO de l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements

technico-commercial sont souvent assisté par des ingénieurs. Ils se distinguent des généralistes par le fait qu’ils exercent également des activités de conseil et de négociation commerciale. Qualités requises Son profil : Connaissances en Marketing, Gestion, Droit commercial… Connaissance forte du marché Maitrise des techniques de vente Sens de l’écoute et de la persuasion Goût du challenge Connaissances sur l’aspect technique du produit (Permet de promouvoir/ + par rapport aux simples commerciaux)